第16章 這家伙怎么跑了？
“我的孩子里面什么時(shí)候有這么勤奮的家伙了？
居然到了現(xiàn)在還在做著罰球訓(xùn)練？”
聲音畢竟只是聲音。
在沒有畫面的配合下，一般人只能按照正常的思維去想。
比如像這位白人老頭想的這樣。
從他的認(rèn)知上判斷，有這么連貫的聲音，只會是在練習(xí)罰球的時(shí)候出現(xiàn)。
這還要加上練習(xí)的狀態(tài)要非常的好。
要不然也不可能如此連貫。
“難道是安東尼那個(gè)小子？這么有實(shí)力有天賦，還這么努力，看來我得去鼓勵(lì)一下！”
能在他這里做到這樣的人應(yīng)該不多，這位白人老人，首先想到的應(yīng)該就是自己的愛徒。
出于對自己愛徒的支持和喜愛，他打算出去勉勵(lì)一番。
話不多說，老人走出了辦公室。
來到了通往樓梯的走廊上。
由于走廊是和訓(xùn)練館頂棚連接的。做的也是玻璃墻。
所以老人走出了辦公室，就能看到訓(xùn)練館里的全景。
“？好像不是安東尼，也不是在練罰球？那個(gè)胖家伙是誰？我們球隊(duì)有這樣的人嗎？”
老頭走出辦公室是習(xí)慣性地通過玻璃墻，向下看去。
可這不看不知道，一看滿腦子全是問號？
老頭先看到的場景。是他在這里從來沒見過的一個(gè)胖子，單手向籃筐投著籃球。而且還投進(jìn)了。
本來投進(jìn)一個(gè)籃球，老頭并不吃驚，畢竟他也只是剛好看到這一幕。
并沒有去想下面這個(gè)胖子投籃的連貫性。
只是好奇這個(gè)胖子到底是誰，所以就多看了幾秒。
可這一看他的眼睛就越瞪越大了。
他所看到的場景不僅是超出了自己的想法，更是超出了自己的理解。
“這種姿勢居然連續(xù)命中遠(yuǎn)距離三分球，這也太夸張了吧？”
能在一個(gè)學(xué)校的籃球訓(xùn)練館里面，有自己的辦公室的人。
那肯定也就是干這行的。
可也正是因?yàn)楦蛇@一行的，他才對這一行非常的了解。
像他所看到的這種連續(xù)命中遠(yuǎn)距離三分球的人，他不是沒有見過。
而且見到過的還不止一個(gè)。
只是那些人無論如何也不應(yīng)該出現(xiàn)在這里。
更不可能以這樣的姿勢去投。
畢竟誰能保持單手投籃的穩(wěn)定性。
“不行，我得先認(rèn)識一下這個(gè)神奇的家伙到底是誰？是不是學(xué)校的學(xué)生，是的話？是的話一定要把他弄到我的球隊(duì)里來？”
正所謂物以稀為貴。
姿勢不正確怎么了，
籃球運(yùn)動的目的不就是把籃球放進(jìn)籃筐嗎？
只要能得分，誰還管你姿勢怎么樣，
帶著這樣的心情這位白人老頭，似乎已經(jīng)對不起他這個(gè)稱呼了。
小跑起來都給人有種帶著一股風(fēng)的感覺。
只用了十幾秒，就從2樓跑到距離王小春不遠(yuǎn)的地方。
而這么大的動靜。自然也被丟籃球有點(diǎn)丟上癮的王小春注意到了。
有些好奇的看著這位速度明顯和不符合年齡的老人。
“Hey， kid， who are you? Are you a student here? Why haven't I seen you before? Why are you here?
