傍晚七點(diǎn)，市第八中學(xué)，高一三班的教室內(nèi)。

　　一個(gè)瘦削的身影正手持拖把，賣(mài)力拖著地。

　　明天既是周六，也是清明假期的第一天。

　　高一高二年級(jí)今晚不上晚自習(xí)，學(xué)生們?cè)谙挛绶艑W(xué)后陸續(xù)離校，每班留下輪值的人打掃衛(wèi)生。

　　其它班都是兩個(gè)人干活，六點(diǎn)半沒(méi)到就完成任務(wù)，早早回家了。唯有高一三班，只有林凌一個(gè)人在，到現(xiàn)在還沒(méi)有忙完。

　　跟她搭檔的同學(xué)在放學(xué)后就沒(méi)了蹤影。

　　而別的同學(xué)得知今天是她輪值，許多人在離開(kāi)教室前，故意丟了不少垃圾。更有甚者，把口香糖吐在地上，還把可樂(lè)灑得到處都是。

　　林凌早已習(xí)慣了這一切，只沉默地認(rèn)真打掃。

　　李語(yǔ)童跑回教室門(mén)口時(shí)，就見(jiàn)林凌剛拖完地，提著水桶正要出來(lái)。

　　“真晦氣?！?p>　　她嘟囔了一句。

　　往后退了好幾步，等林凌出了教室門(mén)走遠(yuǎn)，她才一臉嫌棄邁進(jìn)教室。

　　知道自己不受大家待見(jiàn)，林凌倒完水洗完拖把后，又在水池邊站了會(huì)兒，想著李語(yǔ)童應(yīng)該走了，才慢慢地返回教室。

　　沒(méi)想到回到教室后，發(fā)現(xiàn)對(duì)方還沒(méi)離開(kāi)。

　　“掃把星，你是不是翻過(guò)我的抽屜？”

　　站在自己的課桌前，李語(yǔ)童語(yǔ)氣不善。

　　“我沒(méi)有?！绷至璺裾J(rèn)。

　　聲音雖小，但很堅(jiān)決。

　　“騙人！”

　　李語(yǔ)童認(rèn)定了她在說(shuō)假話，“你要是沒(méi)有翻過(guò)我的抽屜，我的手機(jī)怎么會(huì)不見(jiàn)了？”

　　她都快走到家門(mén)口了，才想起手機(jī)落在課桌的抽屜里沒(méi)拿，又跑回學(xué)校取手機(jī)。

　　結(jié)果把抽屜翻了好幾遍，也沒(méi)見(jiàn)到手機(jī)的影子。

　　“我沒(méi)有翻過(guò)?！?p>　　林凌的聲音大了點(diǎn)，依然很堅(jiān)決。

　　李語(yǔ)童不依不饒，“今天你輪值，放學(xué)后只有你在教室里，除了你還能有誰(shuí)？”

　　“快點(diǎn)把手機(jī)還給我！”

　　“我沒(méi)有翻過(guò)你的抽屜，更不可能拿你手機(jī)！”

　　見(jiàn)李語(yǔ)童轉(zhuǎn)身走向她的課桌，林凌立即跟了上去。

　　“還給我！”

　　眼看書(shū)包拉鏈被拉開(kāi)了，她扔下手里的水桶拖把，想要把書(shū)包搶回來(lái)。

　　手腕被林凌緊緊地抓住。

　　這是第一次，跟掃把星產(chǎn)生肢體上的接觸。

　　李語(yǔ)童除了覺(jué)得反感外，還有種頭皮發(fā)麻的感覺(jué)，背上似乎有股涼氣滲入，雞皮疙瘩瞬間就起來(lái)了。

　　爭(zhēng)搶中她扯開(kāi)林凌的手，下意識(shí)地大力將人甩開(kāi)。

　　耳邊傳來(lái)重物的碰撞聲，以及林凌的呼痛聲。

　　沒(méi)有理會(huì)，李語(yǔ)童只低頭翻著書(shū)包。

　　書(shū)包里沒(méi)見(jiàn)到手機(jī)。

　　她又蹲下身翻找著抽屜，同樣沒(méi)有見(jiàn)到手機(jī)。

　　“掃把星，你把我手機(jī)藏哪兒了？”

