第九十一章：地質(zhì)實(shí)驗(yàn)
“鄭工，我只是一個(gè)工人普通的工人，對(duì)鐵路上面的問(wèn)題也只有這一點(diǎn)點(diǎn)淺顯的了解，我覺(jué)得咱們現(xiàn)在修地基的方式一定有問(wèn)題，或者說(shuō)不太適合黃土高原這段鐵路的建設(shè)?！崩铊F生說(shuō)完，又用有些試探的眼神看著鄭工，他很清楚他作為一個(gè)工人，對(duì)鄭工這樣的高級(jí)工程師提出建議的話，并不會(huì)被放在心上。
但是鄭工反倒引導(dǎo)著他說(shuō)：“所以呢？你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？說(shuō)出來(lái)！”
李鐵生頓時(shí)感到深受鼓舞，他大膽的說(shuō)：“西北的風(fēng)力很強(qiáng)，而土地的沙土又過(guò)于松軟，所以地基很容易就變形，如果我們繼續(xù)用傳統(tǒng)的在任何地方都適用的方式來(lái)修建鐵路的話，恐怕不太適合，我在想該如何找出最適合西北鐵路的修建方式呢？所以這幾天我一直都在學(xué)習(xí)，想從書(shū)本上找出一些方法來(lái)。”
鄭工用欣賞的目光看著李鐵生，在李鐵生說(shuō)完之后，他說(shuō)：“這也是我最近一段時(shí)間一直都在考慮的問(wèn)題，顯然這塊地方并不適合用傳統(tǒng)的技術(shù)去修建?！?p> 李鐵生因?yàn)樘岢龅膯?wèn)題得到了認(rèn)同，所以眼睛發(fā)起光來(lái)：“鄭工，那你說(shuō)咱們有什么解決的辦法嗎？”
鄭工反倒說(shuō)：“我倒想聽(tīng)聽(tīng)你的建議，你不是已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多天嗎？”
“我只是一個(gè)工人……”
突然，鄭工握住了李鐵生的手，他摸到的是一雙年輕的手，可是上面卻布滿了老繭，粗糙的像是一個(gè)中年人，他的心中不僅升起感動(dòng)來(lái)：“工人又怎么樣？工人是鐵路最一線的員工，所以工人才是對(duì)鐵路最了解的人，我要聽(tīng)聽(tīng)你的想法！”
“那我說(shuō)了，有啥不對(duì)的地方，鄭工你給我指點(diǎn)啊?！崩铊F生想了想：“我認(rèn)為咱們普通夯實(shí)方式，對(duì)于黃土高原恐怕起不到什么作用，首先必須要加強(qiáng)夯實(shí)的力度、壓強(qiáng)，當(dāng)然還有夯擊技術(shù)也需要進(jìn)行改進(jìn)，而且我在書(shū)上看到對(duì)于不同的地質(zhì)，夯擊的辦法都要通過(guò)對(duì)于土質(zhì)的實(shí)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)。就拿咱們黃土高原的土地來(lái)說(shuō)，這種松軟的土質(zhì)除了容易塌散之外，還容易因?yàn)橛暄┑慕荻兊门蛎涀冃?，所以必須要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再改進(jìn)方法……”說(shuō)到這里李鐵生的聲音已經(jīng)慷慨激揚(yáng)了起來(lái)，這時(shí)他聽(tīng)到屋子里的一聲叫罵：“誰(shuí)呀，大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了？”
這時(shí)李鐵生才馬上壓下了聲音，這才問(wèn)：“鄭工，你說(shuō)我的建議可行嗎？當(dāng)然，我對(duì)于夯擊這方面的技術(shù)實(shí)在不太了解，大部分也都是從一些大學(xué)課本上看到的，所以我不知道是否真的有用？”
鄭工愣了片刻沒(méi)有說(shuō)話，他實(shí)在太吃驚了，在這個(gè)文化水平偏低的施工隊(duì)中，竟然能有一位工人向他提出了建議，而且這個(gè)建議也正是這些天來(lái)他正在思考的！
