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轉(zhuǎn)生異世界尋找人生目標(biāo)

第二章 魔法

  時(shí)光如梭,單調(diào)的生活總是會(huì)飛速地流逝。

  迷迷糊糊地過去了接近一年,卡西塔斯那孱弱的身體姑且成長(zhǎng)到了有一定活動(dòng)能力的程度。

  不過有一件值得一提的事兒,卡西塔斯發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的人貌似不過生日?還是只是單純的一歲小孩不過?

  但不至于一年的時(shí)間里沒人過生日吧,真是奇怪。

  期間雖然也在12月左右組織了一場(chǎng)宴會(huì),當(dāng)天吃的東西確實(shí)也比以往要好一些,不過卡西塔斯可沒有看見任何生日宴會(huì)的要素。

  在漫長(zhǎng)的聽力練習(xí)里,雖然某些生僻詞卡西塔斯還不能理解,但若是要進(jìn)行日常的溝通則已經(jīng)完全不成問題。

  在這日復(fù)一日的單調(diào)生活中,卡西塔斯本以為自己將一直這樣平凡生活下去直到慢慢長(zhǎng)大,直到從未見識(shí)過的全新邏輯突然地闖入他的生活之中。

  事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在某日的下午茶時(shí)間。

  那時(shí)天氣正好,萊安娜照例將卡西塔斯推出去曬太陽,在一段兒悠閑的時(shí)光后,過來送點(diǎn)心的女仆神色卻顯得不是十分自然,這自然引起了眼銳目明的萊安娜的注意。

  在小心擺放好餐具以及小點(diǎn)心后,年輕的女仆暗暗松了口氣,正準(zhǔn)備抽身告退的時(shí)候萊安娜發(fā)話了。

  “等等,薇薇安,發(fā)生了什么事,為什么會(huì)遲到?”

  卡西塔斯點(diǎn)點(diǎn)頭,難怪今天曬太陽的時(shí)間相對(duì)以前顯得長(zhǎng)了一些,原來是在等女仆送點(diǎn)心過來。

  說起點(diǎn)心,也不是每天都有的東西。根據(jù)卡西塔斯的經(jīng)驗(yàn),有點(diǎn)心的時(shí)間大多集中在下午三點(diǎn),而有沒有點(diǎn)心則主要取決于萊安娜的安排。

  要是這位女仆因?yàn)闇?zhǔn)備自己的點(diǎn)心而被責(zé)罰的話,卡西塔斯感覺自己的良心稍微有點(diǎn)過不去呢,要真是這樣的話就幫忙說說好話吧,卡西塔斯決定。

  被突然問話的女仆很顯然沒有預(yù)料到自己會(huì)被問話,惶恐不安帶有一些遲鈍地回答著。

  “對(duì),對(duì)不起,萊安娜大人,我,我在廚房的時(shí)候不小心把開水弄灑了,但是現(xiàn)在已經(jīng)打掃干凈了,真的非常抱歉?!?p>  說著說著,這位女仆便低下了頭,雙手在背后合抱,一副任人宰割的模樣,這或許也是年輕女仆的生存智慧吧。

  萊安娜眉頭輕皺,從口中說出的卻不是情理之中的責(zé)罵聲

  “這樣的話,想來應(yīng)該留下了燙傷吧,伸出來我看看?!?p>  “是,萊安娜大人?!?p>  說罷,這位年輕的女仆便拉起手臂附近的袖口,入眼所見的是一片與周邊皮膚不同色調(diào)的鮮紅,屬于輕度燙傷的常見癥狀。

  萊安娜眉毛的斜度似乎又增加了幾分,似乎是對(duì)女仆處理問題的辦法感到不滿,便不容置喙地留下決斷。

  “你這傷勢(shì)不處理會(huì)留下疤痕的,怎么能隱瞞下來呢?晚上休息前來找我一趟,到時(shí)候再處理你,我先處理一下你的傷勢(shì)?!?p>  “是。。?!蹦贻p女仆弱弱地答應(yīng)下來。

  隨后,萊安娜便左手舉著女仆的手,集中注意力,并將另一只手覆蓋在傷口上方。

  “治愈術(shù)!”

  只見萊安娜右手下方亮起一縷柔和的綠光,而女仆手臂上鮮紅的皮膚則以肉眼可見的速度恢復(fù)成正常的肉色。

  卡西塔斯旁觀著萊安娜與女仆的對(duì)話,看到事情的走向十分平穩(wěn),他心中不由得松了口氣,這件小事同時(shí)也增加了他對(duì)萊安娜的了解。

  很好,看起來不需要我開口為這位馬虎的女仆說好話了,卡西塔斯如是想到。

  萊安娜的處理雖然出乎意料,但畢竟也在情理之中。

  正當(dāng)卡西塔斯準(zhǔn)備收回自己注意力的時(shí)刻,“治愈術(shù)”這一個(gè)詞匯觸動(dòng)了他敏感的神經(jīng),剛剛放松下來的精神不由得再次繃緊,于是他便看見了這超出他舊有世界觀的一幕。

  話說為什么釋放魔法的時(shí)候要念出來?不會(huì)顯得很中二嗎?

