第41章 她不是她
對于最疑惑的事情，阿癸仍是沒有得到答案。
她信馮子辰說的那些話，因此據(jù)馮子辰所說，當(dāng)年她的元神四散之時(shí)，謝元只設(shè)法留下了一縷。其它的元神飄去了何處，如何凝聚到了一起，最后又為何在林凌體內(nèi)，具體情況無從得知。
阿癸有些失望。
不過聽說謝元并沒有死，也是個(gè)不小的收獲。至少之前發(fā)生的那些事，終于有了個(gè)明確的指向。
回去的路上，得了阿癸的授意后，田甜將她的所見所聞都告訴了衛(wèi)明達(dá)和呂志廣。
雖然不清楚事情的全貌，但她還是能說出個(gè)大概。
衛(wèi)明達(dá)和呂志廣都聽明白了，這兩人跟田甜一樣，一點(diǎn)不驚訝，很自然地就接受了。
坐在副駕駛上的呂志廣感嘆了一句，“原來你真的是高人中的高人啊！還有個(gè)那么強(qiáng)勁的對手?！?p> “你還沒去秋長山前，師父便說單是看你施法的手段，就知道你的來路不簡單，讓我如果有機(jī)會(huì)跟著你，一定要向你多學(xué)點(diǎn)東西?！?p> 阿癸無言，青南道長就這么被自己的徒兒出賣了。
難怪張曼幾句話便說動(dòng)了他，也難怪他總是喜歡問這問那，又是學(xué)畫符又是習(xí)法術(shù)，真說不清是誰在打誰的主意。
懶得跟他計(jì)較，阿癸看向田甜。
田甜已經(jīng)能把老板的微表情讀個(gè)七七八八的了，都不需要老板問話，她就猜到了老板此時(shí)在想什么。
“那晚在溫泉逮到小魚后，張總跟我提起過。她說你其實(shí)是世外高人，出于某些原因，要暫時(shí)借用林凌的身體，不希望被太多人知道。讓我不該問的不要亂問，不該說的不要亂說，凡事能保密就盡量保密?！?p> 阿癸更是無言。
她當(dāng)時(shí)只是不希望蘇云輝起疑，也不想費(fèi)心去解釋說明，沒想到張曼瞎編還可以編對一部分，幫她省了不少精力。
至于衛(wèi)明達(dá)，卻是預(yù)料之外情理之中。
“其實(shí)我醒來后的第二天，就悄悄和曼姐一起調(diào)查你。畢竟當(dāng)時(shí)從我們的角度出發(fā)，哪怕是救命的大師，也必須要知根知底。”
他終于坦白，“我們從你出生之前開始查起，一口氣查到了今年，對你有了個(gè)大概的了解。但在之后與你的接觸中，發(fā)現(xiàn)跟我們查到的你有不小的出入，不太像是同一個(gè)人。曼姐就推斷，沒準(zhǔn)兒讓她給猜對了，你可能真的是世外高人?！?p> 阿癸不想再跟他們說話。
一個(gè)二個(gè)看起來都天真無邪，實(shí)際上沒一個(gè)是省油的燈。
本來還想給景焱發(fā)消息，告訴他今天發(fā)生的事情。但轉(zhuǎn)念一想，便是她不說，景焱也定會(huì)知曉內(nèi)情的。
所以當(dāng)晚收到景焱發(fā)來的消息，說他第二天可能沒辦法過來了，阿癸就只是回了個(gè)好字，其它什么都沒有說，直接熄燈上床睡覺。
第二日回到中州后，她繼續(xù)替林凌過著該過的生活。
周一來到學(xué)校，還沒走進(jìn)校門，就有不少同學(xué)主動(dòng)接近阿癸，跟她打招呼，再無人視她為洪水猛獸。
進(jìn)入教室后，同學(xué)們對她也異常關(guān)心，問她最近總是因?yàn)樯眢w不適請假，有沒有去醫(yī)院做過檢查，需不需要吃藥住院。
太受歡迎也是一種負(fù)擔(dān)。
阿癸不是很懂這些學(xué)生的心理，但她能感受到大家的真情實(shí)意，所以雖然她的答復(fù)很簡潔，卻都是在認(rèn)真對待。
