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一起同過窗:我擁有了學(xué)神系統(tǒng)

第12章 合唱曲目定了

  “教官,武東正他們這次干得不錯(cuò),甩了八連那幾個(gè)貨足足兩圈呢?!?p>  張弛望著遠(yuǎn)處的那一條人()流,也不住地點(diǎn)頭,猝不及防間,他又被范晨逸拉住了肩頭。

  “教官,要不咱們明天直接練習(xí)正步走吧,這站軍姿什么時(shí)候不能站,如果一直站軍姿的話,也未免太枯燥了。”

  “而且這軍訓(xùn)又不是在玩通關(guān)游戲,一項(xiàng)做不好就咬住一項(xiàng)不放,咱們得學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)暮喴捉Y(jié)合。”

  張弛甩開了范晨逸的手臂,想了片刻后,罵道:“老子用你來教我做事?”

  和張弛相處了兩天,范晨逸也更加了解張弛說話時(shí)候的畫外音。

  如果張弛說話間伴隨著各種懲罰,這就說明他是真的很生氣,乖乖應(yīng)下就是了,千萬別回應(yīng),自討苦吃。

  而如果他只是一句輕飄飄的“老子怎么怎么樣”,那他大半是被說動(dòng)了。

  于是,范晨逸沒皮沒臉地再次開口提議道:“教官,你看這樣行不行,咱們以正步走、前后左右轉(zhuǎn),行進(jìn)為主,以站軍姿和跑步為輔來進(jìn)行訓(xùn)練。”

  “當(dāng)然如果您能抽空教點(diǎn)軍體拳什么的話,也是可以的?!?p>  “你還知道軍體拳?”張弛微微仰頭問道。

  “那是,我還知道軍訓(xùn)閱兵后,當(dāng)天有一場晚會(huì),學(xué)生和教官都可以上臺(tái)表演節(jié)目呢。”

  “這些事情,你是怎么知道的?”

  范晨逸抖著右腿,一臉嘚瑟地回道:“是李軍醫(yī)跟我說的。”

  聽到范晨逸的話,張弛一臉的不爽,他咬了咬嘴唇,沒有說話,似乎是在想范晨逸的訓(xùn)練計(jì)劃能不能采用。

  “教官,你晚會(huì)的時(shí)候準(zhǔn)備表演什么?”

  “老子才不會(huì)上臺(tái)給你們當(dāng)猴看……”

  “錯(cuò)了?!?p>  范晨逸拍著膝蓋嘆氣道:“教官,你這樣可不行,一個(gè)懂得享受生活的人,可不會(huì)一直將工作、職責(zé)掛在嘴邊,得學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘桑詈笠惶炷氵€繃著有什么意思?!?p>  “老子……”

  “我聽說李軍醫(yī)就喜歡這樣的人?!狈冻恳萦挠牡靥崃艘蛔?。

  張弛把后面的話咽回了肚子里去,他低聲問道:“這也是李軍醫(yī)跟你說的?”

  “對。”

  “還有教官,我們是不是該報(bào)晚會(huì)節(jié)目了,報(bào)遲的話,就沒有合適的曲目了?!?p>  張弛點(diǎn)了點(diǎn)頭,不耐煩地?fù)]手說道:“去把他們喊回來,一起討論討論晚會(huì)的合唱曲目?!?p>  “好嘞!”

  由于剛剛跑完長跑,張弛也沒有刻意地去約束隊(duì)形,所以范晨逸他們班的人站得很開,三五成群。

  范晨逸拍了拍手,示意眾人安靜下來:“軍訓(xùn)最后一天會(huì)有一個(gè)晚會(huì),每個(gè)班都得選一個(gè)紅歌曲目合唱,大家一塊合計(jì)合計(jì),我們選什么曲目好。”

  讓這群聽?wèi)T了流行樂的90后去想紅歌,確實(shí)有點(diǎn)為難人。

  這些人一個(gè)個(gè)你看我,我看你,說不出來個(gè)一二三四。

  武東正抬手問道:“逸哥,《精忠報(bào)國》可以嗎?”

