“這里竟然還有學校？”
秦跟雷班納閑逛了一上午，突然發(fā)現(xiàn)了一座學校，而且并非是廢棄的，因為里面隱約傳來老師講課的聲音。
出于好奇，秦帶著雷班納走近了些，想聽聽末世背景下的學校，又會教些什么類型的知識，荒野求生？亦或者是異種圖鑒賞析？
“同學們，有人說世界會變成現(xiàn)在這樣，完全是被我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造的文明給毀滅的，但事實真的是這樣嗎？”
“你們要始終明白一個道理，毀滅世界的永遠不可能是科學技術，更不可能是文明本身，而是欲望支配下的盲目生產(chǎn)和重復消費！”
當秦走進那扇銹跡斑斑的鐵門時，便聽見了這樣一段話。
“你們是干嘛的？”
一位中年大漢突然從一旁的小屋中躥了出來，攔在了秦的身前。
“你好大哥，我們是從外地過來的獵人，看到這里竟然有一座學校，所以想進來參觀一下，沒有別的意思。”
“要是我們的行為有冒犯到的話，我們這就離去?！?p> “哦，那沒事了，只要不是來鬧事的就行。歡迎參觀，對了，用不用我給你們介紹介紹這座學校的歷史？”
見秦跟雷班納兩人年紀都不大，而且行為舉止都很禮貌，中年大漢也就放下了戒心，一邊將路讓了出來，一邊要給兩人當解說員。
“哈哈，謝謝大哥的好意，介紹就不用了，不過我想見見剛剛講課的那位老師，不知道行不行？”
秦作為來自更高級文明的存在，他很清楚那人所說的理論，其實是非常正確的，而對于能擁有如此超前意識的人物，秦自然想當面交流探討一下。
這種人如果給他一個盡情發(fā)揮的舞臺，沒準就會成為這個時代的先驅(qū)級人物。
“哦，你說弗雷德呀，那家伙老是教一些沒用的東西。”
“再這樣下去，學校都召不到學生了！”
見眼前這位對那些理論嗤之以鼻，秦一點不覺得驚訝。
畢竟時代的局限性擺在那，有些太過超前的理論，不被大眾所理解很正常。
“怎么？學校難道招不到人嗎？”
在秦看來，有人愿意在末世環(huán)境下建立學校，應該會吸引大量的人過來學習才對，畢竟一個族群想要延續(xù)下去，首先文化就不能斷層。
不過聽這意思，這座學校竟然出現(xiàn)招生困難的情況，這就有些不可思議了。
“唉～這里以前其實是一座孤兒院，后來院長覺得僅僅只是讓孩子們活下去是遠遠不夠的，他們必須獲得在這個時代生存下去的能力?！?p> “因此便在此基礎上建立了這所學校，最初憑借老院長自身的人脈，還是招到不少老師的，很多家庭也愿意將孩子送到學校來學習知識?！?p> “只是自從三年前老院長病逝，再加上老院長無兒無女，有些人脈關系也就因此斷絕了?！?p> “不僅老師走了大半，很多家長見此情況也就不愿意送孩子過來上學?！?p> “這一下，學校的資金來源基本就算斷了，要不是瑪利老師四處找人為學校募捐，學校估計早就倒閉了?！?p> 【原來是這樣?！?p> 表面上看是因為缺錢，但歸根結(jié)底還是人們沒有認識到學習的重要性，學生如此，老師如此，家長也是如此。
畢竟在這個生存都難以保障的時代，誰又會愿意讓自家孩子，把時間花在無關緊要的課堂上？
現(xiàn)在還愿意學習的，估計也就原本孤兒院的那些孩子了。
“瑪利，你回來啦，今天怎么樣？有收獲嗎？”
這時，從外面走進一位年輕女子，一身淡藍色連衣裙，雖然洗的有些泛白了，但卻給人一種恬靜淡雅的感覺。
“還……還行。”
少女的語氣有些不自信，顯然是沒什么收獲。
那位中年漢子自然也聽出瑪利語氣中的窘迫，但也沒有拆穿。
到現(xiàn)在還愿意留在學校的，或多或少都受到過老院長的恩惠，因此對于有沒有錢拿其實并不在意，但就是苦了那些孩子了。
“這兩位是……”
瑪利也注意到了秦跟雷班納這兩個生面孔，頓時眼前一亮。
“哦，他們是從其他地方過來的獵人，想?yún)⒂^參觀學校。”
“正好，我這還得看大門走不開，你帶他們在學校里逛逛吧?！?p> “這樣啊，沒問題。”
瑪利爽快答應了，看這樣子，似乎生怕兩人改變主意。
“好，那就麻煩你了。”
秦其實能猜到對方的意圖，無非是想在參觀的過程中，看能不能算說服自己為學校捐點錢而已。
對此他倒是不排斥，不過他也不是一個爛好人，捐款沒問題，但也得看看這所學校有沒有讓他甘愿捐款的理由。
在瑪利的帶領下，秦幾乎將這座學校轉(zhuǎn)了個遍，期間瑪利對學校的介紹就沒停過。
“叮鈴鈴！”
突然，一陣鈴聲響起，接著便見到十幾個小孩從教室里魚貫而出，最后從教室中走出來的是一名青年老師。
秦沒想到，對文明發(fā)展有如此清晰認識的人，竟然只是一個年輕人。
秦還以為會是一位人生閱歷極其豐富的老人。
“瑪利老師，你的意思我明白，捐款的事我會考慮，你先忙，我去跟孩子們聊聊?！?p> “啊？好的好的?！?p> 瑪利沒想到自己的想法被人一眼就看穿了，有些不好意思地說道。
看著眼前臉色微微泛紅的少女，秦只是笑了笑，沒再多說，抬步朝著那些孩子走去。
當然，他的主要目的是跟那位青年老師認識一下。
“你好，我叫秦?！?p> “你好，請問有什么事嗎？”
弗雷德抬頭看著突然出現(xiàn)在自己面前的少年，有些疑惑地問道。
“是這樣的，我對閣下之前說的那個理論頗為贊同，因此很好奇能擁有如此見識的，究竟會是怎樣的一個人。”
“弗雷德先生，能告訴我，你是怎么研究出這個理論的嗎？”
秦需要知道對方究竟是真的擁有遠見卓識，還是說只是從某本書或者某個人口中知道的，這關系到秦的一個決定。
“怎么得出的？沒有什么特別的，只不過是看著這片滿目瘡痍的大地，有感而發(fā)罷了?！?p> 青年教師有些感慨地搖了搖頭。
“哈哈，好一個有感而發(fā)，你的才能，不應該就此埋沒。”
“我現(xiàn)在誠心邀請你加入我們的小隊，跟我們一起環(huán)游世界，同時也能將你的思想向全世界傳播，這才是實現(xiàn)你人生價值的最好方式！”
“怎么樣，考慮一下？”
將此人發(fā)展成伙伴，便是秦的真實意圖。
雖然這位不像雷班納一樣被世界意志所青睞，但卻同樣具備引領一個時代的潛能，唯一欠缺的是可以讓他盡情發(fā)揮的舞臺罷了。
但這不要緊，只要對方愿意加入，這個舞臺，秦可以給他搭建！