第三卷 第八章 搶課

　　十五歲，時間的帆船，帶著同學(xué)們駛進(jìn)了人生的不平靜的港灣。

　　初三，畢業(yè)班。

　　那是一個緊張的，拼搏的，多么令人難忘的歲月?。?p>　　早上七點半是語文或外語老師到校組織早讀，每天下午，放學(xué)以后，各科主課的老師就來向班主任要課，其中最辛苦的是數(shù)學(xué)老師。

　　早上應(yīng)該是七點半早讀，經(jīng)常有數(shù)學(xué)老師在早讀前10分鐘來到教室，發(fā)一張小試卷，進(jìn)行每日一練。十分鐘后，收卷，拿著就走。這時還沒交作業(yè)的同學(xué)，趕緊交。七點半鐘，語文或者英語的早讀就要開始了。

　　一般上早讀的老師都會提前來，目的是想占用五分鐘，每次遇到數(shù)學(xué)老師在早讀前搶占10分鐘，在進(jìn)行“每日一練”，心里就會很不舒服。他們經(jīng)常會到班主任這里來哼哼，希望班主任能主持“公道”，這時候，班主任一般都是裝聾作啞。

　　沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有家教，在校補(bǔ)課，老師沒有課時費(fèi)的歲月，園丁們就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，不辭勞苦，辛勤地耕耘于教育園地；同學(xué)們沒有后顧之憂地在通往科學(xué)的大道上披荊斬棘。這是何等辛苦、幸福、難忘的歲月?。?p>　　下午五點鐘時，老師和學(xué)生們饑腸咕嚕，我會送上熱騰騰的兩個大肉包，有時是一個肉，一個菜，有時是兩個燒賣，品種不一。這是學(xué)生們感到特別溫暖的時刻，教室里洋溢著輕松愉快的氣氛。

　　考試前一個月，副課就停掉了。所有主課老師的搶課混戰(zhàn)打響了！

　　哪位老師最先來到我面前，他就可以拿著自己的課表，對照著班級課程表，最先定下補(bǔ)課的時間。

　　有一位新接任我班的課任老師，一下課，走進(jìn)辦公室，聽說和他同教我班的老師們已經(jīng)把課搶完后，就氣呼呼地跑到我們班主任的辦公室，責(zé)怪道：“你怎么能這樣？你把課都分光了，我上什么課？”我笑嘻嘻地看著他。我喜歡這樣的老師，不圖報酬，一心奉獻(xiàn)的好老師??！他坐下后，我給他看我的課表，他一看，更氣了。說：“你看你看，全滿了，一節(jié)課都沒有了！”我說：“你不用著急，你看我的語文課，你可以用哪一節(jié)？”他真是喜出望外，因為副課的時間一般都是上午的第四節(jié)課，或者是下午最后一節(jié)課，主課的時間都是比較好的，最后他心滿意足地走了。

　　平時如果不考試，很少有哪一個班能按時放學(xué)的。每個班的教室里都有老師去補(bǔ)上一兩節(jié)、甚至三節(jié)課。

　　我一般都是上最后一節(jié)，幾乎每天如此，只有這樣才可以在學(xué)期結(jié)束時，放心地把語文課分給其他老師。

　　上完后，做一個總結(jié)。

　　最后，宣布放學(xué)。

　　離開教室，回望教學(xué)樓——

　　難忘啊，每天放學(xué)后，仍然燈火通明著的教室。在那里，有哪一位老師沒有因為上課時間太長，站到到腰酸腿痛的經(jīng)歷？

　　難忘啊，那位教物理的、即將退休的戚老師，放學(xué)后帶學(xué)生補(bǔ)課，在講臺上連續(xù)站了近兩個小時，走下講臺時腿都僵了，下樓時由學(xué)生左右攙扶著……

　　難忘啊，有一天，我騎車在回家的路上，看到了那位年近半百、教數(shù)學(xué)的朱老師，因為留學(xué)生補(bǔ)課，到天黑才回家。她推著自行車準(zhǔn)備離校時，才發(fā)現(xiàn)后胎通了。修車師傅早已下班，我勸她坐汽車回家，她顯然沒有聽到我說的話，只是告訴我：“有兩個學(xué)生作業(yè)上出現(xiàn)的問題沒有解決，因為補(bǔ)課時他們表現(xiàn)不好，哎，他們怎么就不著急呢，真不懂事啊……”我分明看到了她眼中的焦慮，我眼睜睜地看著她推著自行車，消失在夜幕中。