第五章 遠(yuǎn)去

　　楊子不知道怎么能在這樣的氛圍里活下去的，為什么可以待在那兒那么久。

　　楊子迫切的想要離開(kāi)，聽(tīng)到中考可選擇學(xué)校，楊子不知道選什么，只是在姐姐推薦下，特意選了本市里家里遠(yuǎn)的學(xué)校，這樣他就能離開(kāi)這個(gè)家，周末里也就不用回去。

　　楊子和楊葉選了同一所學(xué)校，楊子與楊葉是雙胞胎，但長(zhǎng)得一點(diǎn)不像，讓他倆站在一起，說(shuō)是雙胞胎，都沒(méi)人信。楊葉長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的瘦，而且臉型是V型。而楊子長(zhǎng)的矮，有點(diǎn)胖，卻是一個(gè)大餅?zāi)槪樅軐挕?p>　　楊子與楊葉進(jìn)了一個(gè)普通高中，那個(gè)高中分為文理班，班里又分為A班，B班，C班，分別是火箭班，實(shí)驗(yàn)班，平行班。首先是得分班，楊子就進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班理科班，楊葉也進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班理科班，只是班不同。文理班那時(shí)也沒(méi)定，只是以往那個(gè)班的班主任教的啥，就是啥班。楊子其實(shí)九科都要學(xué)。

　　那天，只有楊葉與楊子前往學(xué)校。頭次進(jìn)那個(gè)班，楊子一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，楊子選了一個(gè)靠后的位置?？粗瑢W(xué)們熱火朝天的聊天，楊子很羨慕，只有楊子一個(gè)人坐在那里，顯得格格不入。

　　楊子的老師是一個(gè)很幽默的男數(shù)學(xué)師，姓林，叫林宇。他有著微微謝頂?shù)念^，同學(xué)們都說(shuō)這是理科的通病，學(xué)理就得聰明絕頂。林老師聽(tīng)到了，沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)你們一定要好好學(xué)習(xí)，別像我這樣學(xué)習(xí)不認(rèn)真，后期才知道補(bǔ)，將頭發(fā)都補(bǔ)掉了。同學(xué)們都笑了。

　　然后，林老師說(shuō)，新開(kāi)始，大家都有新同學(xué)，為了讓大家更加熟悉對(duì)方，我們先來(lái)個(gè)自我介紹吧！楊子心里一片空白，不知道該怎么辦，該說(shuō)些什么，楊子很慶幸選了一個(gè)靠后的位置，那樣不會(huì)很快輪到他，還能聽(tīng)聽(tīng)前面的同學(xué)咋說(shuō)，很快楊子再心里打好了腹稿。等到輪到他時(shí)，楊子邁開(kāi)沉重的步子來(lái)到講臺(tái)上。來(lái)到臺(tái)上后，楊子發(fā)現(xiàn)莫名的高出了很大一截，幾十雙眼睛看著楊子，楊子像是站在表演臺(tái)上供人欣賞，腿直發(fā)抖，準(zhǔn)備好的腹稿也想不起來(lái)了，腦子里一片空白，在那上面說(shuō)的什么楊子下了臺(tái)一點(diǎn)都記不住。

　　到了高中，楊子發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始失眠了，白天睡不醒，晚上睡不著，精力旺盛。楊子不知道該怎么辦，在外面弄的藥也不管用，白天精神越來(lái)越差，頭發(fā)也一抓一大把。

　　醫(yī)生說(shuō)楊子的精神繃得太緊。得適當(dāng)放松。楊子還是那樣，不與同學(xué)主動(dòng)說(shuō)話(huà)，然而找他的人也不多，頂多是叫他撿一下筆。等到周末，楊子也只是待在寢室，躺在床上，不與同學(xué)們一起出去玩，吃飯也不與哥哥一起，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

　　等到周一，楊子就聽(tīng)同學(xué)們講自己的事，暑假里和家人們到了哪里旅游啊，又到了哪個(gè)朋友家里玩呀，干了什么呀，吃了什么呀。楊子聽(tīng)著他們說(shuō)，對(duì)比著自己的生活，在家，在家，還是在家。覺(jué)得同學(xué)們課外生活豐富，還經(jīng)常約到一起玩耍，爬山，逛公園。等等。

　　楊子還是一人，班群建立，楊子還是不怎么冒泡，同學(xué)約起打球之內(nèi)的活動(dòng)也不主動(dòng)參加。

　　楊子還是覺(jué)得在家里好些，不會(huì)只躺在寢室，會(huì)幫媽媽干活，做飯之內(nèi)的。

　　楊子與人交流也成了問(wèn)題。他一人去買(mǎi)東西，都會(huì)覺(jué)得忐忑。