如果能回到過(guò)去……
一陣恍惚，我再睜開(kāi)眼，眼前不是正在直播的數(shù)學(xué)課，而是一張張我熟悉又陌生的臉。他們的臉帶著獨(dú)特的紅潤(rùn)，有小孩子的稚嫩，也有略顯成熟的青澀。
我還沒(méi)回過(guò)神，一盤蛋糕被放到我桌前。“別哭，這是個(gè)應(yīng)該高興的日子。”
哭?我下意識(shí)用手背蹭了蹭下巴，一股溫?zé)岬臐駨氖直硞鱽?lái)，我真的在哭。
我有些錯(cuò)愕地順著那雙遞蛋糕的手看去，那是一張黝黑而褶皺的臉，眸子卻恰似秋水透亮。漸漸的，她的臉龐和記憶重疊。
“楊老師？”喜悅在一瞬間炸開(kāi)。這是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，也是我最愛(ài)的一位老師。
大夢(mèng)一場(chǎng)，我竟然從高一回到了小學(xué)五年級(jí)。
“嗯？”看著我驚喜的表情，楊老師有些疑惑，孩子是不是傷心過(guò)度了？竟露出這樣的表情?？磥?lái)離別對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的是一件不能接受的大事情。
她見(jiàn)我驚喜，很擔(dān)心地摸摸我的頭，替我擦去滿臉的眼淚?！熬退阃诵萘?，也可以經(jīng)常來(lái)找我玩，老師永遠(yuǎn)歡迎你們。”
“嗯。”我鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。在初中，我也和小學(xué)同學(xué)幾次拜訪過(guò)楊老師。她耀眼的紅發(fā)一直沒(méi)變，秋水眸子每次都笑吟吟的。
安撫完我，楊老師便走向下一個(gè)小朋友。
見(jiàn)我一直盯著楊老師發(fā)愣，旁邊的小男生用手肘拐我。我偏頭向他看去，他指了指那束藏在課桌下的滿天星。隨著記憶回籠，我想起來(lái)這束花要在這個(gè)時(shí)候送給楊老師。
但看著她忙碌發(fā)蛋糕的背影，我搖了搖頭。這是我們?nèi)嗉Y給楊老師準(zhǔn)備的驚喜，小時(shí)候，我是這場(chǎng)送別會(huì)的策劃人，大家都讓我送花，現(xiàn)在的我卻認(rèn)為，這樣溫柔熱烈而真摯的祝福，這樣集體的溫柔，不應(yīng)該由我代為送上。
趁著教室里一片分蛋糕送禮物的混亂，我抱著花從后門離開(kāi)。這束花被我藏在了楊老師的自行車前籃。
放完花，周圍也安靜多了，頭一下疼起來(lái)。昨晚熬夜看游戲直播，今天起來(lái)頭痛是應(yīng)該的，不然也不至于在數(shù)學(xué)課上睡著。
不過(guò)因睡得福，我回到了這樣美麗的時(shí)光里。
有很多事，我想去改變。
順著操場(chǎng)走了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我小學(xué)暗戀的小學(xué)弟。這時(shí)的我還沒(méi)有近視，當(dāng)初一眼在人群中看見(jiàn)他，白的發(fā)光，給我留下極深的印象。濃眉大眼，膚白唇紅，十分清秀，一身藍(lán)襯衫把小時(shí)候的我迷得七葷八素。
操場(chǎng)上，小學(xué)弟的班正在上體育課，四年級(jí)的孩子是最好動(dòng)的，也開(kāi)始有了自我意識(shí)，玩游戲時(shí)不免起些小摩擦。
記得當(dāng)時(shí)的這天，小學(xué)弟他們班有人打架斗毆被全校通報(bào)，我也是在第二天知道小學(xué)弟有了女朋友。在那兩天的期末考試?yán)?，我魂不守舍，頭腦也哭的發(fā)脹，沒(méi)能發(fā)揮出自己的正常水平，實(shí)在是因小失大。
現(xiàn)在想想，從前做的很多事都沒(méi)過(guò)腦子，我只當(dāng)是小孩子的幼稚，以后便不要做這樣尷尬的事。畢竟，也是一名高中生了。