第十三章:消防事業(yè)要從娃娃抓起
回去的路上，三人都很沉默，男人的故事讓大家心里都不怎么舒服。
“我們…有時(shí)間去宣傳消防知識(shí)吧！”任紅門打破了安靜，提議道。
二人的眼睛一瞬間亮了起來(lái)，然后紛紛點(diǎn)頭表示同意。
“好，我們明天就行動(dòng)，趁著晚上的時(shí)候去?！睆堊考?dòng)的回答。
那個(gè)落下殘疾的孩子他們見了，長(zhǎng)的很帥氣，聽說(shuō)以前最大的愛好就是籃球…
如果他的家人有多一些的消防知識(shí)，是不是結(jié)果就會(huì)不同？
就連任紅門自己都沒(méi)感覺(jué)到，在最近的這段時(shí)間里，他內(nèi)心里最初加入消防事業(yè)的初衷已經(jīng)逐漸發(fā)生了改變…
和夢(mèng)澤聊天的時(shí)候，任紅門講述了今天發(fā)生的故事，夢(mèng)澤那頭沉默了幾秒，然后說(shuō)：
“我支持你的想法，我和你一起去！”
這是這一年多以來(lái)第一次有人明確表示自己做的是對(duì)的，任紅門只感覺(jué)胸中悶悶的，有些說(shuō)不出話來(lái)。
“喂？”夢(mèng)澤久久沒(méi)聽到任紅門的回答，有些不安的詢問(wèn)。
“嗯，好，我們晚上一起去！”任紅門重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，即使夢(mèng)澤看不見。
幾人的想法最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，胡榮攔住激動(dòng)的四人，在大家不解的眼神中解釋道：
“這都快八點(diǎn)了，誰(shuí)工作了一天還坐在那里聽你們講啊？”
“你先別急，我不是不讓你們?nèi)ィ辽俚糜悬c(diǎn)準(zhǔn)備再去吧！”看著著急的幾人，胡榮無(wú)奈的說(shuō)。
四人瞬間冷靜了下來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，先不說(shuō)有沒(méi)有人聽，光是場(chǎng)地就是一個(gè)問(wèn)題。
任紅門尷尬的撓撓頭，白皙的臉頰閃過(guò)一絲紅暈。
夢(mèng)澤的眼角總是無(wú)意的飄過(guò)去，學(xué)長(zhǎng)這副樣子好可愛?。∽约汉孟裨絹?lái)越喜歡學(xué)長(zhǎng)了！
“明天我向隊(duì)里申請(qǐng)一下，大家一起去宣傳不比你們幾個(gè)愣頭青單獨(dú)去好??？”胡榮笑著說(shuō)。
胡榮果真沒(méi)有食言，第二天一早就鉆進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)辦公室，兩人一直研究一個(gè)多小時(shí)才跑出來(lái)。
“成了！”胡榮開心的拍拍任紅門肩膀。
“真的？”任紅門也笑了起來(lái)。
“不過(guò)我們先打算去學(xué)校宣傳，學(xué)生多，好安排，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)先試驗(yàn)一下效果，如果可以的話就全市進(jìn)行宣傳！”胡榮轉(zhuǎn)達(dá)著研究出來(lái)的結(jié)果。
領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)作很快，很快就聯(lián)系上了漢東市第一小學(xué)的校長(zhǎng)，說(shuō)了他們的目的后校長(zhǎng)表示熱烈歡迎。
雙方很開心的決定周五下午一點(diǎn)進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，宣傳內(nèi)容則交給夢(mèng)澤去安排。
時(shí)間過(guò)的很快，眨眼間就到了周五，部隊(duì)抽出五個(gè)消防員，穿戴整齊的向著第一小學(xué)出發(fā)。