  “應(yīng)該可以,只要是愛國一類的都可以入選?!?p>  張弛搖了搖頭說道:“其他班估計(jì)中午的時(shí)候就已經(jīng)把曲目報(bào)了上去,《精忠報(bào)國》這種熱曲肯定已經(jīng)被選走了。咱們至少得想三個(gè)曲目,作為備用。”

  之后,武東正他們又提了幾個(gè)帶有民族榮譽(yù)感的流行曲,可惜任他們怎么說,張弛都給這些流行歌打了不通過的叉號(hào)。

  范晨逸拉著張弛單獨(dú)走到了一邊,問道:“這次軍訓(xùn)有這么多的班級(jí),容易唱的曲目肯定已經(jīng)被別的班給選走了。您有沒有什么特別的紅歌儲(chǔ)備,趕緊提出來?!?p>  “我就不相信舉辦了這么多次的軍訓(xùn),你手里沒有藏著好貨?!?p>  張弛有些為難,他咬著左后牙槽回道:“哪有那么多次,這才是軍訓(xùn)基地成立后的第二次軍訓(xùn),所以好多地方還都不完備。不過我確實(shí)有一首歌,一般的班級(jí)肯定是不會(huì)想到的?!?p>  “就是你們不一定能夠?qū)W得會(huì)?!?p>  “教官,你這是不相信我們這些社會(huì)主義的接班人,咱們中國的孩子,能考上大學(xué)的人,別的可能不行,但是背誦、記憶這種看家本事還能不過關(guān)?”

  “好吧,我這里有一首英文紅歌,名字叫《do you hear the people sing》?!?p>  張弛舔了舔嘴唇,接著說道:“反正你們都帶著手機(jī),晚上也可以聽聽看,等到明天早上我們再做決定。實(shí)在不行的話,我就給你們指定幾個(gè)曲目報(bào)上去得了。”

  “你看我就說了,你肯定有存貨。你這么藏著掖著,難不成這首歌是你準(zhǔn)備用在晚會(huì)上,作為個(gè)人表演的曲目?”

  張弛搖了搖頭道:“其實(shí),這首歌更適合合唱,算了,給你們了,你們要是唱的話,就好好唱?!?p>  “教官,其實(shí)我們可以一起表演的,比如你當(dāng)領(lǐng)唱……”

  “我發(fā)現(xiàn)你這人屁話賊多,別煩老子了?!?p>  張弛罵罵咧咧地離開了,對于范晨逸的提議,他既沒有說不同意,也沒有表明愿意參與的心思。

  隊(duì)伍解散各回宿舍后,范晨逸他們一邊洗漱,一邊聽著《do you hear the people sing》。

  武東正漱了漱口,說道:“逸哥,這首歌是英文歌,會(huì)不會(huì)難度有點(diǎn)太高了?!?p>  “呸!”將口里的水吐干凈,范晨逸回道:“《滕王閣序》還會(huì)背嗎?”

  一個(gè)捧哏適時(shí)地開口背誦道:“豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬……”

  “你看,《滕王閣序》我們都能背誦下來,還能背不會(huì)一首歌?”

  “而且把這首歌重復(fù)的部分去掉的話,需要記憶的也就是那三四段而已,我們分為左右兩部,一部記憶一兩段,這樣任務(wù)又減輕了一半?!?p>  經(jīng)過范晨逸這么一分析,圍著他的學(xué)生也不住地點(diǎn)頭。

  “同學(xué)們,這可是咱們上大學(xué)后的第一次演出,咱們要是唱一首英文歌,技驚四座,臺(tái)下那么多的妹子得多仰慕哥幾個(gè)?!?p>  看著有人動(dòng)心了,范晨逸接著忽悠道:“能不能獲得大學(xué)四年的優(yōu)先擇偶權(quán),就在此一舉了,干不干?”

  “干不干?”

  事實(shí)證明,能夠獲得異性的關(guān)注是對這幫剛剛成年的小伙子們最致命的一擊,而且他們避無可避。

  “干了!”

  “干!”

  “……”

  

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