姬守格向老師低頭表示感謝，然后面向臺(tái)下接著講：“就說現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績，就是目前我們實(shí)力的唯一認(rèn)證了。這我不如大多數(shù)同學(xué)，但我和后面的同學(xué)，會(huì)一直努力追趕。在我們前面的也別得意，我和后面的同學(xué)會(huì)追上你們的?！?p> “再來說一下，學(xué)習(xí)成績～究竟是什么？我是這么想的……將來我們結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)，走向社會(huì)，這里打個(gè)比喻，就像是一個(gè)菜鳥，進(jìn)入了混亂的戰(zhàn)場(chǎng)。你去打仗最需要什么？我親愛的同學(xué)！有沒有想回答一下的？請(qǐng)舉下手！”同學(xué)們紛紛舉起手。
姬守格一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名指起來回答。同學(xué)們給出各種答案：“軍事技能！”“戰(zhàn)友！”“部隊(duì)！”“坦克！”“武器！”“核彈？”“地圖！”“吃的喝的！”等等。
姬守格：“好了！先回答到這里。我告訴大家，那些，統(tǒng)統(tǒng)～都沒有！你有的只有一些彈藥。彈藥是什么？就是我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)就是在儲(chǔ)備彈藥。學(xué)習(xí)成績就是儲(chǔ)備量，儲(chǔ)備量就是實(shí)力，有實(shí)力就有戰(zhàn)斗力?！?p> “大家回答的那些，軍事技能，要慢慢去學(xué)；吃的喝的，要贏了才有；地圖，需要自己去趟路、摸索；戰(zhàn)友，需要你去證明自己的價(jià)值才會(huì)獲得他們認(rèn)可！哪怕只是個(gè)炮灰的價(jià)值。什么是價(jià)值？”
“大家知不知道在戰(zhàn)場(chǎng)之上最重要的能力是什么？那就是戰(zhàn)斗力，就是實(shí)力，就是儲(chǔ)備量，就是我們現(xiàn)在學(xué)得這些知識(shí)。這就是價(jià)值！你有戰(zhàn)斗力才能贏得戰(zhàn)友最起碼的認(rèn)可；”
“軍火從那里來？需要和戰(zhàn)友一次次打贏逐漸去積累。這樣才有資源組建部隊(duì)，帶領(lǐng)部隊(duì)攻城掠地，給武器裝備更新?lián)Q代。最后獲得巨大成就，也就沒人能忽視你的存在，那就相當(dāng)于核彈?！?p> “話說回來，比如去參加一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你的儲(chǔ)備已經(jīng)打完，別人沒打完還在繼續(xù)打，你不就輸了嗎？你若不服氣想接著打，都沒彈藥了還打毛？
不如去整頓補(bǔ)充儲(chǔ)備，準(zhǔn)備下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)。如果每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你的儲(chǔ)備都不如別人多，你只能一次又一次，無奈看著別人拿走戰(zhàn)利品?！?p> “剛才大家所回答的那些答案，都屬于戰(zhàn)利品，只有贏家才能得到。雖然親人朋友可以給你幫助，但那是他們的戰(zhàn)利品，不是你的，你也不能使用的心安理得。想得到戰(zhàn)利品，必須自己親手去獲取?！?p> “將來我們走向社會(huì)，這是必然。強(qiáng)調(diào)一下，當(dāng)我們出了校園，沒有任何退縮的余地，必然會(huì)進(jìn)入那里。那時(shí)你就只能面臨無處不在的競(jìng)爭(zhēng)，沒有第二種選擇。那時(shí)的你根本抽不出多少時(shí)間，再去做學(xué)習(xí)儲(chǔ)備。”