李語童見到這樣的情景，說不出是什么想法。
她出院后回到學(xué)校，大家對林凌的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了變化。
而上次苗沛跳樓自殺后，因?yàn)榱至枵f的那一番話，大家對她的態(tài)度更是有不小的轉(zhuǎn)變。
其實(shí)單從表面上看，林凌的改變不是太明顯，人還是那么安靜，話也還是那么少。但大家熱議的特異功能，李語童卻不大相信是她之前就擁有的。
若之前就有，怎么可能被欺負(fù)了那么久都不曾反抗？
李語童有跟同學(xué)們聊起過這個(gè)話題，可是大家都沒怎么當(dāng)回事?？v使有人覺得不大對勁，也說不出個(gè)所以然來。
畢竟人還是那個(gè)人，是如假包換的林凌。
況且清明假期前的那件事，李語童不能也不敢說給別人聽，只能默默藏在心里。
藏得久了，就生出了心病。
再過半個(gè)月，市里會(huì)有一場英語演講比賽，前三名的演講者能代表中州，參加下半年舉辦的一場全國演講賽。
李語童的英語很好，比賽消息剛一出來，就被英語老師選中，要求她參加英語教研組的培訓(xùn)。
主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人是趙宇。
于是每周一三五的晚上，李語童都不用上晚自習(xí)，而是專門去另一個(gè)教室里接受培訓(xùn)。
這天晚上來到教室，李語童狀態(tài)不佳，不是記錯(cuò)就是忘詞，趙宇糾正了好幾次都還是那樣。
“你今天這是怎么了？”趙宇問她：“我看你好像有心事?！?p> 見李語童只是低著個(gè)頭，趙宇跟另一位老師交代了幾句，就帶著李語童走到了教室外的陽臺(tái)上。
“跟老師說說到底怎么了？”
趙宇關(guān)切地對她說：“比賽時(shí)間臨近，我們培訓(xùn)的次數(shù)不多了，你如果這個(gè)時(shí)候出問題，很可能影響到比賽時(shí)的發(fā)揮。我知道你有必勝的把握，所以我不擔(dān)心你的能力，唯一擔(dān)心的是你的狀態(tài)?！?p> 李語童仍低著個(gè)頭不說話，趙宇也不急，只靜靜等待。
過了好一會(huì)兒，李語童才緩緩開口，說的卻是跟演講比賽無關(guān)的事。
“趙老師，您和我們班的林凌住在一個(gè)小區(qū)是嗎？”
“是。”趙宇點(diǎn)頭，“你問這個(gè)做什么？”
猶豫了幾秒，李語童決定繼續(xù)問下去，“清明假期前一天的晚上，您有沒有見到過她？”
“你說那晚??！有見到過她?！?p> 趙宇對那晚發(fā)生的事印象深刻，“住在我樓下的一位大爺去世了，還是林凌第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)的。”
聽到他的回答，李語童的呼吸一滯。
“您還記得她那晚是什么模樣嗎？”她問趙宇。
趙宇如實(shí)描述。
得知林凌身上有血，且一直都扶著脖子，李語童瞬間想起了林凌倒下時(shí)，脖子如同被擰斷的詭異姿態(tài)，還有那渙散失焦的雙眼。
絕對不是活人應(yīng)該有的模樣。
李語童的臉色慘白，似乎忘了趙宇還在跟前，轉(zhuǎn)身就要離開陽臺(tái)。
趙宇見狀未再開導(dǎo)談心，與她一起走進(jìn)教室，對她說：“你今晚就別參加培訓(xùn)了，先回去好好睡一晚。”
他像是想起了什么，翻了下自己的背包，從里面拿出一個(gè)香囊來，塞到李語童的手中。
“這是助眠的，回去了放在枕頭邊，能讓你每晚都做個(gè)好夢?！?