18
我一直遵循司馬懿的原則，不管諸葛亮多么厲害，最后還是看誰能熬。
軍訓再怎么辛苦，教官再怎么嚴格，煎熬了整整兩個星期，還不是被我們熬走了。
閉幕式軍演中我們班還獲得了軍訓隊列第三名，好歹付出有所收獲。
可松卻說：“熬兩個星期容易，熬三年可就難啦?！?p> 他一直說軍訓結束之后，才是真正的高中，才是需要我們堅定意志的時候。說這話的時候特別像“嬤嬤”主任，帶著一絲官腔。他這個人就是每天一副冷酷的樣子，像鐵面無私的白臉包公，又像是特受女生喜愛的年輕霸道總裁，動不動就能揮斥方瓊，揮金如土，為紅顏一聲吼。
不過他最后補充了一句，不能光靠熬，那樣過的太辛苦、太無趣。
說的十分神秘。
可我卻不那么認為，高中能有什么有趣的地方，還不是初衷那樣每天讀書，定期考試，一切向分數(shù)看齊。
策卻眨著眼睛，和松兩個人裝著神秘。
芳芳噗嗤一笑，聲音響徹了整個教室，全班的人還以為我們在講笑話。
就我還愣愣的四處不明所以的張望。
其實我還對松有些忌憚的，他那超乎學生的嚴肅表情，令我有些不適應，甚至害怕。小時候家里有個親戚，鎮(zhèn)上的公務員，那可是家族里“揚眉吐氣”之人，而我家尋常農民，除了格格不入外，常常被他看不起。
我爸有時候雖然嘴上說著不管我讀書好不好，家里總有一畝三分地可以種，可內心總是期望我能長大成才，在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親中能直起腰板。那個表揚我的勁比誰都歡，特別自豪。
那會，公務員親戚就是一直板著松這樣的臉，架著松這樣的姿態(tài)。面對冷嘲熱諷和狗眼看人低，我還不得不笑臉相迎，畢竟是叔叔輩。而他總是揮動著那根令人厭煩的食指，說三道四，搞得他好像特別高高在上，十分惡心！
所以面對松，我總是潛意識里有一種偽裝和防備，只是期望著松不是這樣的人，吧？
19
送走常教官的時候，還真有些不舍。
特別是我們班的女生，我隱隱看到了芮雪眼角略加濕潤。
我不知道這是怎么樣的一份情感，我們的不舍來自多日的相處，畢竟還算愉快，臨別自然是像兄弟一樣，來個擊掌告別，或者是禮貌的握個手、兇狠的來個撞胸，也是共患難的最好見證。
芮雪不停的捋著耳邊的那絲頭發(fā)，雙手緊張的來回搓著，那清澈的眼睛中飽含著晶瑩淚珠。我總感覺這淚珠蘊含著不一樣的情懷。
她沒有大聲表達，只是默默的看著常教官，特別像望著即將遠行的親人，戀戀不舍中似乎帶著一絲恨意。
這眼神我似乎在哪里見過，冥冥之中有些熟悉。
我內心滿滿的想上去安慰，可我嘴笨，不知道該說什么，只能應付著周邊的歡愉，假裝融合，眼神卻止不住的留戀。
常教官一邊跟我們告別，一邊還說著真羨慕我們，能在這樣好的學校上學。
我們后來才知道，部隊里有很多像常教官這樣的年輕教官，都是家里貧困讀不起書，只能送到部隊里鍛煉，也算是一條走上社會之路。
我時常在想，常教官這樣靦腆年輕，在男生面前雷厲風行、姿態(tài)堅韌，卻會在幫助女生時不知所措，開個女生的玩笑都能被我們說的臉紅，像他這樣的不知道能不能在部隊里混得開？
或許只有在唱歌（其實是大聲吼叫）時，才看到他的勇敢，不懼男女。
呵呵，我似乎看到了自己的影子。
