司其羅爾的的副校長(zhǎng)鄧迪推開了范西達(dá).比克病房的門。
眼前的范西達(dá)氣息微弱，以前光亮的頭發(fā)已經(jīng)變成片片白絲，就連胡子也變成白色，臉上更是皺紋恒生，此刻躺在床上安靜的像一個(gè)假人。
麗芙.阿諾見鄧迪到來趕緊起身：“副校長(zhǎng)?！彼t著眼眶聲音極低的說到。
鄧迪點(diǎn)頭示意她坐下：“范西達(dá)，一切都會(huì)沒事的?！?p> 范西達(dá)躺在床上用微不可聽的聲音說：“可以，原本我們可以結(jié)婚的?！彼氖峙c麗芙緊緊相握。
“你先出去吧，我和校長(zhǎng)有話要說?！?p> 麗芙把門關(guān)上，范西達(dá)用力靠在床上：“真不甘心啊，本來我能有一個(gè)家庭的，或許還會(huì)有個(gè)孩子?！?p> 鄧迪坐在病床的一邊：“你會(huì)沒事的，弗托蒂亞的醫(yī)生已經(jīng)坐上來這里的火車，放心我還等著為你們主持婚禮呢?！?p> 范西達(dá)蒼老的臉上擠出一個(gè)笑容：“還真是大意，我的心靈島嶼已經(jīng)被貫穿，我能感覺到自己沒多長(zhǎng)時(shí)間了，我有一件事請(qǐng)一定得告訴你?！?p> 鄧迪把耳朵貼近：“你說?！?p> “我一直感覺肯.諾茨組長(zhǎng)有些問題，這很可能影響之后的工作，請(qǐng)你盯著他點(diǎn)吧，最好在學(xué)校周年慶典結(jié)束后找他聊一聊?！?p> 鄧迪嘆了一口氣：“我會(huì)的?！彪S即關(guān)上了門。
就在當(dāng)天的下午，肯.諾茨來到這間屋子，他實(shí)在不敢相信，范西達(dá)此刻會(huì)變成這個(gè)樣子，即使自己心中從未認(rèn)可眼前躺在床上的這個(gè)人，但范西達(dá)這個(gè)模樣他也不愿意看到。
“從現(xiàn)在開始，司其羅爾的一切事物都由你接手，你可以做任何事情，但要小心?！?p> 范西達(dá)看了他一眼，便轉(zhuǎn)過頭去，不在理會(huì)。
肯.諾茨心中蔓延著悲哀，最后留下一句安慰的話便離開了。
最后范西達(dá)躺在潔白的病床上再也沒有起來。
原本正熱鬧的司其羅爾學(xué)校立刻依舊是人來人往，但每個(gè)人都面色深沉，近幾天來的所有人都是表達(dá)對(duì)范西達(dá)的悼念。
在他的墓碑上，堆滿了鮮花，街上的報(bào)紙，都是他的事跡，短短幾天的時(shí)間每個(gè)人都知道，他是個(gè)英雄，他放棄了家庭面對(duì)失控的怪物不曾后退一步。
……
在司其羅爾的學(xué)生宿舍里，明朋始終難以相信比克主任會(huì)死亡，也第一次認(rèn)識(shí)到失控者的恐懼。
“可惜了，本來我們還有機(jī)會(huì)參加他的婚禮，現(xiàn)在卻變成了葬禮。”
胖子嘆了一口氣悲哀的說。
“明朋，那天你和怪物戰(zhàn)斗過，失控者是什么樣子的?！?p> 希恩斯.蓋茨比開口問到。
“巨大，丑陋，破壞一切，子彈打在他身上就像打在泥潭里，我的力量還是太小了，所掌握的奇異能力對(duì)付他根本無效。”
明朋誠(chéng)懇回答。
“你可以學(xué)習(xí)非天賦的奇異能力?！庇壤锇查_口說到。
可課堂上說過非天賦能力的學(xué)習(xí)會(huì)跟危險(xiǎn)，會(huì)增加失控的風(fēng)險(xiǎn)。
“這會(huì)不會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)?！泵髋髮?duì)三個(gè)室友說。
“你們?yōu)槭裁床蝗柤灸辖鸬睦蠋?，他是我們學(xué)校的客卿教授?！?p> “季南金的老師？”
由于明朋這些日子一直忙碌于工作，學(xué)校里發(fā)生的很多事情都沒有關(guān)注。
“汝升老師，因?yàn)榧灸辖鹗请p凝懸石的天賦所以被他收為徒弟?！?p> “雙凝懸石？他竟然是雙凝懸石?！边@簡(jiǎn)直是不可能事件，在過往的歷史中只有幾個(gè)人具有這種體質(zhì)，而每一個(gè)都獲得了很高的成就，這個(gè)追女生都得看教科書的人竟然是雙凝淵石？
“走吧，我們?nèi)フ胰晟淌凇！闭f著希恩斯和胖子都開始拿自己的外套，就連尤里安從床上坐了起來。
“走吧?！泵髋笠矓[脫懶惰推開了寢室的門。
敲過門后胖子一把拉開汝升教授的門。