“大家是不是覺得走出校園還早著呢，沒有一點(diǎn)緊迫感？我告訴大家，這是錯(cuò)誤的。不要以為我們現(xiàn)在在校園里，就沒有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)無處不在！說句玩笑話，我們的競(jìng)爭(zhēng)從幼兒園就已經(jīng)開始了！”下面的同學(xué)們都樂了。
“雖然是玩笑，但也是事實(shí)。那時(shí)大家也都有自己要好的玩伴戰(zhàn)友不是？說回我們現(xiàn)在，上面有學(xué)兄學(xué)姐，他們會(huì)比我們先一步進(jìn)入社會(huì)，就相當(dāng)于比我們占據(jù)更有利的地勢(shì)地形，自然而然的就會(huì)對(duì)我們形成阻擊?！?p> “我們下面有學(xué)弟學(xué)妹，也在緊跟著努力追趕我們。如果被追上了，只能說明我們還不夠努力。前有阻擊，后有追趕，怎么辦？嫌累，停止不前么？那等于放棄了未來，心理干預(yù)中心等著你?！?p> “放棄不了，那就只能拼命學(xué)，你不能停下腳步，必須有過硬的儲(chǔ)備量。儲(chǔ)備得越充足越全面，未來面對(duì)困境或困難時(shí)，越可能輕松的度過去，在競(jìng)爭(zhēng)中才能脫穎而出。”
“所以現(xiàn)在，就是我們最好的機(jī)會(huì)。要拼命學(xué)習(xí)知識(shí)、儲(chǔ)備彈藥，就是為了將來，憑著儲(chǔ)備量去贏取勝利。努力永不遲！未來在前面！這些話與諸君共勉！我說完了！謝謝大家！”
姬守格看著下面，同學(xué)們激烈的鼓著掌，用崇拜的眼神看著他。微微躬身，下了講臺(tái)。王老師也鼓著掌向講臺(tái)走過來。姬守格向他鞠了個(gè)躬：“謝謝王老師！耽誤您上課了！”王老師：“沒事！講得非常好！回你的座位上吧！”
王老師站上講臺(tái)說：“剛才姬守格同學(xué)演講的好不好？”全班大聲說：“好！”開完屏蔽，王老師：“既然好，那同學(xué)們就努力進(jìn)行儲(chǔ)備吧！現(xiàn)在開始儲(chǔ)備我講的歷史知識(shí)。先回顧下上節(jié)課世界能源爭(zhēng)奪戰(zhàn)海灣部分……”
課后，有同學(xué)想給這段視頻統(tǒng)一起個(gè)名，發(fā)全息網(wǎng)站上，免得像上次一樣沒什么反響，結(jié)果同學(xué)起的五花八門。有同學(xué)說姬守格是命名高手，還是他的演講，讓他給命名最合適。
于是同學(xué)們請(qǐng)姬守格給這段視頻命名，姬守格想了想道：“就用里面的一句話吧：成功！慶祝一次就已足夠?！苯y(tǒng)一了命名，同學(xué)們紛紛開始了行動(dòng)。
這次視頻上線后，被迅速頂了起來。一個(gè)下午，在學(xué)校范圍內(nèi)影響熱烈，更是被各個(gè)校方大力推送。像這種命名大氣，思想健康，道理深刻，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀視頻，各校方是求之不得。
李閩娟在辦公室聯(lián)系丈夫，姬星航身形出現(xiàn)，問道：“閩娟！什么事??！”李玉娟：“你現(xiàn)在工作忙嗎？能不能空出些時(shí)間？”姬星航：“不忙??！有時(shí)間。有什么事就說吧！”
李閩娟微笑：“你兒子又出風(fēng)頭了！”姬星航：“出了什么風(fēng)頭？又作醬油詩了？”李閩娟：“給你個(gè)鏈接地址，去看吧！看完就明白了?！?p> 姬星航登錄全息網(wǎng)站看起來，看完兒子的演講，聯(lián)系老婆。有些激動(dòng)的說道：“閩娟！這講得太功利太現(xiàn)實(shí)了吧？這能是一個(gè)小屁孩的閱歷可以講出來的？他這是從哪學(xué)來的？看著好像是臨時(shí)起意講的，還一講就是十分鐘。脫稿講到這種程度，我都沒這本事?！?p> ～
指秋
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