樂(lè)正云秀最善長(zhǎng)編故事了，誰(shuí)叫她穿越前是幼兒園園長(zhǎng)呢。手上拎著十幾斤的勝利果實(shí)，面對(duì)美景，職業(yè)病又犯了，一指前面說(shuō)：“為什么我們村的巖這么紅？”
這還有為什么嗎？巖石本來(lái)就有紅有青的。蘇尹筍搖了搖頭。
“榆木腦袋呀?！睒?lè)正云秀白了他一眼說(shuō)：“是太上老君筑爐練丹，用文武火燒的唄。”
又一指前方說(shuō)：“為什么我們！村這么美？”
蘇尹筍這下開竅了些，說(shuō)：“是太上老君扇子扇的？”
“什么扇子扇的呀，你看這谷里有各種鮮花，是王母壽宴上，百花仙子與嫦娥打賭立誓，若百花在不應(yīng)齊放時(shí)違令齊放，自愿墜入凡塵，受一世磨難。后來(lái)，心月狐奉玉帝詔下凡，臨行時(shí)，嫦娥告訴她說(shuō)，當(dāng)令百花齊放，以顯威名。心月狐轉(zhuǎn)世為武則天稱帝，一日天降大雪，她因醉下詔百花盛開，不巧百花仙子出游，眾花神無(wú)從請(qǐng)示，又不敢違旨不尊，只得開花，因此違反天條，被劾為“逞艷于非時(shí)之候，獻(xiàn)媚于世主之前，致令時(shí)序顛倒”。于是玉帝下詔把百花仙子貶到人間，歷經(jīng)劫難后，百花仙子率群花神相約隱居于此谷中，專心培植百花?！睒?lè)正云秀把鏡花緣的故事移植到了這里。
鏡花緣是在清朝成書的，蘇尹筍自然沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，聽了后悠然神往說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，我會(huì)收集各地花種，在這兒種上各種鮮花，讓它成為真正的百花谷。年老后，在這谷里隱居，你愿意陪我嗎？”
這是赤裸裸的表白了，今天，剛想通告別穿越前的一切，可并沒(méi)有作好接收一份新感情的準(zhǔn)備，樂(lè)正云秀有所感動(dòng)，伸手摘下兩片竹葉，放在嘴唇邊，對(duì)著前面的水潭吹了起來(lái)。
《井中花》
井里的水
枝頭的花
一臉無(wú)瑕
井里的水
水里的花
一片片水花
井邊人來(lái)了
井底濕潤(rùn)了
井邊一笑水亂了
水中的落花
井里的水
井邊的人望水
水底心動(dòng)
心如井水
映著花
人望水
水映花
花笑了
蘇尹筍癡癡地聽著，一曲終了，滿臉的喜色，提起葛根扛在肩上就往前走，走過(guò)一個(gè)大水潭，大聲地說(shuō)道：“這就是百花仙子們隱居洗浴的仙女湖了?！蓖蝗幌肫鹨粋€(gè)時(shí)辰前自個(gè)掉到水潭中的囧態(tài)，臉紅紅的，閉嘴不敢說(shuō)話了。
又走了約半小時(shí)，回到云秀書院。這些天，兩人都不在，書院臨時(shí)交給了陳正非與項(xiàng)有晴，樂(lè)正云秀擔(dān)心可能會(huì)亂成一團(tuán)。一進(jìn)書院大門，就聽到了雄壯的喊殺聲，原來(lái)，他們把學(xué)生分成兩組，每人各帶一組，自封為將軍，教他們?cè)诰毩?xí)軍體對(duì)抗。
“沒(méi)誤了功課吧？”坐下后，樂(lè)正云秀問(wèn)他們道。
“你們倆老師都不在了，我們也不知怎么教，也就教一下他們學(xué)習(xí)京城的禮儀，復(fù)習(xí)寫字什么的，這不，剛寫完字，大家累了，活動(dòng)活動(dòng)筋骨?！标愓桥c項(xiàng)有晴似犯錯(cuò)被抓了現(xiàn)行一般，遞上了一疊學(xué)生們練字的作業(yè)。
樂(lè)正云秀查看了一下，進(jìn)步很大，召集大家說(shuō)：“老師不在的這幾天，大家的表現(xiàn)都很好，老師為你們感到驕傲，現(xiàn)在，每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。從今天開始，正式地聘請(qǐng)陳正非與項(xiàng)有晴為你們的軍體課助教，每天帶大家練習(xí)半個(gè)時(shí)辰，身體棒棒的，學(xué)習(xí)才有精神，大家說(shuō)是不是？”