汝升教授大概四十歲左右，平頭穿著圓領(lǐng)毛衣坐在辦公桌前看書，平時(shí)給人一種很嚴(yán)厲的感覺，在說明來意之后，幾人坐到辦公桌的前面。
汝升教授也開門見山直接回答了幾個(gè)人的問題：
“通常在服用晉級(jí)魔藥之后，根據(jù)每個(gè)人的情況不同會(huì)自然產(chǎn)生想對(duì)應(yīng)的奇異能力，當(dāng)然前提條件是這個(gè)人必須是奇異人才行，也就是必須有懸石才行。”
停頓一下汝升教授繼續(xù)說道：
“除了天生所自帶的能力，學(xué)習(xí)典籍中的能力是一個(gè)相當(dāng)困難的事情，你可以理解為自帶的奇異能力是心靈島嶼內(nèi)的大樹，而養(yǎng)料就是魔藥，一份魔藥只能為對(duì)應(yīng)的奇異能力提供養(yǎng)料，而學(xué)習(xí)外來的奇異能力無疑是會(huì)分擔(dān)這些養(yǎng)分，到時(shí)間大概率出現(xiàn)兩種能力都無法發(fā)揮出原有的威力?！?p> 508寢室的眾人絲毫沒有感受到枯燥無聊，反而覺得很有趣。
“除此之外，學(xué)習(xí)這種能力后，失控的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)提升，外來的能力往往附帶一種精神性污染，或是低語(yǔ)，或是幻境，再或者是極度的情緒?！?p> 說到這汝升教授停頓了一下，然后緩緩開口：
“當(dāng)然學(xué)習(xí)成功的情況也存在，不過是屬于極少數(shù)的情況，如果是向季南金這種情況，我建議你們學(xué)習(xí)，因?yàn)殡p凝懸石能充分避免失控，按照剛才的舉例，雙凝懸石也能提供充足的養(yǎng)分供給奇異能力?！?p> 那他豈不是成了主角？
明朋心里想到，隨即搖了搖頭，對(duì)自己產(chǎn)生的想法感到好笑。
“那如何才能避免失控那？”明朋問到。
汝升笑了一下說：
“你的問題有些錯(cuò)誤，失控的風(fēng)險(xiǎn)只能降低，絕不可能避免，失控內(nèi)在原因通常是自己的某些執(zhí)念引起的，外在的因素也有，比如說靈能枯竭，承受了極大的痛苦，受到難以描述的悲痛，對(duì)此我給出的建議是寫日記?！?p> “寫日記？”幾個(gè)人一起重復(fù)到。
“沒錯(cuò)，傾訴是緩解痛苦，松弛執(zhí)念的一個(gè)辦法，當(dāng)然有秘密的事情無法吐露，寫日記是一個(gè)很好的緩解方法，清楚的審視自己的內(nèi)心，將執(zhí)念表達(dá)出去?！?p> 胖子一下就回憶起，小時(shí)候上學(xué)老師布置的作業(yè)了，每天流水賬的日常，而且誰(shuí)能把心里話寫在日記上。
在幾個(gè)人思考之際，汝升教授再次開口：“你們還有不了解的事情嗎?！?p> 寢室的幾個(gè)人相互看看，搖了搖頭。說過謝謝后，幾個(gè)人又一同離開。
回到各自的床位后，尤里安自言自語(yǔ)說到：“原本的計(jì)劃是回到弗托蒂亞后，在學(xué)習(xí)一些新的奇異能力，看來的好好考慮一下了?！?p> “你家在弗托蒂亞嗎，那可是首都?！?p> 胖子驚訝說問到。
“我家也在弗托蒂亞啊?！毕６魉购孟裼悬c(diǎn)忍不住煙癮，隨意的點(diǎn)上一只雪茄。
“你門都是有錢人，就我窮?！迸肿幼隽藗€(gè)抹淚的動(dòng)作。
“小明同學(xué)你是哪里的啊。”轉(zhuǎn)頭他又對(duì)明朋說到。
我是傳說中地球的，說出來嚇?biāo)滥恪?p> “我家就在榆德市?！泵髋笾苯诱f到。
“你看吧，我就說不能每個(gè)人的戶口都是弗托蒂亞的吧?！迸肿訉?duì)希恩斯和尤里安說。
“明朋現(xiàn)在是貨物運(yùn)輸公司的領(lǐng)導(dǎo)。”希恩斯吐了個(gè)煙圈。
胖子：“就我窮...”
……
學(xué)校門口的書店里，撒琳在莫比亞提的雜物堆里翻著，這是她從小就養(yǎng)成的惡習(xí)。
“你這里真無聊，沒什么好玩的，全都是書，還有一個(gè)壞了的指南針?！?p> 莫比亞提盯著這個(gè)指南針，順手接了過來，“我很久沒有想起來它了，原來被我放在了這里?！?p> “它對(duì)你有什么意義嗎。”撒琳問到。
莫比亞提把指針放到口袋里：
“沒什么，一個(gè)普通的東西而已?！?p>