對于學生我一向都是很寬容的，只要達到某個程度，完成了某個目標，我都覺得他是好樣的。但是在對于我的小土豆，我卻有時候會迷失方向，我總是有一種力求第一的沖動，這是什么原因？于是在歷經多次的失敗之后，我想通了，兒子和我就是一個普通人，土豆沒有比我聰明多少，當然也不會比我笨多少，這一切都是守恒的，足以證明這是我的小寶貝。
最近幼兒園在布置普通話推廣，于是乎需要土豆背誦一小段話，而這段話背誦完了之后，就要用視屏的方式記錄下來，這個任務就差不多完成了。我初看這個任務的時候，心里一驚，又是一個大任務啊，我要重裝上陣，嚴陣以待，兢兢業(yè)業(yè)，仔仔細細。更重要的是耐心，但相比之前，我佛系了不少，深知不能一口背下去，那樣只會大家都不開心，而我也會大腦嚴重過載，產生輕度眩暈。
當九點鐘一到，我便立馬叫土豆睡覺，但是妻子告訴我，趕緊教土豆學習群里的背誦，我起初不樂意的，但架不住不停的叫，我便放下玩手機的心，但是這個時候我還是不太情愿教他背誦。就在這個時候我的土豆過來說：“爸爸，你快教我背誦?！蔽疫€是不愿動，土豆叫了我很多次，我都沒理他，妻子也叫了我很多次，我也不樂意，我只希望妻子來把這個任務接下來。想到此我便又看起了手機。
這個時候，土豆不樂意了，使勁用腳踹我，這腳不大，踹人還挺疼。我便說：“叫媽媽教，媽媽教的更好一點，快去快去，學會了給你買糖吃?！边@個時候土豆說：“我只要爸爸教，不要媽媽教，你快一點教我?！?p> 沒法子，終究還是躲不掉啊，便打開手機，看了看要背誦的文字，當我看到的時候心里一驚，心想，還真的挺多的。于是乎我便開始教土豆背誦，我教他第一句話是：“我是某某班的某某，很高興能成為一名普通話推廣宣傳員，今天我要給大家朗誦的是一首兒歌……”
這個時候我覺得很高興能成為一名普通話推廣宣傳員這個句子太長了，便稍微的改了一下，這個時候土豆還指出我的錯誤，說我教錯了。哈哈。我心里一驚，這小土豆還挺仔細的，這點小錯誤還讓他給發(fā)現(xiàn)了，還發(fā)現(xiàn)了我教的不一樣。哈，我要仔仔細細的教啊，可不能糊弄他了，土豆可清清楚楚。
接下來我便仔仔細細的教他，在正式讀兒歌前那一部分都學的還不錯，算是我教會了吧（其實主要功勞是幼兒園老師的）。后面教兒歌的時候，他現(xiàn)在只會前四句，就這四句記得比較清楚，后面的都要提醒他第一個字，這個情況怎么辦呢？我也是很傷神??！看來還是要我慢慢的教。
雖然我也很想他快速的學會，但是基本不肯能，之前的暴躁還歷歷在目。教孩子吧，還是需要慢慢來，我現(xiàn)在應該算是一個比較合格的爸爸吧，知道了不能速戰(zhàn)速決，知道了欲速則不達的這個道理。我決定今天晚上再接再厲，要好好的做一個努力的爸爸。
當你認真的時候不一定有收獲，但是不努力的時候肯定會受到抵制。