41-祭壇是不穩(wěn)定的2G網(wǎng)絡(luò)

　　卡爾拿起一顆葵花籽，湊近耳朵旁搖搖。確定是好的就拿起工具，斜插進(jìn)殼上面，之后旋轉(zhuǎn)用力一撬。葵花籽開(kāi)了，里面有一顆白白胖胖的瓜子仁靜靜躺在里面。

　　卡爾兩只手齊用力掰斷瓜子仁，然后開(kāi)始吃。

　　“嗯，我愛(ài)葵花籽?！笨栍X(jué)得葵花籽太棒了，油脂豐厚，吃下去充滿力量。

　　他準(zhǔn)備挑選下一顆葵花籽的時(shí)候。祭壇亮了，吐出一片褐色的紙。

　　卡爾趕緊大聲喊：“快來(lái)人，快來(lái)人！”

　　喊了好幾聲以后，反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖起鈴鐺。這下子，大家都聽(tīng)到了。

　　“怎么了？”最快的還是許延佑以身材優(yōu)勢(shì)趕過(guò)來(lái)。

　　祭壇又恢復(fù)了原來(lái)的樣子——跑馬燈模式。那張紙條被卡爾拿在手里，他連最愛(ài)的葵花籽都不要了?？催^(guò)自家孩子的作業(yè)，他認(rèn)得其中幾個(gè)字。

　　然后大部隊(duì)也過(guò)來(lái)，大家好奇地看著卡爾。

　　這位打鐵的漢子舉著那張輕飄飄的紙條，他感覺(jué)那張紙條比平時(shí)揮舞的打鐵錘還要重。

　　“這是什么？”連同許延佑在內(nèi)大多數(shù)小人不知道祭壇的具體情況，畢竟祭壇是他們小人族最高技術(shù)造物了。也是因?yàn)椴荒苷Ｊ褂?，要不然大家都不知道祭壇的其他信息?p>　　“這是……”艾倫長(zhǎng)老被心急的許延佑直接撈過(guò)來(lái)，這樣刺激的運(yùn)動(dòng)方式差點(diǎn)讓他老腰受不住。

　　“快來(lái)看看這張紙條?！苯?jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)大家都認(rèn)可到了艾倫長(zhǎng)老的學(xué)識(shí)程度。如果是傳統(tǒng)知識(shí)，那還得看長(zhǎng)老。

　　在這個(gè)上，許延佑還是個(gè)寶寶。跟班上的孩子一起畫(huà)“鬼畫(huà)符”呢。

　　至于其他知識(shí)，許延佑表示:這個(gè)我會(huì)。

　　重要時(shí)刻終于來(lái)了，艾倫長(zhǎng)老接過(guò)紙條，身子像篩糠一樣抖。他看到紙條的時(shí)候已經(jīng)控制不住地手抖了。

　　“這是我們老家那邊的信息。”

　　丹尼長(zhǎng)老一字一句開(kāi)始讀。

　　“中部領(lǐng)土戰(zhàn)爭(zhēng)久，耗資靡費(fèi)甚。族庫(kù)已空，民存艱巨。幸知一陣尚有希望，特用最后魔力，望能奪一絲生機(jī)?！?p>　　大家還是一樣的姿勢(shì)看著長(zhǎng)老。達(dá)琳看不過(guò)去了：“艾倫長(zhǎng)老說(shuō)正常話?！?p>　　艾倫長(zhǎng)老摸摸胡子，沒(méi)有像以前那樣自得一陣再翻譯。

　　他語(yǔ)重心長(zhǎng)地向坐在第一排的孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，趁機(jī)教育：“好好跟著長(zhǎng)老學(xué)習(xí)，不然你們就像他們一樣?！?p>　　“嗯，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不做，不做……”

　　沃德想起之前看的一部電影，他記得有一個(gè)詞很合適，馬上接上：“不做文盲！”

　　其他同學(xué)也一樣贊同：“對(duì)，不做文盲。”

　　現(xiàn)場(chǎng)大人們有的擼袖子預(yù)備扇腦殼了。

　　“大家安靜，我們聽(tīng)長(zhǎng)老說(shuō)。”