小孩子都貪玩，體操課由原來(lái)的五天一次變成每天一次，自然是歡聲雷動(dòng)。
“這是不是太多了，誤了他們的學(xué)業(yè)怎么辦？”蘇尹筍擔(dān)心地說(shuō)。
“記得在陳縣令這里我們是怎么定的？我們要辦一個(gè)專門培養(yǎng)老師的班，兩月后開始，有無(wú)數(shù)的事等著我們準(zhǔn)備呢，除了辦班，目前就有兩樁大事。”樂(lè)正云秀指了指剛放下的葛根。
學(xué)生放學(xué)了，樂(lè)正云秀耐心地指導(dǎo)著陳鄭氏、陳音柔、陳茶丹等三人把葛根切成小塊，再用石磨磨成粉，濾去渣后放缸里沉淀，這一忙，就忙到天黑。
入夜，樂(lè)正云秀點(diǎn)起蠟燭，在案頭上開始編寫怎么樣給桃子與楊梅疏果的資料。多年來(lái)，樂(lè)正云秀跟著爸爸管理果園，記得要求是通過(guò)運(yùn)用疏刪、短截、回縮、抹梢、環(huán)割、斷根等措施，充分利用光能和空間，使植株樹冠矮化開張，上下、內(nèi)外立體結(jié)果。
1、抹芽：春季發(fā)芽后及時(shí)抹除樹體上過(guò)密、位置不當(dāng)芽梢，可節(jié)省養(yǎng)分，改善光照、提高保留枝條質(zhì)量。
2、摘心：新梢長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度，組織尚未木質(zhì)化時(shí)，將頂芽摘除或減去一段，可促生二次枝，增加分枝，加速樹冠形成。
3、短截：將枝梢剪去一部分。短截后枝條頂端優(yōu)勢(shì)移位，可刺激剪口芽萌發(fā)，增加分枝，有利于枝條的更新復(fù)壯，恢復(fù)樹勢(shì)。
4、疏剪：將枝梢從基部全部剪去，疏剪可減少分枝，增強(qiáng)樹冠內(nèi)部和下部光照，有利于促進(jìn)開花結(jié)果。
5、回縮：在多年生枝條上短截，有削弱母枝生長(zhǎng)的作用。
6、拉枝和撐枝：利用繩索或枝干將骨干枝基角和腰角擴(kuò)大，使樹冠向外擴(kuò)展，可防止內(nèi)膛枝枯禿，有利于結(jié)果。
?7、環(huán)剝：將枝干的韌皮部剝?nèi)ヒ蝗纱龠M(jìn)花芽分化、提高坐果率。
可是，這些都是現(xiàn)代果業(yè)的理念，村民會(huì)理解與接受嗎？第一招化糞池里的熟肥替代大糞，到現(xiàn)在為止，稻子長(zhǎng)勢(shì)良好，除了陳家莊與應(yīng)家村之外，在其它各村的推廣都受阻呢，大家都抱著先看一看的態(tài)度沒(méi)進(jìn)行茅坑改廁所。
也罷，書院里自個(gè)有幾顆桃子與楊梅，陳里正因個(gè)人對(duì)他兒子與孫子有救命之恩，我提什么他都會(huì)全力支持的，這些果樹先試，幾十株桃樹與幾十株楊梅，也能試出個(gè)子丑寅卯來(lái)。
今年剪枝是來(lái)不及了，讓大家易記，還得編幾首蔬果的歌吧。樂(lè)正云秀想了一夜，編成了第一首的疏果歌
?《桃子疏果歌》
疏果要點(diǎn)記分明呀嘿喲
花后一周第一次呀嘿喲
先除病果萎黃果呀嘿喲
再除并生朝天果呀嘿喲
長(zhǎng)枝留果3、5個(gè)呀嘿喲
中枝留果2個(gè)足呀嘿喲
由上而下順序?qū)ρ胶賳?p> 由內(nèi)而外挨個(gè)剪呀嘿喲
留下果實(shí)大又甜呀嘿喲
賣到省府賺大錢呀嘿喲
“這個(gè)簡(jiǎn)單，我家果樹全部聽你的疏果，人家的每家一棵按你說(shuō)的辦。反正果子也賣不了幾個(gè)錢，桃子吃多了還拉肚子?！标惱镎浪鼗貞?yīng)。
這是大實(shí)話，永安經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，購(gòu)買水果的主要就是一些蒼嶺道上的挑夫，苦力，自身就賺不了幾個(gè)錢。
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