待眼前的白光散去，姚寧發(fā)現(xiàn)包括自己在內(nèi)的16名參訓(xùn)者排成了一個(gè)正方形隊(duì)列，以整齊的陣容出現(xiàn)在一個(gè)海島邊緣的大平臺(tái)上。
平臺(tái)前方是一望無際的藍(lán)色海域，頭頂上方則是一個(gè)卡通圖案的奇怪太陽，此刻正從高空處笑瞇瞇的看向眾人。
海中各種奇怪的生物在游來游去，海域中間由方磚組成的礁石群星羅棋布。
礁石群前方極遠(yuǎn)處，有一艘巨型飛空艇緊貼著海面在悠閑游弋，白色的船帆上一個(gè)巨大的“寶”字金光閃閃惹人注目，明顯就是關(guān)卡最終場(chǎng)景的所在地。
“沒有迷霧影響的視覺效果真是爽?。 ?p> 姚寧感嘆著剛把整個(gè)關(guān)卡環(huán)境看清楚，內(nèi)置面板就傳來了蜂鳴般的提示音，幾行文字也隨之出現(xiàn)在了任務(wù)欄里：
“本關(guān)卡是和平場(chǎng)景，使用技能不會(huì)給他人造成生命傷害。
本關(guān)卡的通過時(shí)間限定為20分鐘。
特別提醒，前方飛空艇場(chǎng)景受力場(chǎng)結(jié)界影響，有一定的條件限制：
若登船前陣亡人數(shù)超過40%，飛空艇寶庫(kù)便會(huì)關(guān)閉。
若登船前陣亡人數(shù)超過80%，飛空艇便會(huì)飛走，幸存人員只能獲得最基本的通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
本條提醒為新手關(guān)卡特有福利，今后除重大事項(xiàng)外不會(huì)再有類似提示，祝各位好運(yùn)?！?p> 閱讀時(shí)間完畢，關(guān)卡正式開始。
高矮不一服飾各異的16人頓時(shí)一盤散沙似地流竄起來，方陣陣型瞬間便被打亂。
平臺(tái)與飛空艇之間是寬闊的海域，直線距離上只有幾處方磚構(gòu)成的礁石露出海面，想要前進(jìn)只有涉水一途別無他法。
看清楚眼前的形勢(shì)后，之前以巨人形態(tài)通過測(cè)試的光頭武僧毫不猶豫的躍入海中。
緊接著一個(gè)扎著雙馬尾辮，穿著校服的女高中生也緊隨其后從平臺(tái)上跳下。
在這兩個(gè)人的帶動(dòng)下，平臺(tái)上的其他人也紛紛向海中跳去，頓時(shí)引發(fā)了一撥下餃子般的跳水熱潮。
姚寧因?yàn)椴粫?huì)游泳本來還在觀望猶豫，看見大家?guī)缀醵继讼氯ゲ欧磻?yīng)過來，靈魂戰(zhàn)體應(yīng)該具備這最基本的環(huán)境適應(yīng)能力，便一咬牙也隨大流跳進(jìn)海里。
因?yàn)樗幍攸c(diǎn)是海島邊緣的淺海區(qū)，入海后姚寧僅下沉了7、8米便沉到了海底。
在戰(zhàn)體強(qiáng)大的功能調(diào)節(jié)下，姚寧感覺自己就像穿了件超薄潛水服在行動(dòng)一樣，除了不能說話和受到一定的海水阻力影響外，并沒有引起什么其他不適。
海中景物清晰可見，之前跳進(jìn)海中的眾人分列在不同深度的海水中向前游進(jìn)，姚寧也趕忙擺動(dòng)著四肢向前方眾人追去。
此時(shí)海中的16人按行進(jìn)位置，大致形成了3個(gè)梯隊(duì)：
光頭武僧、馬尾女學(xué)生、眼鏡文員和穿著阿拉伯長(zhǎng)袍的男人身屬第一梯隊(duì)。
第二梯隊(duì)則是人數(shù)最為眾多的一組。
里面包括之前在伯爵面前迫不及待想?yún)⒂?xùn)表現(xiàn)的高壯巨漢、搶跳移動(dòng)地板的運(yùn)動(dòng)裝青年、吸引姚寧注意的大胸長(zhǎng)發(fā)女人、發(fā)現(xiàn)坑洞密道的笑瞇瞇的胖子、反戴棒球帽的嘻哈少年，
還有一個(gè)頸口圍有一個(gè)飄逸紅絲巾的少女和一個(gè)西裝革履頭戴禮帽的中年男人，一共是7個(gè)人；
第3梯隊(duì)自然就是姚寧和其余剩下的4個(gè)人。
而這4個(gè)人中，就有3個(gè)是未通過第一階段測(cè)試的計(jì)負(fù)分者。
