為了對(duì)抗片瀨葉月那實(shí)在是過于具有侵略性的目光，凜太郎不得不也面無表情地回望著她，那似乎是有些刻意表現(xiàn)出來的冷淡的目光終究還是略遜輕度面癱的凜太郎一籌，稍微對(duì)視了一小會(huì)，片瀨葉月主動(dòng)挪開了視線。
“早上好。”她用比目光更加冷淡的聲音說道。
“早上好。”凜太郎用和平時(shí)別無二致，但是同樣欠缺感情色彩的聲音說道。
雖然有的人總覺得面癱的人不太好交流，因?yàn)樗麄兒苌贂?huì)有感情流露出來，氣氛會(huì)變得尷尬，但是凜太郎覺得自己這樣就還挺好的，至少在面對(duì)片瀨葉月的時(shí)候可以不落下風(fēng)。
打了招呼過后，就沒有其他的什么事了。
片瀨葉月?lián)Q回了室外鞋，往教學(xué)樓外面走去。凜太郎則換上了室內(nèi)鞋，往教室走去。直接進(jìn)行一個(gè)分道揚(yáng)鑣。
凜太郎前往了教室，沒有看到剛剛走出教學(xué)樓的片瀨葉月轉(zhuǎn)身看了自己一眼。不過就算知道了也不會(huì)改變什么，凜太郎順利地到達(dá)了教室，然后就跟之前一樣，坐在自己的位置上稍微回憶一下自己前幾天到底學(xué)了一些什么，然后稍微復(fù)習(xí)一下。
本來預(yù)計(jì)要給片瀨星理準(zhǔn)備的練習(xí)題，昨天晚上片瀨陽萊已經(jīng)給準(zhǔn)備了不少了，至少夠凜太郎用兩天的，完全不用發(fā)愁。現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間可以拿來給自己用一用。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，周末的時(shí)候光顧著玩，完全沒有寫作業(yè)的也大有人在，就比如說無論形式還是名字都和某死神非常相似的某個(gè)家伙，他氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室的門前，拉開門的同時(shí)還大喊道：“櫻庭救命??！”
凜太郎早就已經(jīng)預(yù)料到了這一點(diǎn)，視線都沒有從筆記上離開，只是放開了另一只手，敲了敲桌面，跑到了他旁邊的工藤一下子就看到了凜太郎放在課桌旁邊的作業(yè)，高興得差點(diǎn)抱著凜太郎親一口。
“櫻庭，不，櫻庭神！我的救命恩人??！”工藤喜出望外地拿著這幾本作業(yè)去到了自己的座位上，然后開始狂抄。
凜太郎家庭教師的責(zé)任感不知不覺地就上線了，回頭看了工藤一眼，語重心長(zhǎng)地說道：“工藤啊……你要是一點(diǎn)都不學(xué)的話，下個(gè)月的月考結(jié)束之后，你會(huì)死的很慘的……”
“知道的知道的！我已經(jīng)打定主意，從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了！”他一邊抄一邊說，忙得甚至都沒有對(duì)凜太郎露出閃亮的牙齒：“但是在學(xué)習(xí)之前，我得先處理一下這些遺留下來的問題，不然我就沒有辦法安心學(xué)習(xí)啊！”
凜太郎雖然覺得他還是不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是想了想，還是覺得自己沒有哪個(gè)督促他學(xué)習(xí)的立場(chǎng)，所以還是算了。等他什么時(shí)候醒悟了再告訴他就好了。
凜太郎回頭繼續(xù)看書。
在接下來的一小段時(shí)間里，同樣的事情還在不斷的上演，區(qū)別只在于凜太郎告訴了他們自己的作業(yè)現(xiàn)在在工藤哪里而已。
這樣的事情是每周一早上上學(xué)的時(shí)候都會(huì)發(fā)生的事情，而且因?yàn)榇蠹业淖鳂I(yè)幾乎都沒有做，所以來得比較早，抄得又很快，所以也不會(huì)出現(xiàn)死線之前把凜太郎的作業(yè)還回來的情況，這是比較幸運(yùn)的。
雖然老師把作業(yè)收上去之后看著他們那鬼畫符一樣的字跡通常會(huì)抽著眼角問一句：“你們抄的誰的？”但是大家都是聰明人，抄作業(yè)的時(shí)候還會(huì)改錯(cuò)幾個(gè)，順便在題本上畫一下線，偽裝出思考的痕跡，也沒有人膽敢犯眾怒把凜太郎給供出來，最大的作業(yè)供應(yīng)商本人倒是一點(diǎn)事情都沒有。
然后一早上的課就這么結(jié)束了，凜太郎還收到了秋山老師的召見。
凜太郎想著談完話了還可以吃個(gè)午飯，所以就連午飯也一起帶過去了。來到教師辦公室的時(shí)候，秋山老師看到凜太郎手里的便當(dāng)盒，還愣了一下。
“……嗯，不好意思，是我考慮不周了?！鼻锷嚼蠋熯^了幾秒，給出了這樣的話：“我們盡快結(jié)束談話吧?！?p> 凜太郎看了一眼自己手上的便當(dāng)盒：“我不是這個(gè)意思，我只是想談完了之后就到操場(chǎng)去吃午飯……”
“不用在意，這本來也是我應(yīng)該注意的事情。”秋山老師擺了擺手：“這次叫你過來主要是想問一下小星理……片瀨星理同學(xué)最近的狀況怎么樣，雖然我也知道短時(shí)間內(nèi)想要大幅度提高成績(jī)應(yīng)該不太可能，不過你要是有什么問題的話，我作為一名教師也可以給你一些建議。”
凜太郎點(diǎn)了點(diǎn)頭：“整體來說，還行吧?？傊瘸屗軌?qū)懲暝嚲磉@個(gè)目的前進(jìn)，正確率的話短時(shí)間內(nèi)也不用考慮了，只要她能夠?qū)懲觐}目就算是成功。”
秋山老師打了一個(gè)問號(hào)。
“……一般來說，不是應(yīng)該先提高正確率再提高速度嗎？”
“星理同學(xué)……嗯，因?yàn)樗齻兗矣腥忝茫疫@么叫比較好分辨。星理同學(xué)的情況稍微有點(diǎn)特殊，她屬于那種有一定基礎(chǔ)，但是做題的時(shí)候會(huì)思考很~~~~長(zhǎng)，很~~~~~長(zhǎng)一段時(shí)間的哪種類型，她要是運(yùn)氣好一點(diǎn)，全部亂選都不能是這么個(gè)分?jǐn)?shù)，所以，我覺得按照她現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，先把做題的速度提高才是最重要的事情?！?p> “嗯……”秋山老師沉吟了兩秒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好像很有道理?！?p> “我也這么覺得?！眲C太郎也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好吧，既然你有你的計(jì)劃的話，我就不用擔(dān)心什么了。不過我個(gè)人還是推薦你在提高速度的時(shí)候還要提高正確率，因?yàn)槠瑸|夫人她……嗯，稍微有點(diǎn)，固執(zhí)，雖然有成長(zhǎng)，但是成績(jī)上不去的話，你還是有可能會(huì)被曬下來的。”秋山老師給了一個(gè)凜太郎已經(jīng)知道了的忠告，但是凜太郎還是非常感激。
“我知道了。”
“那么，要說的暫時(shí)就這些了。你先去吃午飯吧，不然時(shí)間就不夠了?！?p> “秋山老師再見?！眲C太郎點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后帶著自己手上的午飯離開了教師辦公室。