$$ 01 $$
我是一只普通的小喜鵲，我叫小美。
我生活在一個(gè)幸福的家庭中。
最近剛學(xué)會(huì)了飛行，現(xiàn)在是學(xué)堂一年級(jí)的學(xué)生了。
每天，父母早起上班，而我早起上學(xué)；晚上，全家人一起共進(jìn)晚餐，邊吃邊聊，是一天中最快樂的時(shí)光。
在學(xué)堂中，我也認(rèn)識(shí)了很多朋友，上課認(rèn)真聽課，下課一起玩耍，非常開心。
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一天中午，雷聲大作，大雨傾盆。
我正在學(xué)堂中午休，被隆隆的雷聲吵醒了。
環(huán)顧四周，沒有老師過來，而大家好像都醒來了，于是我們嘰嘰喳喳聊起天了。
“咚咚咚！”是敲桌子的聲音，“好好午休，不要說話！”
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午休結(jié)束，大家聚集在教室的窗戶邊，一起看下雨。
有幾位調(diào)皮的同學(xué)，打開了窗戶，呼呼的風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，飛落到教室中。
幾人的身上都沾滿了雨點(diǎn)，靠窗的幾位同學(xué)桌子都被打濕了。
一位女同學(xué)的書本也濕了，竟然哭了起來。
調(diào)皮的同學(xué)趕緊關(guān)好窗戶，拿出紙巾幫忙擦拭書本和桌子，同時(shí)連聲道歉。
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多好的課間時(shí)光??！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，大家立即安靜下來，回到自己的座位。
幾位同學(xué)向老師告狀：“老師，他們幾個(gè)突然打開窗戶，害的我們的桌子都濕透了，書也濕了幾本！”
“你們幾個(gè)先把桌子擦好，然后，這節(jié)課就在教室后面站著聽吧！”也算是一個(gè)小小的懲罰吧。
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好在我不喜歡湊這樣的熱鬧，桌子也離窗戶比較遠(yuǎn)，沒有受到影響。
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$$ 02 $$
結(jié)束了一天的課程，回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯菜。
我跟父母聊起來今天下雨的事情，聊起來課間的趣事。
爸爸聽了哈哈大笑，說今天他有個(gè)同事也是，下雨時(shí)剛好在路上，被淋成了落湯雞。
歡快的時(shí)光總是短暫，吃過晚飯，媽媽說有點(diǎn)頭疼，就先休息了。
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早上，是爸爸起來做的早飯。
爸爸說媽媽還是不舒服，今天要休息一天，讓我不要擔(dān)心好好上學(xué)去。
我來到學(xué)堂，奇怪，窗戶邊的座位空著，那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)好像也沒來。
“難道是淋了雨水感冒了？”我暗想。
我心里也有些擔(dān)心媽媽，這一天的課程，沒怎么聽進(jìn)去。
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晚上回到家，爸爸正在做晚飯。晚飯做好后，我去喊媽媽吃完飯，卻怎么也喊不醒。
爸爸將晚飯端到桌子上，對(duì)我說：“小美啊，你先自己吃飯吧，爸爸好累呀，要先休息一下?！?p> 我注意到爸爸的臉色非常差，看來這一天也是硬挺著過去的。
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爸爸躺在床上休息，很快就睡著了。
我吃過晚飯，本想叫醒爸爸媽媽吃點(diǎn)東西，但又不想打擾他們。
早上醒來，我發(fā)現(xiàn)，往常都是爸爸媽媽起來做飯的，今天卻是靜悄悄的。
我意識(shí)到可能出什么事情了。
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我去叫爸爸，大聲地喊著，搖晃他，他就是不醒。
若不是能聽到爸爸媽媽均勻的呼吸聲，恐怕我早就崩潰了吧。
到底為什么，會(huì)讓爸爸媽媽一直沉睡？
我想不到辦法，便想到學(xué)堂中，向老師求助。
