二人的行為也同樣影響著鐘玲玲,她現(xiàn)在上課更加的認真了,回答問題也更加的積極了。
如果哪一節(jié)課老師沒有叫她發(fā)言,她能難過一整天。
思瑜一看,這樣下去可不行,晚上寫完作業(yè)后偷偷開導她。
學習是為了自己,不是為了讓老師夸獎,讓她不要太在意老師對她的夸獎。
一開始鐘玲玲不明白,得到老師的夸獎有什么不好?為什么妞妞妹妹好像不在意?
后來,經(jīng)過思瑜慢慢的開導她...
vv梅香
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