他幾乎想象不到在這樣繁重的工作之中，這個(gè)小工人仍然能抽出精力和時(shí)間去仔細(xì)思考解決問(wèn)題的辦法。這一刻，他對(duì)于李鐵生充滿了敬佩和感動(dòng)。
“鄭工，是不是我的這個(gè)建議太過(guò)于理想化？”
“不！”鄭工深深地看著李鐵生：“你說(shuō)的很對(duì)，你提出的建議也非常有用，告訴我，你叫什么名字！是第幾組的工人？”
“我叫李鐵生，在第八組。”
鄭工鄭重其事的說(shuō)：“我記住你了，鐵生，你的建議很不錯(cuò)，非常感謝你的建議，請(qǐng)你以后也一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不過(guò)今天的時(shí)間太晚了，你先回去睡吧?！?p> 鄭工將李鐵生送回了房間，李鐵生在屋子里摸著黑，把書(shū)本整整齊齊的放進(jìn)了自己的牛仔包中，這才摸進(jìn)了被窩中。
暖暖的被子緊緊的包裹著他的身體，他閉上眼睛嘴角仍然掛著微笑，心臟仍然激動(dòng)的通通直跳，這不僅僅是因?yàn)猷嵐み@位高級(jí)工程師對(duì)他所提出的建議高度贊同，更是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題引起了高級(jí)工程師注意，那么一定離解決不遠(yuǎn)了！
可是，幾天過(guò)去了。李鐵生和工人們卻仍然在干著與之前差不多的工作，并沒(méi)有任何新方法和技術(shù)的指導(dǎo)。
地基仍然像之前那樣被風(fēng)沙吹得變形，他心中的那份激動(dòng)也漸漸歸于了平靜。他在思索，為什么鄭工已經(jīng)得到了他的建議好幾天了，卻絲毫都沒(méi)有給他們制定新的工作方法呢？
難道是因?yàn)樗麤](méi)有提出更加具體的建議嗎？想到這里，他決定在晚上再多用些功，爭(zhēng)取能夠拿出更加合理更加具體的方案來(lái)！
可是，李鐵生也不是鐵人，在如此重體力之下又天天晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天的工作效率便下降了，而這也再一次引起了楊勇的不滿。
他這一次沒(méi)有把李鐵生拉到一邊，而是直接在工友們面前訓(xùn)斥李鐵生：“你的思想態(tài)度應(yīng)該好好改一改了！”
李鐵生茫然的抬起頭，他看著楊勇的時(shí)候眼睛中似乎已經(jīng)沒(méi)有聚焦，甚至有些發(fā)空，楊勇便更加生氣了：“咱們施工隊(duì)可不養(yǎng)閑人，你這樣的工作效率已經(jīng)影響到了施工的進(jìn)展了！你要是再這樣，我非把你開(kāi)除了不可！”
“勇哥，我倒覺(jué)得咱們?cè)龠@么干下去可真就要耽誤進(jìn)展了！”
“你這話是什么意思？”
“我是說(shuō)……”李鐵生剛想再說(shuō)些什么，眼前的視野便越縮越小，頭暈?zāi)垦?，接著整個(gè)人便突然直挺挺的栽倒在地上了。
工友都愣住了，楊勇馬上大喊：“大家快點(diǎn)把他抬到屋里去！”
一邊把李鐵生往屋里抬，楊勇一邊說(shuō)：“這孩子生病了怎么也不說(shuō)一聲？要是出了事怎么辦？”
而這時(shí)，一個(gè)工友說(shuō)：“勇哥，他天天點(diǎn)燈熬油的，天天晚上都抱著一堆書(shū)拿個(gè)手電筒到宿舍外面去坐著，能不出事嗎？”
眾人把李鐵生抬到了床上，楊勇這才問(wèn)：“這是怎么搞的？他去外面干什么？”
“我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)他學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)的是什么！”工友回答。
“晚上的風(fēng)那么冷，能不吹病嗎？”楊勇摸了摸李鐵生的額頭，此時(shí)已經(jīng)燒得滾燙了。