“怎么樣，上原，今天感覺狀態(tài)如何？”
盡管早就已經(jīng)注意到上原朔的身影，北條弘樹還是等他接近之后，才開口打了招呼。
“還可以，有勞北條前輩關(guān)心。”
“再過一會(huì)兒，等人到齊后，我們就出發(fā)?！?p> 北條弘樹笑著拍了拍上原朔的肩膀。
“是。”
上原朔雖然應(yīng)聲，但眉頭卻微微皺著。
“怎么，有什么事情出問題了？”
北條弘樹注意到他表情的異常。
“那兩位新聞部的部員……”
上原朔看了一眼朝井真帆與原田佳奈。
“哦，她們啊?！?p> 北條弘樹笑了笑。
“這件事情決定得比較急，還沒來得及向大家宣布?！?p> “朝井同學(xué)，以及原田同學(xué)，將作為從屬于新聞部，但駐弓道部的記者進(jìn)行日常工作。”
“從屬新聞部，駐弓道社?！?p> 上原朔低聲重復(fù)道。
“是的，她們需要更多的新聞材料，我們也需要更多的宣傳來吸引大家。”
北條弘樹同樣看向兩位女生。
“算是種簡(jiǎn)單的合作?！?p> “但……弓道社以前的出陣名單，我記得從不對(duì)外公布?！?p> 上原朔稍有疑惑。
如果不是因?yàn)楣啦肯惹暗某鲫嚸麊伪９艿锰?，他之前也不用費(fèi)力去打聽這件事。
“并不會(huì)對(duì)外公布，只會(huì)選擇性地刊登一兩位出戰(zhàn)部員比賽時(shí)的照片?！?p> 北條弘樹搖頭否認(rèn)道。
“而且具體內(nèi)容，朝井同學(xué)和原田同學(xué)會(huì)和弓道部進(jìn)行商議之后，再行刊登?！?p> 上原朔輕輕點(diǎn)頭。
如果是經(jīng)過篩查的內(nèi)容，確實(shí)只會(huì)給出必要的宣傳信息。
正打算轉(zhuǎn)身回到隊(duì)伍中時(shí)，北條弘樹叫住了他。
“不過，上原。”
這位弓道部次席停頓了一下。
“關(guān)于和新聞部達(dá)成協(xié)議的事情，還要感謝你的奉獻(xiàn)?！?p> “我？”
上原朔有些不明所以。
“周五的時(shí)候，朝井同學(xué)說她們成為外駐記者，是因?yàn)槟阍敢庾屗齻儷@得足夠的采訪資料?！?p> 北條弘樹詳細(xì)解釋了一句。
上原朔立刻明白過來。
自己眼前這位弓道次席需要為弓道部進(jìn)行宣傳，而朝井真帆需要采訪自己。
于是在進(jìn)行正當(dāng)而純潔的交易后，自己被當(dāng)成了犧牲品。
當(dāng)然，就算北條弘樹不答應(yīng)，他被采訪大概也是逃不過的事情。
只是這樣被當(dāng)作籌碼……上原朔多少有些不舒服。
沒有再和北條弘樹對(duì)話，上原朔走回隊(duì)伍，等待上車的時(shí)候到來。
大約十五分鐘里，少量隊(duì)員陸陸續(xù)續(xù)地來到校門前，加入隊(duì)伍。
另上原朔稍感意外的，還有他從未見過的弓道部指導(dǎo)教師。
北條弘樹對(duì)這位男教師，只是稱呼富田老師。
從身邊新晉部員與前輩部員的交談中，上原朔才弄清這位戴著金絲邊框眼鏡的教師名叫富田菱，是一年級(jí)的日本史教師。
從北條弘樹入社開始，這位老師就負(fù)責(zé)擔(dān)任指導(dǎo)教師——不指導(dǎo)弓道的具體技巧，只負(fù)責(zé)大致講述弓道的歷史由來。
在弓道部外出比賽的時(shí)候，也會(huì)跟隨隊(duì)伍，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，帶進(jìn)場(chǎng)地等事務(wù)。
具體的弓道練習(xí)，一律交給了部員們自己。
雖然弓道部員們對(duì)這位老師沒有多少怨恨，但尊敬的情緒也并不存在。