  眼前出現(xiàn)的一切是真實(shí)的世界嗎?

  在這一年的生活里,卡西塔斯從未感受到過任何意義上的“魔力”。

  如果這個(gè)世界存在魔力,按照傳統(tǒng)設(shè)定卡西塔斯也應(yīng)該能感受到才對(duì)。

  在確認(rèn)這個(gè)世界為普通世界觀之后卻突然告訴卡西塔斯存在魔法?

  這是否意味著卡西塔斯是某種意義上的“無魔體質(zhì)”?這么說來,不能使用魔法還能夠繼承家業(yè)嗎?

  雖然卡西塔斯對(duì)自己的運(yùn)營(yíng)能力有相當(dāng)程度的自信,但是父親大人和母親大人可不一定擁有像卡西塔斯這樣的“迷之自信”的,會(huì)不會(huì)生個(gè)弟弟繼承家業(yè)呢?

  卡西塔斯有些煩惱:完了,原本按部就班的長(zhǎng)大計(jì)劃現(xiàn)在看來已經(jīng)行不通了。

  眾所周知,劍與魔法的世界通常都很危險(xiǎn)。

  想到這一點(diǎn),卡西塔斯在大腦之中天人交戰(zhàn)起來。

  「嗯!哪怕不能學(xué)習(xí)魔法,也要掌握能夠保護(hù)自己的力量才行!

  這是一切行動(dòng)的核心綱領(lǐng)。

  不對(duì)不對(duì),冷靜一下,這個(gè)世界里可沒人說過魔法必須依靠魔力使用,或許是這個(gè)世界魔法的設(shè)定不同于我以往接觸的作品呢?

  如果是這樣的話,接下來的日子里,就需要搜集與魔法有關(guān)的情報(bào)才行。

  可是我好像是不認(rèn)字的欸,雖然掌握了聽說,但是一門陌生的語言,僅僅通過日常的交流是無法掌握讀寫的。

  而這種魔法的問題要是直接提問說不定會(huì)暴露我轉(zhuǎn)生者的身份,在不知道這個(gè)世界是否存在教會(huì)的情況下最好不要這樣做才是。。。

  雖然說家里肯定對(duì)什么時(shí)候教我讀寫有相關(guān)安排(實(shí)際上沒有),但是我熊熊燃燒的好奇心以及深藏于內(nèi)心的恐懼卻不允許我按部就班下去。

  這樣的話,接下來的日子里,必須要嘗試學(xué)習(xí)文字才行。

  畢竟文字中潛藏的歷史以及典故足以極大的拓展我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知?!?p>  卡西塔斯下定了決心。

  在那之后又過了幾天,卡西塔斯仍然為如何合理地提出萊安娜想要學(xué)習(xí)讀寫而感到煩惱。

  卡西塔斯的腦海中不禁浮現(xiàn)出對(duì)未來場(chǎng)景的模擬。

  “你要學(xué)習(xí)文字?為什么?”

  “是的,萊安娜阿姨,因?yàn)槲蚁胍獙W(xué)習(xí)魔法?!?p>  “學(xué)習(xí)魔法?什么魔法?”

  是了,卡西塔斯甚至連魔法這個(gè)詞匯應(yīng)該怎么說都不知道,因?yàn)樗麖奈绰犞車娜苏f起魔法這個(gè)詞。

  雖然可以通過意譯強(qiáng)行生造出一個(gè)詞,但是這會(huì)顯得十分違和,說不定會(huì)暴露出卡西塔斯轉(zhuǎn)生者的身份。光是想想就知道會(huì)很容易發(fā)生各種各樣的意外。

