最終我們成了意難平
可是我們最終還是成了意難平,我為了離你更近一點(diǎn),你沒(méi)問(wèn)過(guò)我的意愿,卻將我留在風(fēng)中獨(dú)自凌亂。
一、
顧童夕和秦城的家離的有些許遠(yuǎn),所以?xún)扇朔偶俸缶鸵?jiàn)了一次,也只有一次。
高考成績(jī)出來(lái)了,秦城考得很好,顧童夕只考了他的三份之二。
雖然顧童夕看著大大咧咧的,但不難過(guò)是假的,剛出成績(jī)的時(shí)候她笑著笑著就哭了。
有同學(xué)約她一起復(fù)讀,確實(shí)不失為一種辦法。
但復(fù)讀的壓力真的很大,和你一起的同學(xué)都去上大學(xué)了,你到了人家本來(lái)就彼此熟悉,而你卻是新融入這個(gè)班級(jí)的人。
談不上排外,但確實(shí)你是最后一年才來(lái)的,成績(jī)要是比班上的同學(xué)差會(huì)被嘲笑。
更害怕還沒(méi)有上年考得好,那復(fù)讀的意義在哪?
但秦城是真的很優(yōu)秀,顧童夕也想給自己一個(gè)機(jī)會(huì),給自己一個(gè)變優(yōu)秀的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)配得上秦城的機(jī)會(huì)。
得知顧童夕的成績(jī),秦城也不知道說(shuō)些什么。
秦城得知顧童夕想復(fù)讀,問(wèn)她“你有什么想法嗎?真的要復(fù)讀?”
“我想搏一搏”
“復(fù)讀壓力很大的,你想好了嗎?”
“嗯嗯,有個(gè)同學(xué)和我一起?!?p> “行吧,要不我和你一起復(fù)讀?”
“???不用不用”
不知道秦城怎么想的,他那么好的成績(jī)還陪自己復(fù)讀,那她不得被罵死。
不確定他是說(shuō)說(shuō)還是什么,但聽(tīng)到他這么說(shuō)顧童夕心里還是特別開(kāi)心的。
顧童夕七月十九開(kāi)學(xué),秦城九月份才開(kāi)學(xué),秦城問(wèn)顧童夕要不要自己送她。
顧童夕說(shuō)不用,他就真的也沒(méi)來(lái)??赡芤簿碗S口一說(shuō)吧,但顧童夕還是當(dāng)真了。
又過(guò)了幾天,明天顧童夕就開(kāi)學(xué)了,因?yàn)槔霞矣惺骂櫷Φ母改付蓟乩霞伊?,此時(shí)她多么希望秦城再問(wèn)她一次要不要自己送她。
如果他再問(wèn),她一定毫不猶豫的說(shuō)要。
因?yàn)楹退黄饛?fù)讀的同學(xué)有家長(zhǎng)送,而她只能獨(dú)自一人。
二、
下午,顧童夕收拾完?yáng)|西,把一瓶酒埋在了院子的一角,打算高考結(jié)束挖出來(lái)和秦城分享。
夕陽(yáng)染紅了半邊天,顧童夕搬著椅子在院子坐好,邊吃飯邊看夕陽(yáng)。
飯吃了兩口,肉咬了一口,秦城的電話(huà)就來(lái)了。
“明天去學(xué)校了”
“對(duì)啊,你吃飯了嗎?”
“嗯,吃過(guò)了,東西記得帶好。”
“嗯嗯,不要太想我”
“我不想打擾到你”
“哈?什么意思?”
“我說(shuō)我怕打擾到你,我不想拖累你?”
顧童夕放下嘴里咬的肉,“什么意思,你的意思是分手?”
“嗯”
聽(tīng)到這顧童夕覺(jué)得碗里的肉不香了,夕陽(yáng)也不美了,放下手中的碗。
“那你還喜歡我嗎?”
“喜歡你是歷史”
秦城都這樣說(shuō)了,她還有什么可留戀的,她也得爭(zhēng)這一口氣吧。
“行吧”
說(shuō)完顧童夕掛了電話(huà),飯也吃不進(jìn)去了。
碗筷丟在墻角,一個(gè)人在院子里放聲大哭。
不知道這是不是秦城找的借口,還是真的不想打擾顧童夕。
只不過(guò)他的那句“喜歡你只是歷史”狠狠將顧童夕拽回現(xiàn)實(shí),再怎么喜歡也不能折辱了自己,顧童夕對(duì)這句話(huà)久久不能釋?xiě)选?p> 她想追上他的步伐,可他卻連讓她追趕的機(jī)會(huì)都不給。無(wú)論真情還是假意,都不曾解釋。
電話(huà)掛斷后,就再?zèng)]了聯(lián)系。秦城沒(méi)有聯(lián)系她,她怎么好意思聯(lián)系他?
顧童夕的所有幻想就在這一刻破滅,沒(méi)有以后更沒(méi)有未來(lái)。
是呀,他也說(shuō)補(bǔ)習(xí)壓力大,可他還是在這樣的情況拋下了她,任風(fēng)吹任雨打,都讓她一人在風(fēng)中凌亂,讓她自我懷疑。
原來(lái)從前的喜歡可以不作數(shù),原來(lái)上一句的溫柔都收不住你的利劍。
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風(fēng)云南側(cè)
把我拉回現(xiàn)實(shí)的,是你的那句 喜歡你,只是歷史。