　　好吧，村長(zhǎng)最大。

　　晚上回家再收拾，抬眼彼此對(duì)對(duì)眼神，看來(lái)有這個(gè)想法的不在少數(shù)。

　　許延佑為這位小朋友點(diǎn)贊，自己為自己挖坑，看來(lái)那個(gè)時(shí)候把他關(guān)在鳥(niǎo)籠里是明智的選擇。

　　“紙條上說(shuō)因?yàn)橹胁看箨憼?zhēng)奪領(lǐng)土的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了好多年。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)資源耗費(fèi)無(wú)數(shù)，我們族人的庫(kù)房空虛，生存也受到了影響。他們發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)傳送陣是符合條件的，不過(guò)這個(gè)條件是什么我不知道。反正就是我們這里還存著點(diǎn)希望，他們把最后的魔力都輸進(jìn)這里面，希望能得一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)?！?p>　　大家表情嚴(yán)肅起來(lái)，如果是當(dāng)初的自己肯定是自顧不暇。但是他們現(xiàn)在有能力了。

　　“要不要救？”這個(gè)問(wèn)題擺在眼前，小人并沒(méi)有什么特別的情緒。他們所有人都知道網(wǎng)絡(luò)的存在，晚上的電影也能了解這個(gè)世界。他們也知道購(gòu)物平臺(tái)存在，一些東西的價(jià)格也是知道的。

　　同時(shí)和自己每天制作商品的價(jià)格對(duì)比以后，更是安全感十足，幸福感爆棚。

　　“救還是要救的?！边@是大家的共識(shí)。

　　達(dá)琳·布倫斯皺著眉，說(shuō)出自己的推測(cè)：“外面的物資都幾乎枯竭，除了自己本地能生產(chǎn)的東西在苦苦支撐。當(dāng)務(wù)之急是要讓他們存活下去，才有可能說(shuō)其他的。”

　　艾倫長(zhǎng)老搖搖頭：“我們不知道傳送所需要的魔力多少，并且即使是傳送一張紙條需要的魔力也不是我們現(xiàn)在能支持得起來(lái)的。”

　　幾位長(zhǎng)老和村長(zhǎng)討論實(shí)施方案，大家也很關(guān)心該怎么做。

　　許延佑感覺(jué)現(xiàn)在就像小說(shuō)里寫(xiě)的場(chǎng)景：“系統(tǒng)激活，系統(tǒng)綁定中。開(kāi)啟交易模式，滴，因?yàn)榉e分不足，只能限時(shí)交易。如果想要獲得更高權(quán)限，請(qǐng)努力升級(jí)！”

　　很完美，就是這樣。

　　可是這個(gè)祭壇只是開(kāi)啟了“跑馬燈”模式，連結(jié)界都搞不起。唉，看來(lái)他們是真的窮了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)什么的在任何時(shí)候都是最消耗資源的活動(dòng)。

　　看著這個(gè)漂亮的“跑馬燈”等級(jí)連2G網(wǎng)絡(luò)都達(dá)不到，什么時(shí)候才能升級(jí)到跟哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)一樣的等級(jí)呢？

　　小人們一開(kāi)始很激動(dòng)，想要馬上把物資都塞過(guò)去。可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)老們的科普后，淡定了許多。

　　這個(gè)就國(guó)際快遞一樣，東西其實(shí)不貴，貴的是運(yùn)費(fèi)。

　　他們現(xiàn)在缺的不是物資，而是魔力。要是有足夠的魔力，現(xiàn)在至于苦哈哈的在沒(méi)有結(jié)界的世界里生存嗎？

　　事實(shí)上，大家慢慢都想到了這點(diǎn)。不需要提醒，他們緩緩走回工作崗位繼續(xù)工作。

　　而正在畫(huà)圖的許延佑對(duì)小人的世界有了不一樣的想法。在他原來(lái)的認(rèn)識(shí)里，小人就是一直生存在這個(gè)世界里的，只不過(guò)因?yàn)榉N種問(wèn)題，像野生動(dòng)物一樣，棲息地被毀，流離失所。

　　因此族群大減，最后變成了傳說(shuō)中的生物。

　　中部戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞讓他重新思考，小人們真的是在地球上嗎？

　　或許他們根本就是外來(lái)入侵者？

　　看著這群辛勤工作，熱情友善的小人們，他無(wú)法和邪惡的入侵者這個(gè)角色聯(lián)系到一起。

　　如今，生活日趨穩(wěn)定。祭壇這個(gè)變數(shù)到底是好還是壞呢？

　　在面對(duì)著未知的未來(lái)又會(huì)發(fā)生什么樣的事情，這是許延佑不愿意去面對(duì)的。

　　他，不想失去。

　　斯佩蘭扎看著許延佑，剛才叫了他好幾聲都沒(méi)反應(yīng)。

　　“你……在思考著什么呢？”