  順便一提,卡西塔斯在這一世的全名是卡西塔斯·馬布爾斯,自己的名字還是會(huì)正確地書寫的。

  卡西塔斯腦海中的小劇場(chǎng)逐漸消散,說到名字,就不得不提一下這里的語言了。

  卡西塔斯所處的國(guó)家名為法姆王國(guó),暫時(shí)先將周圍人們所使用的語言稱為法姆語吧。

  法姆語和前世所用的漢語類似,文字類型同屬象形文字,語法也幾乎沒有什么不同,目前卡西塔斯已經(jīng)將法姆語中已經(jīng)掌握的各種詞匯與中文一一對(duì)應(yīng)起來,需要解決的就只有法姆語的讀寫而已。

  ~~~

  一歲大的嬰兒身體已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力,在卡西塔斯翻身離開嬰兒床最初的那幾天里,萊安娜還會(huì)寸步不離的照看。

  在那之后的一段時(shí)間里雖然對(duì)卡西塔斯的照看有所放松,但是卻仍然投入了極大的精力關(guān)注,這導(dǎo)致卡西塔斯能脫離視線的機(jī)會(huì)雖有,但是卻不能維持過長(zhǎng)時(shí)間。

  在那段時(shí)間里為數(shù)不多的自由活動(dòng)時(shí)間里,卡西塔斯拓展了以萊安娜臥室為圓心的已探明地圖的范圍。

  并有一次成功打入父親大人的書房中,但是由于父親大人正在書房?jī)?nèi)辦公,所以在被父親大人抱起一陣逗弄后,便被萊安娜阿姨帶回了房間。

  不過卡西塔斯有注意到書房的書架上有大量裝訂十分精致的書籍,回想起這一信息后,一個(gè)不成熟的想法在他的內(nèi)心中逐漸產(chǎn)生。

  說實(shí)在的,想要學(xué)習(xí)文字,其實(shí)也不需要什么花里胡哨的計(jì)劃,如果愿意為卡西塔斯的人設(shè)里添加一點(diǎn)點(diǎn)天才的成分的話。

  只需要普通地提出這個(gè)請(qǐng)求,然后好好解釋為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)想法,到時(shí)候卡西塔斯就搬出書房這個(gè)借口,話題就用父親大人書房看到的書來引起。

  可惜萊安娜忙于工作沒有時(shí)間,不然就讓她來教我就好了,卡西塔斯想到這一點(diǎn)有些遺憾。

  「不過沒空也沒關(guān)系,只要她能把我想要學(xué)習(xí)文字的消息好好帶給母親大人就好了,畢竟父母都是從法姆國(guó)立大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)人才呢,配合上我高超的學(xué)習(xí)技巧,教會(huì)我法姆語不過是一件手到擒來的小事?!?p>  ~~~

  翌日清晨。

  萊安娜離開房間,去安排今天仆人們工作的各項(xiàng)事宜。在萊安娜離開房間后,因?yàn)闆Q定今天發(fā)起請(qǐng)求,卡西塔斯麻利地起身,穿好衣服。

  由于年齡尚小,所以卡西塔斯暫且不與父親大人和母親大人一起進(jìn)餐,而是萊安娜將食物帶回房間對(duì)他投喂。

  卡西塔斯端坐在小桌子前,等待早餐的同時(shí),也構(gòu)思著等會(huì)兒應(yīng)該如何對(duì)話。

  一段兒時(shí)間后,萊安娜推開門進(jìn)入了房間,看到卡西塔斯坐在小桌子前似乎有一點(diǎn)驚訝,原本應(yīng)該是由她來叫醒卡西塔斯的。

  雖然也對(duì)卡西塔斯這么老實(shí)感到一絲疑惑,不過萊安娜什么都沒說,而是默默將食物和餐具放在桌子上,像往常一樣開口道。

  “少爺,早餐準(zhǔn)備好了,請(qǐng)用餐?!?p>  說罷,便默默站在一旁,監(jiān)督卡西塔斯用餐的同時(shí)也防止各種意外情況。

  卡西塔斯拿起餐具,做好進(jìn)食的前置準(zhǔn)備工作,卻沒有開始進(jìn)食,而是張口說:“萊安娜阿姨?!?p>  “我在,少爺,有什么事嗎?”

  萊安娜投來的視線中暗藏了一絲疑惑,但整體顯得平靜。

  “我想要學(xué)習(xí)如何寫字。”

  說罷,卡西塔斯思緒中閃過如何應(yīng)對(duì)萊安娜提問的多種預(yù)案,每種預(yù)案都經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的精心考慮,足以應(yīng)對(duì)大部分突發(fā)情況。

  “好的,少爺。”