在熟悉的人面前假裝大大咧咧，只為能夠有更多的共同話題，卻習慣性的獨處，在安靜的角落一個人偷偷的放飛思緒。
有的時候我一不注意便會深情的看著她。多么希望她能看到我內心的火熱，多么希望她能感到空氣中男性荷爾蒙濃度越來越濃。
可是當她目光與我四目相對的時候，目光如閃電一般嚇我一拘靈
隨之靈魂都出竅了…
一路逃跑，膽?。?p> 就像當初常教官被我們說教偏袒女生臉紅逃避一樣。
20
軍訓剛結束，還沒有正式開學，教室里已經(jīng)有很多人開始學習新的課程，不過還沉浸在軍訓和暑假的同學更多一些。
我本能在全班的矚目中搜尋那特殊的眼神，生怕遺漏她的一舉一動。
松和芳芳一如既往的坐著小動作，仿佛軍訓的時候只是他們你來我往的開始。
我真是羨慕松，那些都是同桌之間特有的福利。
小學的時候，總是喜歡跟同桌畫一道三八線，因為一塊橡皮的越界而爭的面紅耳赤。還喜歡在桌子底下不停的用手來回推拿，像是打太極一樣。
那時候是真的無知，無知到不懂得珍惜眼前的幸福?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來小時候的女同桌是小時候的福利，長大了就沒了。等長大了，接觸女孩子的手，蘊含著特殊的含義。
那會同桌是雙胞胎女生，總是喜歡捉弄我，拿著鉛筆時刻盯著我的手肘，隨時準備戳我。我也是非常紳士的說了一句：你弄下試試。
結果她毫無忌憚，我無可奈何，溫柔的把課本卷成個棒子，反手照她臉一揮，用力過重，嘴唇留下了一個疤。
這道疤在，班級里倒是再也沒有人弄錯她們姐妹倆了。
或許動靜有些大，芳芳和松吸引了眾多的目光。
策開玩笑的說：“沒啥好羨慕的，你們沒有這個福氣?！?p> 余小強長嘆一口氣：“老師偏心?。 ?p> 芳芳臉有些微紅，松站起來給芳芳解圍：“都別看了，沒什么笑料，該干啥干啥吧?！?p> 全場一陣嘻嘻索索，恢復了原樣。
松在芳芳崇拜的眼神中坐下，給芳芳一個微笑反饋，他似乎總是這么鎮(zhèn)定。
而我卻有些失望，芮雪并沒有因為芳芳的異響而回頭，低著頭寫著什么東西，全神貫注的。
“哎，豐年，你說初中和高中有什么區(qū)別？”策突然神秘了問了一句。
這前無頭后無尾的問題，我都懶得回答。
“我感覺差不多啊，都是學習學習，再學習。”我還是順著他的問題回應。
“不說學習！”
“那是什么？”
“是住校??！”
我沒有找到策這句話的點，看著松和芳芳都紛紛點頭，我也一臉迷茫的點著，就像上好發(fā)條的鬧鐘，準時上下擺動。
“就是我們離開父母的掌控了?。 弊诟舯诘男毂髮嵲谌滩蛔?，揭開了最后一層面紗。
對哦，住校了，父母自然不能每天管著我們。
我突然想起那日父親送我來學校，回去時那種依依不舍的身影，其實不僅僅是我們離不開父母，更多的是父母離不開我們，我們是父母的依托。
住?？刹皇嵌虝旱碾x別。一個星期說長不長，但像我這種第一次住校的而言，確是一種對牽掛的考驗，對我們獨立性的考驗。
這時我才突然醒悟，原來我們已經(jīng)到了脫離父母的年紀，原來我們已經(jīng)過了十八歲已經(jīng)成年，可以獨自翱翔。
“你一個走讀生，怎么會理解這個感受？”我質問著他，似乎想要挽回一絲體面。
他可憐巴巴的看著我，說道：“得不到的永遠在騷動！”
回的我啞口無言。