?。ㄠ?，小子，你是誰？是我們這里的學(xué)生嗎？為什么會出現(xiàn)在這里？）?！?p> 跑過來的白人老人，雖然有點(diǎn)兒氣短，但看到王小春注意到他的時(shí)候，還是立刻問出了自己的疑問。
并且期待的等著王小春的回復(fù)。
“…………”
只是他明顯白期待了。
他的所有問題加上他氣喘吁吁的跑過來。
給王小春的感覺是這樣的。
“我去，這老頭在說啥？說的也這么著急，不會是這里的保安吧？嫌我亂用他家的球場和籃球？”
還是老問題，硬傷。
王小春根本就聽不懂老人在說什么。
只能根據(jù)“實(shí)際”情況來判斷。
管事的人前來趕人了。
所以他接下來所能做的。
就是盡量用肢體語言和勉強(qiáng)能夠記住的幾個(gè)零星單詞，來表達(dá)自己是來送東西的。
于是接下來就進(jìn)入了雞同鴨講模式。
為了簡潔明朗以下的對話全部用中文來表達(dá)。
“I…I就是個(gè)送東西的…，you……你別誤會……，”
“？你是留學(xué)生？哦，抱歉，我聽不懂你的語言，你可以說英語嗎？”
“你不用指我，我真沒有想干什么壞事情？一會兒就可以有人過來為我證明這一點(diǎn)。”
“天吶，你到底在說什么？有沒有誰能幫我來翻譯一下！”
“你要是不相信的話，我就在訓(xùn)練館的門口待著，暫時(shí)絕對不踏進(jìn)這里來？”
“你等一下，我們這樣根本就沒辦法交談，我去打個(gè)電話尋求一下幫助?！?p> “嘿，你這老頭有問題啊，我都說了我什么也沒干，就是個(gè)送東西的，你怎么還打電話搖人??？你不是要報(bào)警吧？”
兩人雞同鴨講了四五分鐘。
在交談沒有得到絲毫進(jìn)展的情況下，老頭有些呆不住了，于是就想找個(gè)聽得懂王小春話的人。前來幫忙。
剛好就在他剛才從樓梯口過來的那個(gè)地方，裝有一個(gè)掛式電話。
老頭用手勢安撫了一下王小春。
意思是
“你等一下，我去打個(gè)電話?！?p> 然后就向著電話那邊走了過去。
可他的這些樣子和動作落在王小春的眼里，就變成了。
“你小子等著，我去打電話搖人……?！?p> 也正是以上這些原因。
王小春有點(diǎn)慌了。
“這鬧的是什么事兒？不行，我不能在這里干等著，得去找蘇叔過來幫忙解釋一下?！?p> 王小春絕對不想坐以待斃，將誤會搞得更大。
就在老人走到電話旁邊撥號碼的時(shí)候。他這立刻跑了出去。向著器材室跑去。
而老頭呢？也是在剛撥完電話號碼。等待接通的時(shí)候，回頭看了一眼王小春剛才待的方向。
“人呢？”
結(jié)果除了一地的籃球，自然什么都沒看到。
于是也不管電話那邊剛剛接起的人是什么感受。
撂下電話就小跑的出了訓(xùn)練室。
四顧尋找了起來。
只是可惜現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間已經(jīng)是下午6:00了。
12月份的紐約，入夜的天空自然早了一些，此時(shí)天空已經(jīng)暗淡了下來。
即便是王小春跑得再慢。
可是在夜幕的遮掩下。
加上老頭剛才出來的時(shí)候并沒有戴眼鏡。
以他的視力已經(jīng)找不到王小春的身影了。
這就讓他既懊悔，又懵逼。
懊悔的是他的球隊(duì)需要這么一個(gè)能拉開空間的大個(gè)子。
懵逼的是。
“你丫跑什么呀？總得告訴我原因吧？”
老頭在原地待了良久。
最后也只能帶著失望的心情，回到了自己的辦公室。
在有些漫不經(jīng)心的忙起了工作的同時(shí)。
還是有些不死心的。想盡可能的尋找一下哪個(gè)跑掉的家伙。
只是怎么找？什么時(shí)候找。
他現(xiàn)在還沒有考慮清楚。
畢竟現(xiàn)在已經(jīng)12月了。 NCAA全國籃球錦標(biāo)賽在上個(gè)月就已經(jīng)開始了。
賽程安排的是非常緊湊。
就在明天他們還有一場非常重要的比賽。
所以找人的事情，他沒有辦法親自去督辦。
“先讓特洛伊留意一下吧？希望能得到這家伙的消息！”
其實(shí)這個(gè)白人老頭本來是不需要有這些煩惱的。
也根本就不用如此麻煩。
只要他在剛才的地方再多等5分鐘。
那個(gè)在他口中跑掉的家伙，就會又一次出現(xiàn)在他的面前。并且還是帶著別一個(gè)人出現(xiàn)的。
只可惜在辦公室里的他，根本就看不到這一切。