第22章 暮氣沉沉
第二天一早，許尤就宣布正式退居二線，并將自己名下三分之一的資產(chǎn)都捐了出去。其中有很大一部分，捐給了學(xué)校和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，市第八中學(xué)也在內(nèi)。
所有人都在談?wù)撨@件事。
市里最近正好在辦一個(gè)活動(dòng)，到每家敬老院做慰問演出，已順利完成了幾場(chǎng)。
恰巧碰上許尤捐贈(zèng)這事，負(fù)責(zé)活動(dòng)的部門湊一起商量了一下，決定跟受捐贈(zèng)的學(xué)校聯(lián)合，每次演出時(shí)挑選一二十名學(xué)生，共同去敬老院慰問，讓這種正面的影響更加深遠(yuǎn)些。
周五的演出早已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)了，在城西的一家敬老院，離得最近的學(xué)校剛好就是第八中學(xué)。
所以沒怎么費(fèi)時(shí)間，當(dāng)天下午這事便敲定了。
晚自習(xí)時(shí)，班主任呂榮提著水杯走進(jìn)教室，說高一高二年級(jí)每個(gè)班，都要選個(gè)人去參加慰問，讓大家商量一下選誰去。
聽說明天因是首次聯(lián)合，不僅有電視臺(tái)的人在，還要進(jìn)行網(wǎng)上直播，為的就是吸引大眾目光，讓更多的人關(guān)注到老年群體的生活。
對(duì)想上鏡的人來說，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
李語童對(duì)自己很有信心。
她自認(rèn)長(zhǎng)得還不錯(cuò)，性格屬于挺討喜的那種，跟同學(xué)們的關(guān)系都還好。如果是投票，拿下班里一半票數(shù)，應(yīng)該沒問題。
呂榮讓大家先報(bào)上名字。
宋家樂第一個(gè)舉手，“呂老師，我推薦林凌?！?p> 此舉讓呂榮感到挺意外。
“能跟我說說為什么嗎？”他問這個(gè)以前最愛欺負(fù)林凌的學(xué)生。
“我也說不上來。”宋家樂回答，“反正就覺得林凌很合適?！?p> 呂榮看了一眼平靜如水的被推薦人，發(fā)覺她身上雖然沒有屬于少年人的朝氣，卻莫名的讓人覺得安定?；蛟S陪著老年人們一起發(fā)呆，默默地聽他們傾訴，也是種不錯(cuò)的慰問方式。
“你們覺得呢？”呂榮問其他的學(xué)生。
“就林凌吧！我也覺得她很合適?！?p> 一個(gè)學(xué)生說完之后，還扭頭看了一眼，見她沒表現(xiàn)出不悅，放心地舉起手投票。
其他學(xué)生也接二連三地舉起手，很快就只剩李語童一人沒表態(tài)。
“李語童，你是想推薦其他同學(xué)嗎？”呂榮問她。
不明白大家這是怎么了，跟集體中邪了一樣，李語童知道自己是沒有可能了，于是搖搖頭，“我也選林凌。”
其他班用了一整節(jié)課時(shí)間決定的事，高一三班五分鐘就搞定了。
“林凌，那就你去了?！眳螛s最后確認(rèn)。
“好?！卑⒐飸?yīng)下。
只要不是讓她上臺(tái)表演，跑這一趟也無所謂。
周五一早來到學(xué)校，被挑選出的學(xué)生就上了學(xué)校的班車，統(tǒng)一前往敬老院。帶隊(duì)的老師有三人，一個(gè)是教務(wù)處主任，一個(gè)是語文教研組組長(zhǎng)呂榮，一個(gè)是英語老師趙宇。
阿癸一上車就見到坐在前排的趙宇。
她對(duì)他還有點(diǎn)印象，當(dāng)時(shí)就是他找物業(yè)人員開的門，發(fā)現(xiàn)了鐘大爺離世。之后兩人在小區(qū)里碰到過幾次，沒打過招呼，但也算混了個(gè)臉熟。