  “呃..拜托你了,萊安娜阿姨?!?p>  卡西塔斯準(zhǔn)備好的預(yù)案并沒有派上用場(chǎng),這不一定是一件好事。

  好在以后再解決卡西塔斯父母的疑問也不算什么麻煩事兒,解決這一個(gè)小小問題的優(yōu)先級(jí)并不高,姑且也算是達(dá)到了卡西塔斯預(yù)期的目的吧。

  “不,為少爺服務(wù)是我的職責(zé),請(qǐng)不要在意?!?p>  萊安娜阿姨對(duì)卡西塔斯的要求似乎并不是很驚訝。

  雖然萊安娜有時(shí)說話顯得冷漠,但是長(zhǎng)時(shí)間的相處使卡西塔斯了解其性格的本質(zhì)并不是壞的,甚至偶爾還會(huì)從卡西塔斯的角度思考問題,幫助他解決一些對(duì)于幼兒來說的麻煩事情,這使卡西塔斯的生活過得十分的舒適。

  正所謂屁股決定腦袋,卡西塔斯對(duì)萊安娜的觀感自然很好。

  一頓飯的時(shí)間很快過去,萊安娜便收拾了餐具離開了房間,卡西塔斯知道她應(yīng)該是去向母親大人匯報(bào)了。

  其后。

  艾克塞琳·馬布爾斯房間內(nèi),艾克賽琳正在書桌上翻看一本名為《魔法使用技巧》的書籍,這時(shí)響起了三聲輕微的敲門聲。

  “夫人,有些小少爺?shù)氖虑樾枰獏R報(bào)?!?p>  “請(qǐng)進(jìn)。”艾克賽琳放下手中書籍,將視線投向門框一側(cè)。

  “好的,夫人?!比R安娜推開門,平靜地朝艾克賽琳走去。

  待到萊安娜走到書桌旁站好,艾克賽琳開口了。

  “說吧,卡西塔斯怎么了?!?p>  萊安娜微微低頭,便開始陳述之前發(fā)生的事件。

  “是這樣的夫人,前一段兒日子小少爺在自由活動(dòng)的時(shí)候誤闖了老爺?shù)臅浚谶@之后的幾天里一直對(duì)書房里的書本念念不忘。在今天早上終于向我提出了學(xué)習(xí)文字讀寫的請(qǐng)求,雖然小少爺沒有明說,但是我可以感受到小少爺對(duì)待此事的熱切,于是我便盡可能快地向您尋求請(qǐng)示了。”

  “這樣啊,嗯,,一歲小孩可以學(xué)字了嗎?不是很清楚欸。這樣的話,那就先,試試吧。那等會(huì)兒你回去之后,讓卡西塔斯每天早餐過后來我房間,我親自教他讀寫。”

  “好的,夫人。那么,請(qǐng)容許我告退?!?p>  “嗯,你去吧?!?p>  自從卡西塔斯擁有活動(dòng)能力三個(gè)月后,由于一直沒有出現(xiàn)任何意外,所以卡西塔斯自由活動(dòng)的權(quán)限大大提升了。

  但是今天卡西塔斯并沒有在城堡內(nèi)四處游蕩,因?yàn)榭ㄎ魉怪滥懿荒芴崆皩W(xué)習(xí)文字今天之內(nèi)應(yīng)該就有結(jié)果,便在房間內(nèi)等待萊安娜的第一手消息。

  在房間內(nèi)無所事事的卡西塔斯還不知道讀寫的事情已經(jīng)成了,仍在胡思亂想中。

  此時(shí)門邊傳來了一串細(xì)細(xì)的腳步聲,長(zhǎng)時(shí)間的居住使卡西塔斯對(duì)這腳步聲所屬主人的身份了然于心。

  于是卡西塔斯便停下胡亂思量,在萊安娜的床腳處正襟危坐。

  雖然事情商談的時(shí)間長(zhǎng)短超出了意料,但是卡西塔斯也知道是出結(jié)果的時(shí)候了。

  萊安娜推開門,看到卡西塔斯一副不茍言笑的樣子,似乎已經(jīng)習(xí)以為然,并沒有放在心上。

  而是直接張口對(duì)卡西塔斯說:“少爺,夫人讓你以后每天早餐過后去她的房間學(xué)習(xí)讀寫。

  “真的嗎?太好了!”卡西塔斯一聽到這一消息,雖然高興,但是并沒有手舞足蹈,只不過臉上洋溢著的笑容仿佛能夠?qū)⒍斓谋┤诨奶栆话銣嘏?p>  孩童的笑容總是能夠引起大人的共鳴的,萊安娜阿姨那冷若冰霜的臉上似乎也閃過一絲不易察覺的彎角。

  然而這一切并沒有被歡欣的卡西塔斯察覺,不過今天依然高高興興地度過了。

  是夜,卡西塔斯躺在床上翻來覆去卻始終無法安然入睡。

  「明天就要開始法姆語的學(xué)習(xí)了嗎?魔法的奧秘到底是什么?為什么我始終無法感受到魔力?」

  無數(shù)的疑惑涌上卡西塔斯心頭,希望這一切都能從語言的學(xué)習(xí)中找到答案吧。

  伴隨著這樣的想法,睡意逐漸涌上心頭,耳中傳來外面花園里昆蟲的鳴叫聲陪伴著卡西塔斯安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。。。

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