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$$ 03 $$
來到學(xué)堂，我有些吃驚，今天請(qǐng)假的學(xué)生更多，班級(jí)里大概只有三分之一的同學(xué)在。
而且，幾乎每個(gè)人都臉色沉重，我有預(yù)感，大家應(yīng)該是遇到了同樣的事情。
好不容易等到了上課時(shí)間，卻沒有一個(gè)老師過來。
班長來到辦公室，發(fā)現(xiàn)一位老師也沒來。
“不會(huì)，是老師們也都集體請(qǐng)假了吧？”
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以往，課堂上老師不過來，教室里早就炸了鍋，大家會(huì)嘰嘰喳喳聊起來，班長管都管不住。
但是今天，確是異常地安靜。
這時(shí)候，班長走到講臺(tái)上：“我想，大家應(yīng)該都知道了吧。”
“前天的大雨很奇怪，所有淋了雨的喜鵲，都會(huì)陷入到沉睡中。有些喜鵲抵抗力強(qiáng)，可能會(huì)晚一天沉睡?！?p> “可怕的是，現(xiàn)在沒有喜鵲知道，該怎么喚醒他們。他們可能一直沉睡下去。我的父母就是這樣?！?p> 說到這里，班長哽咽了。
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我意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性。
“我們該怎么辦？”
“難道就毫無辦法了嗎？”
“晚飯?jiān)撛趺崔k呀！”
“要是我也沉睡過去就好了！”
班級(jí)里也就十幾只喜鵲，大家終于按捺不住，抱怨了起來。
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這時(shí)，班長拍了拍桌子，說：
“現(xiàn)在咱們可能只能靠自己了。咱們必須團(tuán)結(jié)起來，要做的事情很多?！?p> “首先，現(xiàn)在沒人供養(yǎng)我們了，咱們要先自己找吃的，之后才有機(jī)會(huì)就父母老師們?！?p> 一幫未經(jīng)世事的小喜鵲們，在一夜之間悄然成長。
“加油，咱們可以的！先自立，再救其他喜鵲！”
“加油！”大家齊聲喊著。
不平凡的一天開始了。
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$$ 04 $$
每天早上，大家就會(huì)在教室里集合，然后一起找吃的。
平時(shí)的理論課程，竟然成了我們每天的實(shí)踐課。
晚上，大家各自回家，看望沉睡的父母，祈禱著他們早日醒來。
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僅僅是幾天時(shí)間而已，我感到自己仿佛羽翼豐滿了很多。
我已經(jīng)不再是那個(gè)成天撒嬌什么都不會(huì)也不想學(xué)的小喜鵲了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
即使有再大的困難，我也可以闖過去。
抬頭仰望著天空，我自言自語：“爸爸媽媽，你們也會(huì)為我驕傲的吧？”
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一陣鈴聲傳來，好清脆的鈴音啊，讓人感覺充滿了力量。
一只喜鵲抓著一只鈴鐺，從空中掠過。
我鬼使神差地飛上去打招呼，想問下這鈴鐺是怎么回事。
那只喜鵲告訴我，說是喜鵲仙子發(fā)現(xiàn)了昏睡病的事情，便將仙力注入到很多的鈴鐺中，來喚醒沉睡的喜鵲。
通過泛洪的原理，確保所有的喜鵲都可以被喚醒……
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好了，具體的原理我不關(guān)心，我趕緊飛回家中，想看看父母的情況。
果然，爸爸媽媽都已經(jīng)醒過來了。我撲到媽媽的懷里，眼淚仿佛斷了線的珠子：
“我想死你們了！還以為再也見不到了呢！”
爸爸看到家里井井有條的樣子，說：“小美真的長大了?！?p> ·
是啊，我已經(jīng)長大了。只是，我多么希望這一切沒有發(fā)生，希望自己沒有被迫長大啊。
可是，我們是回不到過去的。慶幸的是，家人都醒過來了，一切都在向著好的方向發(fā)展。
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愿這鈴音可以傳遍更多的地方，早日喚醒所有沉睡的喜鵲吧！