7
去教室的路，我習(xí)慣性的往沒(méi)有人的方向走，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮之地，哪都一樣，也不知道自己的教室在何方。
漫無(wú)目的，四處游蕩。
我喜歡沒(méi)人，總是在沒(méi)人的時(shí)候，欣賞校園的風(fēng)景，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候我才是抬頭走路的。我難以接受別人炙熱的眼神，哪怕只是擦肩而過(guò)，也會(huì)有一種異樣的感覺(jué)，似乎抬頭走路，便是做出異樣的舉動(dòng)，引人注目。有時(shí)候還恨自己走的不夠快。
平日里，我?guī)е鴫浩雀械椭^，那幫狐朋狗友總?cè)⌒ξ疫@是滿地找錢，可事實(shí)是一分錢都沒(méi)找到過(guò)。
面對(duì)開(kāi)玩笑式的冷嘲熱諷，我忍著氣憤微笑面對(duì)。針?shù)h相對(duì)，換來(lái)的就是一句玩笑都開(kāi)不起啊，好像顯得我特別小氣。
都什么雙重標(biāo)準(zhǔn)，典型的只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈，自己能譏諷，卻不允許別人“開(kāi)玩笑”。
地面是最安全的地方，而我就像是冰塊，抬頭見(jiàn)光就融化。
可今日，正前方出現(xiàn)了一個(gè)迷人的身影，她的身影。
怎么說(shuō)呢。
我是多么希望能引起她的注意，僅僅是她的注意。
而很多時(shí)候機(jī)緣巧合，我們會(huì)遙遠(yuǎn)的四目相對(duì)。
我就會(huì)像是閃電一般，拘謹(jǐn)我的靈魂，無(wú)助的眼神四處搜尋安置之地，假裝什么都沒(méi)看到，卻還要在見(jiàn)面的時(shí)候問(wèn)候一聲“嗨，好巧??！”
現(xiàn)在看看，我是多么的無(wú)趣多么的膽怯。
或許在她眼里，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，一個(gè)移動(dòng)的姓名，一處尋常的風(fēng)景。
是，我就是這么不起眼，無(wú)法讓她上心。
8
慈中書(shū)院的夏天別有風(fēng)味，畢竟充滿著新鮮感，看哪哪都覺(jué)得不一樣。
我遇見(jiàn)她，或許她還不知道，她已經(jīng)入駐我內(nèi)心最深處，成為我心中的女神。
就是在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)特定的場(chǎng)所。
我至今都不會(huì)忘記那條特別的小河。緩緩的河水穿過(guò)過(guò)道，幾朵荷花精致點(diǎn)綴，明明有些萎靡不振，在我看來(lái)卻異常鮮艷，甚至嬌翠欲滴，就像她一樣。
她就坐在過(guò)道的石凳上，看著小河對(duì)面的那座石橋，發(fā)呆。
至少我是這么想的。
我居然沒(méi)有本能的逃避，一個(gè)看見(jiàn)別人朝我走來(lái)，都會(huì)感覺(jué)不好意思的人，鬼使神差的主動(dòng)走了上去。
烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)高中生典型的馬尾，頭花是兩個(gè)小圓珠，天藍(lán)色的，和她身上的白體恤和牛仔褲很配。櫻桃小嘴，小圓臉白里透紅，我甚至有理由懷疑她是小時(shí)候的維納斯。
如果我有相機(jī)的話，一定會(huì)好好的拍一張。
而此時(shí)此刻，我只能拿出自己的諾基亞，留下一張十分模糊的手機(jī)屏保。
好在這張照片充滿想象。
她聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步，回過(guò)頭，微微一笑，如十里春風(fēng)。
我有些尷尬，卻十分期待。
時(shí)間就像是定格在那一秒萬(wàn)物靜止的畫(huà)面，而成為永恒。
“這荷花不錯(cuò)！”我說(shuō)了一句莫名其妙的話。
這個(gè)搭訕的方式，我自己都覺(jué)得尷尬。
她噗嗤一笑，心里肯定在想，瞎眼啊，如此萎奄，還不錯(cuò)。
緊張促使我習(xí)慣性的將右手的食指放在鼻子底下搓了搓。
“嗯，還不錯(cuò)！”
純粹是應(yīng)付，呵呵。
我不知道如何接話，氣氛尷尬了好幾秒，多虧身后的女生“救了場(chǎng)”。
“芳芳，你來(lái)啦，等你好久了！”