　　無(wú)人答話。

　　李語(yǔ)童這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，林凌沒(méi)有阻止她翻抽屜。

　　她猛地扭頭看向斜后方，就見(jiàn)林凌的腦袋耷拉著，靠坐在教室后面的那個(gè)矮柜旁。

　　“喂！掃把星！”

　　她心里有種不好的預(yù)感。

　　等了幾秒鐘，見(jiàn)林凌仍是不答話，李語(yǔ)童緩緩站起身，朝林凌的跟前走去。

　　“你別跟我玩兒這套??！”她有點(diǎn)犯怵。

　　“想演苦肉……”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)林凌的腦袋上，粘稠的血液正慢慢地，一滴滴地，落在深藍(lán)色的校服褲上。

　　再看向矮柜，凸出的那一處尖角，沾染著尚未凝固的血液。

　　背上似是又有一股涼氣滲入。

　　李語(yǔ)童打了個(gè)寒顫，呼吸變得急促起來(lái)。

　　“掃把星，掃把星你快說(shuō)句話?！?p>　　她的聲音有些顫抖，不過(guò)還是強(qiáng)自鎮(zhèn)定，將胳膊伸向林凌的肩膀。

　　明明一點(diǎn)力氣都沒(méi)有使，但她的手剛碰上去，林凌的身體就突然一歪，倒在了地上。

　　耷拉的腦袋隨著身體一起扭轉(zhuǎn)。

　　如同被擰斷了一樣，呈現(xiàn)出一種詭異的姿態(tài)。

　　大睜的雙眼剛好正對(duì)著李語(yǔ)童，雖然渙散沒(méi)有聚焦，卻像在死死地盯著她看。

　　“?。　?p>　　李語(yǔ)童失聲驚叫，連連往后退去，被桌椅絆倒在地。

　　天色已經(jīng)暗了下來(lái)。

　　這個(gè)季節(jié)的夜晚仍帶著寒意，風(fēng)從還沒(méi)有關(guān)上的窗外涌入教室內(nèi)，吹動(dòng)了垂在窗邊的窗簾。

　　頭頂日光燈冷冷的白光射下來(lái)，照在李語(yǔ)童慘白的臉上。

　　她不敢把視線落在林凌身上，只無(wú)措地仰頭往上方看。

　　墻上的掛鐘顯示著現(xiàn)在的時(shí)間：七點(diǎn)二十一分。

　　再過(guò)九分鐘，就有人上樓巡視熄燈了。如果看到高一三班的燈還亮著，一定會(huì)過(guò)來(lái)檢查的。

　　不能被發(fā)現(xiàn)。

　　一片空白的大腦里只有這一個(gè)念頭冒出來(lái)。

　　絕對(duì)不能被人發(fā)現(xiàn)。

　　雙手顫抖地扶著旁邊的桌子站起身，李語(yǔ)童已無(wú)暇顧及手機(jī)的事。

　　她極力壓制內(nèi)心的恐慌，背對(duì)著不知死活的林凌，關(guān)上并鎖好教室的后門(mén)。

　　接著又走到前門(mén)處，將燈都熄滅。

　　踏出教室把前門(mén)關(guān)上后，便像瘋了一樣往樓下跑。

　　出了教學(xué)樓，她也沒(méi)有放慢腳步，一心只想趕快離開(kāi)學(xué)校，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的戶(hù)外，竟連一絲風(fēng)都沒(méi)有。

　　而高一三班的教室里，仍有不知從何處吹來(lái)的風(fēng)，正在一陣陣地涌入，窗簾也不停飛舞著。

　　昏暗中，林凌的身體維持著原樣。

　　腦袋所在之處，地面上積了一小灘血液。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去。

　　當(dāng)落日的余暉完全消失，樓道里的燈也都熄滅了，整個(gè)教室徹底陷入黑暗中時(shí)，風(fēng)才漸漸停了下來(lái)。

　　林凌眼眶中那對(duì)定住了的眼球，在同一時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。

　　若有人在跟前仔細(xì)觀察，定會(huì)發(fā)現(xiàn)本已渙散失焦的雙眼，正在一點(diǎn)點(diǎn)地回復(fù)神采。

　　像是一個(gè)殘缺破敗的布娃娃，被重新注入了靈魂。

　　“林凌你好，我是阿癸?！?