換句話說，如果逢坂和輝對(duì)于劍道部還起著不小的作用，這位富田菱根本只是在擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師，以便完成學(xué)校的指標(biāo)。
和棒球部、籃球部等社團(tuán)不一樣，帶領(lǐng)弓道部，領(lǐng)導(dǎo)弓道部的，不是指導(dǎo)教師，是其他人。
不僅是北條弘樹，也有那位從未出現(xiàn)過的首席。
上原朔暗自猜測(cè)著。
“上原同學(xué)，請(qǐng)不要發(fā)呆，上車，準(zhǔn)備出發(fā)?！?p> 白石芽衣的聲音在上原朔身側(cè)突然出現(xiàn)。
上原朔側(cè)頭看去。
穿著簡(jiǎn)單利落的統(tǒng)一服裝，女孩卻絲毫沒有融入周圍之感。
“抱歉。”
道歉后的上原朔跟在其他部員身后，登上大巴車，選擇了最后一列的位置。
他并不想打擾別人，也不想被人打擾。
為了這份寧靜，他情愿多承受一些顛簸。
作為倒數(shù)第二個(gè)登上大巴車的部員，白石芽衣徑直穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，坐到最后一列。
不在上原朔的身邊，只與上原朔相隔著過道。
“既然各位部員都已經(jīng)到齊，我們出發(fā)。”
等到次席北條弘樹登車坐下，指導(dǎo)教師富田菱站在駕駛位置一旁，用力喊出聲。
車中只剩下來自于少量部員們的，極輕的交談聲
大巴車在轟鳴中啟動(dòng)，漸漸遠(yuǎn)離北河的校園。
“上原同學(xué)是第一次離開校園，前往對(duì)陣吧？”
正在觀察窗外時(shí)，白石芽衣再次開口問道。
“是?！?p> 上原朔簡(jiǎn)單答道。
“有過出陣經(jīng)歷的部員，通常都會(huì)在車上保存精力，以便保證出陣時(shí)的狀態(tài)。”
白石芽衣繼續(xù)開口。
聲音冷冽，仿如冬日寒夜中的凜風(fēng)撲面。
像是又回到兩人初見時(shí)的樣子。
“比起中央道場(chǎng)，如果比賽道場(chǎng)的距離再遠(yuǎn)一些，那么就無法排除影響到出陣時(shí)狀態(tài)的可能。”
在女孩不帶感情色彩的分析中，上原朔閉上了雙眼。
“另一個(gè)問題，經(jīng)過兩個(gè)晚上的休息，上原同學(xué)恢復(fù)到最佳狀態(tài)沒有？”
“大概?！?p> 話語有些敷衍。
他的身體情況確實(shí)不錯(cuò)，不畏懼酸痛，恢復(fù)能力相當(dāng)強(qiáng)，并且經(jīng)過大量的訓(xùn)練——如果上原朔要和津村右輔進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽，那么在身體對(duì)抗上，必然是他的完勝。
只是這樣的事情并沒有發(fā)生，沒有人對(duì)他的身體情況有一個(gè)確切的了解。
在經(jīng)過周五與周六兩個(gè)晚上的休息之后，之前幾天中身體輕微的不適都已經(jīng)完全消除，不留分毫。
與身體情況相對(duì)的，是他不斷下滑的精神狀態(tài)。
雖然因?yàn)橛?xùn)練的緣故，睡眠時(shí)間比之前多出不少，但過程中的各種夢(mèng)境層出不窮，偏偏又無法記得內(nèi)容，每次醒來時(shí)都讓上原朔有些煩躁。
所以，白石芽衣的建議，對(duì)上原朔來說，并非沒有用處。
“希望上原同學(xué)在抵達(dá)中央道場(chǎng)前，能夠保持最佳狀態(tài)。”
見到上原朔閉上雙眼，女孩不再開口，靜靜向身后靠去。
椅背接住她的身體，讓動(dòng)作停了下來。