她迎了上去，似乎帶著一種解脫，禮貌性的對(duì)我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，兩人手挽手走了。
我啞然失笑。
原來(lái)，她等的人不是我。
當(dāng)然不是！
禮貌的應(yīng)付已經(jīng)是最好的回應(yīng)，我跟她，畢竟都不認(rèn)識(shí)。
都沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的名字，她卻已經(jīng)在我心中住下。
9
走進(jìn)教室前，怯場(chǎng)的我生怕面對(duì)滿教室五十雙眼睛齊刷刷的聚焦，深吸了一口氣，將假裝的自信裝入胸口，滿滿的，昂首挺胸，頗有一種關(guān)公只身赴宴的豪氣。
這里可謂高手如云，在我們那小初中，我好歹也是班級(jí)學(xué)霸，備受矚目。進(jìn)了四班，我拿到了我人生中第一個(gè)兩位數(shù)的學(xué)號(hào)，34號(hào)。
來(lái)之前早就打聽(tīng)過(guò)了，班級(jí)的學(xué)號(hào)都是按中考成績(jī)來(lái)排的。一個(gè)班51個(gè)人，別誤會(huì)，男生女生分開(kāi)排，先排男生，再排女生。
我所在的班級(jí)男生一共34人。
現(xiàn)實(shí)就是這么無(wú)情！
一進(jìn)教室，我就像是泄了氣的氣球，小心翼翼，踱著跬步。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是我想太多，壓根沒(méi)人會(huì)留意教室里新來(lái)了什么人，因?yàn)榇蠹叶己苁?，都在歡快的聊著天，只有我是一個(gè)陌生人。
那種感覺(jué)，就像是一顆豌豆被放進(jìn)了一碗黃豆中，雖然形狀相似，顏色卻出奇的不同，一眼就能看到格格不入。
我快速的掃視這整個(gè)教室，看的不是哪里有空的位置，而是搜尋這那個(gè)我的小學(xué)同學(xué)，在這個(gè)班級(jí)中唯一認(rèn)識(shí)的人。
就像搜尋一根救命稻草一樣，狼狽而又無(wú)奈，希望通過(guò)他能讓自己快速的融入這碗黃豆中，掩蓋自己特有的顏色。
那個(gè)重色輕友的家伙，居然坐在一個(gè)女同學(xué)旁，高談闊論，眉飛色舞。
前幾日他父母還和我父母聊著，他父母還特地說(shuō)：
“兩個(gè)人同班挺好的，有個(gè)伙伴，不至于進(jìn)入全是陌生人環(huán)境，避免尷尬?！?p> 鬼才信！他兒子小學(xué)畢業(yè)就轉(zhuǎn)到了縣城里的私立初中，這個(gè)初中被稱為慈中書(shū)院的初中部，一個(gè)班級(jí)里每年都能有將近一半升入慈中書(shū)院，新班級(jí)里總有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，怎么可能是完全陌生的環(huán)境。
哪像我，農(nóng)村的一個(gè)不起眼初中，每年的分配名額基本就5個(gè)，放在慈中書(shū)院十個(gè)班級(jí)里500個(gè)學(xué)生中，猶如水滴入海，要遇到認(rèn)識(shí)的，比中大獎(jiǎng)還難，更何況原本初中就有6個(gè)班，每個(gè)班都不一定能有一個(gè)進(jìn)慈中書(shū)院，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)就越發(fā)渺茫了。
我壓根就沒(méi)想會(huì)有初中同學(xué)在同班。雖然人不認(rèn)識(shí)，但是總會(huì)對(duì)名字有點(diǎn)印象，那天在公告欄的分班花名冊(cè)上，我還不死心的搜尋了一遍，結(jié)果可想而知。
倒是小學(xué)同學(xué)赫然在目，整個(gè)年級(jí)有6個(gè)小學(xué)同班同學(xué)進(jìn)入慈中書(shū)院，真是了不得，比整個(gè)初中6個(gè)班300個(gè)人還厲害！
當(dāng)初我父母也說(shuō)著：“是啊，挺好，能有個(gè)照應(yīng)?！?p> 我父母都是比較靦腆的農(nóng)民，不像他們家兩個(gè)知識(shí)分子。
我在想當(dāng)初他父母說(shuō)的話，是不是就是客氣一下，內(nèi)心反而是排斥的。
我有點(diǎn)腹黑了。
其實(shí)就是所謂的社交斷層吧。