跟隨大家前游了一段距離后，姚寧發(fā)現(xiàn)第一梯隊(duì)的行進(jìn)速度突然減緩了下來，隊(duì)形的壓縮直接導(dǎo)致了第二梯隊(duì)也減慢了速度。
穿過人群向前方看去，姚寧找到了異常的原因：一群鼓著水泡眼的巨魚正從前方海中向測(cè)試者們游了過來。
之前眾人都抱著爭(zhēng)取在關(guān)卡中尋到蘑菇的心思，沒有一個(gè)舍得直接用掉庫(kù)存道具的，因此現(xiàn)在大家全是正常體態(tài)，根本沒有類似火焰花那樣的附加攻擊手段。
而因?yàn)樗凶枇Φ拇嬖冢植荒苄纬捎行У牟忍す?，所以面?duì)這樣一群怪魚，除了閃避之外就只有靠個(gè)人的天賦能力來應(yīng)對(duì)了。
此時(shí)3個(gè)梯隊(duì)的測(cè)試者都在打著自己的算盤。
姚寧這伙人位置最靠后，幾乎想的都是濫竽充數(shù)：前面的趕緊把這群魚都弄死啊，我們跟著你們沖到關(guān)底。
中間梯隊(duì)的差不多也是這個(gè)想法：第一梯隊(duì)干什么呢？
趕緊該用道具的用道具，該用能力用能力??！
你別閃啊！把怪放過來我怎么辦？
也有少數(shù)幾人在思考是否趁現(xiàn)在使用道具干掉這撥怪，然后突進(jìn)取代第一梯隊(duì)的位置，這樣前面一旦有道具就會(huì)優(yōu)先獲取，算下總賬不一定虧。
比較發(fā)愁的自然是第一梯隊(duì)的四個(gè)人。
以大眼魚的分布密度和戰(zhàn)體在水中的行動(dòng)狀態(tài)來看，要想閃避并不是件容易的事。
到底是使用道具，還是暴露天賦能力，還是放棄優(yōu)勢(shì)位置后退然后逼著中間梯隊(duì)一起出手，都是難以選擇的問題。
眼看著大眼魚不斷逼近，就在雙方的前鋒部隊(duì)馬上就要有親密接觸時(shí)，光頭武僧不再猶豫率先發(fā)動(dòng)。
只見他右手瞬間爆發(fā)出一團(tuán)炫目的藍(lán)光，緊接著武僧看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拳揮在了最先沖至的巨魚臉上。
裹挾著拳頭的藍(lán)光瞬間便全部轉(zhuǎn)移到了巨魚身上，迅速凝聚到一起形成了一個(gè)畫有骷髏圖案的符??！
整條巨魚在符印形成后就被完全束縛住，就這樣保持著前沖的造型被定在海中，仿佛一座雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。
光頭武僧從巨魚的身邊輕松擦過，繼續(xù)向前方游去，同為第一梯隊(duì)的眼鏡文員急忙緊跟在武僧的身后。
此時(shí)明眼人都能看出，這個(gè)沒有任何道具可用的計(jì)負(fù)分者，從一開始就打定了這個(gè)跟隨強(qiáng)者腳步的主意。
如此一來，他不僅有了優(yōu)先獲得道具的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以在強(qiáng)者的庇護(hù)下，爭(zhēng)取到自己最后的活命機(jī)會(huì)。
同在第一梯隊(duì)的女高中生和阿拉伯人見武僧已經(jīng)動(dòng)手，便也分別向自己面前的巨魚迎去。
女高中生雙手在胸前畫了一個(gè)圓后，向巨魚遙遙一指，巨魚周圍立刻出現(xiàn)了一個(gè)球型的水晶牢籠。
隨著水晶牢籠的加速旋轉(zhuǎn)，籠內(nèi)海水的流動(dòng)速度也飛快提升起來。
但就在水波即將要形成利刺形狀的時(shí)候，卻被女生果斷地抬手下壓驅(qū)散開去，硬生生的打斷了它的后續(xù)變化。
即便如此，籠內(nèi)的大眼魚也被激蕩的渦流沖擊的暈頭轉(zhuǎn)向，就算沒有牢籠的束縛，短時(shí)間內(nèi)也喪失了進(jìn)攻能力。
而位于最下方的海底處，與姚寧處于同一水平線上的阿拉伯人，表現(xiàn)的更是極其從容。
只見他對(duì)著沖過來的巨魚抬腳就是一踢，從海底帶起的一點(diǎn)泥沙在接觸巨魚后瞬間形成一道沙墻，在阻攔住巨魚的沖擊后，沙墻又變化成一條帶狀鏈條，將巨魚牢牢捆住令其動(dòng)彈不得。
竟然又是一個(gè)擁有控制型天賦的強(qiáng)人！