【529】提高難度

　　焦大佬沉默三秒種。

　　收個高徒，老師自身壓力會變大的。

　　焦道長如此神態(tài)，讓神仙哥哥曹昭醫(yī)生等人心頭要樂起來：瞧瞧，瞧瞧，老小孩這是后知后覺遲鈍反應(yīng)過來了。

　　嚴肅的焦教授輕嗽兩聲，表示不再對這優(yōu)秀學(xué)員提基礎(chǔ)性問題，直接插入病例。

　　也對，如謝醫(yī)生這樣非同尋常優(yōu)秀的，早把書本知識點早背到滾瓜爛熟，只有到具體病例方能考出其真水平。

　　簡單說，焦大佬也想看看謝同...