“消防知識(shí)大多枯燥死板，孩子一般都聽不進(jìn)去，所以我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)?！眽?mèng)澤在車上向五人介紹著設(shè)計(jì)方案。
夢(mèng)澤工作做的非常認(rèn)真，將所有計(jì)劃都寫在筆記本上。
“孩子們年紀(jì)都小，玩心重，所以我把宣傳時(shí)間控制在半小時(shí)之內(nèi)，給他們將的也都是一些簡(jiǎn)單的。”夢(mèng)澤貼心的說(shuō)著。
五人認(rèn)真聽著，在記的差不多后車子也到了地方，六人相繼跳了下來(lái)，校長(zhǎng)早就等在了門口。
看到消防車開進(jìn)校園，學(xué)生們都好奇的圍了過(guò)來(lái)，膽子大的孩子更是伸手摸了摸。
“哇！好帥！”六人一出現(xiàn)，周圍頓時(shí)響起稚嫩的贊美聲。
“終于把各位等來(lái)了，我們班級(jí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！毙ｉL(zhǎng)熱情的說(shuō)道。
“不好意思路上耽誤點(diǎn)時(shí)間，讓你們久等了?！焙鷺s也在六人之中，他歉意的回答。
任紅門好笑的看著身后的一群小朋友，他們和自己小時(shí)候差不多，記得自己每次看到老爸穿這套衣服回去就眼睛冒著星星。
跟隨校長(zhǎng)進(jìn)了樓，五人分別走進(jìn)不同的教室。
任紅門來(lái)到的正是四年級(jí)，看著座位上一個(gè)個(gè)正襟危坐的小蘿卜頭，任紅門不由自主笑了出來(lái)。
“起立！”班長(zhǎng)站起來(lái)大吼一聲。
“叔叔好！”響亮的問(wèn)好聲傳進(jìn)耳朵，恐怕是老師早就教過(guò)了，與此同時(shí)，其他四個(gè)班級(jí)的情況也差不多。
任紅門并沒(méi)有一上來(lái)就開始講知識(shí)，而是主動(dòng)將自己頭盔遞了過(guò)去，在整個(gè)班級(jí)傳過(guò)一圈后他才詢問(wèn)：
“你們有沒(méi)有長(zhǎng)大想當(dāng)消防員的？”
班級(jí)里很安靜，看著任紅門鼓勵(lì)的目光，一個(gè)女孩緩緩站了起來(lái)。
“我想當(dāng)，但別人都說(shuō)沒(méi)有女孩子可以成為消防員…”女孩的情緒有些失落。
“誰(shuí)說(shuō)的？我們隊(duì)里就有女孩子！”任紅門當(dāng)即回答。
看著女孩子驚訝的雙眼，任紅門繼續(xù)說(shuō)：
“消防員不一定全是男孩子的，雖然隊(duì)里出任務(wù)的人確實(shí)都是男孩子，但女孩子同樣可以擔(dān)任！而且她們?cè)诶锩孢€承擔(dān)著男孩子比不了的責(zé)任?！?p> 孩子們果然被他的話吸引了注意力，任紅門這才慢慢進(jìn)入正題。
“大家知道消防員是干嘛的嗎？”任紅門故弄玄虛。
“救火！”孩子們異口同聲的回答。
“其實(shí)除了救火，我們還可以做很多事情，比如解救被困小動(dòng)物，抓小偷等等。”任紅門雖然說(shuō)的比較細(xì)，但其實(shí)他的目的就是告訴大家，消防員不僅僅只有救火一個(gè)功能。
接下來(lái)，任紅門很生動(dòng)的給孩子們講述了他是如果做任務(wù)的，甚至還找了幾個(gè)小朋友上來(lái)情景再現(xiàn)。
孩子們都被他徹底吸引住了，心臟更是隨著他的講述時(shí)而高高提起，時(shí)而重重落下。
看到現(xiàn)場(chǎng)的效果越來(lái)越好，任紅門還在故事里加入了一些急救知識(shí)，比如遇到大火應(yīng)該怎么辦，遇到自己處理不好的情況要如何做。
三十分鐘很快過(guò)去，一直到結(jié)束的時(shí)候，孩子們還是沒(méi)聽夠，依依不舍的看著任紅門。
“叔叔要回隊(duì)里了，不過(guò)很快我還會(huì)再來(lái)的，下一次我給你們講更刺激的救援故事，不過(guò)叔叔有個(gè)要求，就是你們要把今天叔叔講的知識(shí)記住，下次我來(lái)可是要考的哦！”任紅門調(diào)皮的說(shuō)。
“我們一定會(huì)記住的！”孩子們爭(zhēng)先恐后的回答。