生理課

　　林動(dòng)走到教室門口，看見夏詩(shī)涵她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就象剛剛開放的桃花。修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙藍(lán)色的純潔的大眼睛。白嫩而紅嫩的小臉上鑲著一個(gè)挺直，秀美的小鼻子。她有一張櫻桃小嘴，笑的時(shí)候，嘴角邊綻出兩個(gè)酒窩，花一樣美。同眼眸一同顏色的垂直長(zhǎng)發(fā)，自然的披散在肩上，不經(jīng)意之間看呆了，回過神來(lái)發(fā)現(xiàn)夏詩(shī)涵正看著他，林動(dòng)只能說(shuō)：大美女早上好啊，夏詩(shī)涵美眉盯著林動(dòng)，林動(dòng)：我臉上有花嗎？夏詩(shī)涵笑了笑回到了座位，林動(dòng)摸了摸鼻子，苦笑著只能先回座位。

　　篤篤……篤篤……伴隨著悅耳的高跟鞋聲音，曉琴老師跨進(jìn)了教師門口。片刻之間原先還是一片嘈雜聲的教室慢慢的安靜下來(lái)，曉琴老師這次的裝扮讓全班的男生眼前為之一亮，不但是男生，全班的女生也開始細(xì)心的關(guān)注著曉琴老師的這身打扮。我直直的盯著曉琴老師，眼睛都不敢眨一下。只見淡藍(lán)色的制服套裝將她的身子緊緊的包裹，露出細(xì)長(zhǎng)而白皙的脖子還有些許的肩膀，讓她豐滿的身材凸顯無(wú)疑，微開的領(lǐng)口讓那對(duì)顫巍巍的白嫩乳球像要隨時(shí)蹦彈出來(lái)一樣。

　　最吸引人的是那兩條修長(zhǎng)的小腿從裙擺下露出來(lái)，黑色的絲襪從腳上一直延伸到大腿，上面微微裸露出一小部分，幾可窺見大腿根部豐滿圓潤(rùn)的肌膚，隨著腳步輕輕的扭動(dòng)看的我口干舌燥，

　　各位同學(xué)大家晚上好！我是新來(lái)的生理老師，同時(shí)也是你們的心理輔導(dǎo)老師，我的名字叫白曉琴，以后有什幺生理或者心理上的問題大家可以隨時(shí)來(lái)找我溝通?！贝藭r(shí)老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下自己的名字：白曉琴。

　　“這位同學(xué)，你有什幺問題要問嗎?”曉琴老師剛剛介紹完自己，就看見臺(tái)下有人舉起了手臂。

　　“請(qǐng)問曉琴老師，你多大了??？有男朋友嗎？我們可以交往嗎？”我一看又是小強(qiáng)這個(gè)家伙在發(fā)問，真是個(gè)混蛋，每次都讓丫的捷足先登。

　　“這位同學(xué)，亂問女生的年齡是很不禮貌的行為哦。不過我可以告訴你，我今年二十五歲，至于其他問題，純屬個(gè)人隱私，不方便透露?！睍郧倮蠋熜χ鴮?duì)袁強(qiáng)說(shuō)道。

　　“好了，現(xiàn)在開始上課了，大家不要在討論與課程無(wú)關(guān)緊要的東西?！睍郧倮蠋熀芸爝M(jìn)入了狀態(tài)，開始講解今天的課程……

　　白曉琴說(shuō)：同學(xué)們今天課程就到這里了，現(xiàn)在我問同學(xué)們生理課的知識(shí)，女生一般多久來(lái)大姨媽，夏詩(shī)涵你來(lái)回答一下。

　　夏詩(shī)涵臉色紅彤彤的，煞是可愛，支支吾吾的，特別害羞，一個(gè)月來(lái)一次。

　　林動(dòng)：看著夏詩(shī)涵想笑又笑不出來(lái)。好在白曉琴老師看見夏詩(shī)涵的窘迫只能讓夏詩(shī)涵先坐下來(lái)，看著林動(dòng)那想笑又笑不出來(lái)的樣子。

　　突然一道悅耳的聲音響起“林動(dòng)你來(lái)回答一下”運(yùn)動(dòng)生理會(huì)有什么反應(yīng)？

　　林動(dòng)平淡的回答：1運(yùn)動(dòng)生理學(xué)是研究人體在體育運(yùn)動(dòng)的影響下機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律的科學(xué)。2。人體的基本生理特征:新陳代謝、興奮性、應(yīng)激性、適應(yīng)性。應(yīng)激性:機(jī)體和一切活組織對(duì)周圍環(huán)境條件的變化有發(fā)生反應(yīng)的能力，這種能力和特性叫做應(yīng)激性。

　　同學(xué)們目瞪口呆，這都可以。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫的，漸漸的到了放學(xué)的時(shí)候。