趙宇看到她，對(duì)她笑了笑，“我剛調(diào)來八中上班?！?p> 阿癸回了個(gè)淡淡的笑容，走到最后一排的窗邊坐下。
車子來到敬老院時(shí)，剛好九點(diǎn)整。春日陽光明媚，學(xué)生們都一臉興奮，老師們的心情也不錯(cuò)，唯有阿癸靜靜坐著，看不出有多少情緒變化。
她望著窗外，沒人知道她在想些什么。
下了車后，她給田甜發(fā)了一個(gè)消息：“帶呂志廣來敬老院。”
敬老院里暮氣沉沉可以理解，畢竟住在這里的都是老年人，沒有年輕人的生發(fā)之氣。
但阿癸總覺得不大對(duì)勁，這里的暮氣太過于沉重，隱隱還有一股死氣，即便是在這般風(fēng)和日麗的春季，也像有一層薄薄的陰云籠罩著。
學(xué)生們可能感覺不出來，但老人們的反應(yīng)卻不會(huì)作假。
在工作人員的帶領(lǐng)下，大家一起往活動(dòng)室走去，期間經(jīng)過外面的花園時(shí)，遇到好幾個(gè)正在曬太陽的老人。他們看到這么多的學(xué)生，不僅沒有任何欣喜的表現(xiàn)，甚至連一句話都沒有，神情顯得特別呆滯。
“等我們老了不會(huì)也變成這樣吧？”有學(xué)生小聲說。
“不會(huì)的，不會(huì)的?！币粋€(gè)學(xué)生接過話茬，“我可不想以后變成這樣。”
其他幾個(gè)學(xué)生聽了連連點(diǎn)頭。
走在前面的呂榮轉(zhuǎn)過頭，示意學(xué)生們不要亂講話。
如果說花園里的老人只是少數(shù)，那么活動(dòng)室里的老人們，可就不能被歸為少數(shù)了。他們?cè)谝姷揭蝗簩W(xué)生走進(jìn)來后，同樣沒有任何欣喜的表現(xiàn)，也沒有誰開口說話，只繼續(xù)做著自己的事情。
這會(huì)兒不光是阿癸了，學(xué)生們和三位老師都覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。
敬老院的工作人員向老人們做了介紹，也沒什么欣喜之情，只一副公事公辦的模樣，完了就說自己有事，把一群人留在活動(dòng)室里。
老師和學(xué)生們面面相覷。
演出時(shí)間是在下午，相關(guān)人員暫時(shí)還沒抵達(dá)，三位老師雖然覺得不妥，但在等待期間還是按照計(jì)劃，安排學(xué)生在活動(dòng)室陪伴老人。本來今天來的目的，就是要慰問關(guān)愛老年人。
可惜老人家們對(duì)此不感興趣。
他們或目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，或埋頭搗鼓手上的東西，或一動(dòng)不動(dòng)靜靜發(fā)著呆。不管學(xué)生們態(tài)度有多熱情，笑得有多燦爛，話說得有多甜，老人們都不受分毫影響。
整個(gè)活動(dòng)室透著說不出的詭異。
“早知道我就不來了。”有學(xué)生不開心地說：“感覺好壓抑?！?p> 學(xué)生們現(xiàn)在不再像之前那么怕阿癸，有的人還認(rèn)定她有特異功能，反倒對(duì)她崇拜起來，所以說著就都湊到她的跟前。
“林凌，你知不知道這些爺爺奶奶是怎么了？”
他們以前可能沒有來過敬老院，不清楚這里具體的情況，但各自家里都有老人在，明白不應(yīng)該是這個(gè)樣子。
阿癸正在觀察一個(gè)老人，見他雖然在用左手畫畫，但顯然不是左慣手。她一把抓起老人的右手，不顧他反抗，把長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖擼了上去。
除了滿胳膊的淤青，還能見到針扎過的痕跡。
“他們?cè)谂按先耍 币粋€(gè)學(xué)生叫了出來。