第九十一章 6分鐘,4記三分,3個暫停!
第九十一章 6分鐘,4記三分,3個暫停!
作為羅瑪爾教練計劃中華盛頓大學(xué)未來兩年的外線核心球員之一,杰里.杰拉德還是很被羅瑪爾教練看重的。
所以在決定把杰里.杰拉德?lián)Q下場之前,羅瑪爾教練還是向杰里.杰拉德稍微解釋了一下!
“王,你的任務(wù)只有一項,做好防守,搶好籃板,其他的都不需要你管。”
經(jīng)過一年時間,身高已經(jīng)長到了2m05,臂展也提升一厘米,體重提升到105kg的王思華,猛然間站起來,給人帶來的壓迫感還是很強(qiáng)的。
“下面我們還是主打內(nèi)線,當(dāng)然,徐只要你有機(jī)會在三分線外出手,就果斷的出手。
如果對方開始對徐付出更大的防守代價,那阿聯(lián)和布蘭登,你們兩個給我沖起來,布魯斯和王,你們兩個隨時準(zhǔn)備接餅完成暴扣。”
雖然,按照羅瑪爾教練這樣的戰(zhàn)術(shù)安排來看,接下來徐浪很有可能會變成一個工具人,只是在外線作為一個牽制點(diǎn)。
但,徐浪并沒有什么不滿,因為這原本就是羅瑪爾教練和其在賽前所想到的畫面。
從佛羅里達(dá)大學(xué)和UCLA那場比賽,兩人都看出來了如果佛羅里達(dá)大學(xué)不擴(kuò)大防守,把內(nèi)線空出來到話,比賽很難像兩人想的那樣進(jìn)入到打?qū)サ墓?jié)奏之中!
“還有在完成進(jìn)攻之后,所有人都給我沖搶籃板,就算是進(jìn)了,也要給我沖搶籃板。”
“不要害怕對方發(fā)起防守反擊,要知道我們可是整個NCAA錦標(biāo)賽65支球隊中,場均籃板球數(shù)據(jù)最高的球隊!”
“所以,加油吧,小伙子們!”
相比于華盛頓大學(xué)這邊羅瑪爾激情澎湃的話語,佛羅里達(dá)大學(xué)這邊就有些沉悶了!
多諾萬教練這邊也不知道該說些什么,本身他叫這個暫停,主要就是為了泄一泄華盛頓大學(xué)剛剛被易建聯(lián)的騎扣給帶起來的士氣。
同時也讓開局就被徐浪搶斷一條龍和易建聯(lián)完成騎扣的諾阿,稍微緩一緩!
所以,整個暫停時間,佛羅里達(dá)大學(xué)到替補(bǔ)席上完全處于沉默狀態(tài),多諾萬也只是稍微調(diào)整了一下防守端的戰(zhàn)術(shù)安排而已!
“干,現(xiàn)在沒有必要想那么多,上場之后就是干就完了!”
很快暫停再一次結(jié)束,重新回到比賽場上之后,佛羅里達(dá)大學(xué)利用精密流暢的進(jìn)攻配合,又一次由霍福德投中了一記中距離投籃
比分來到了8:5,佛羅里達(dá)大學(xué)還落后三分。
“多諾萬教練做出了選擇,但是他這到底算是防出來還是沒防出來呢?”
回到防守端的佛羅里達(dá)大學(xué)確實相比于之前進(jìn)一步的擴(kuò)大了防守。
但是佛羅里達(dá)大學(xué)之前只是半聯(lián)防的戰(zhàn)術(shù)狀態(tài)。
在這一次改變之后,卻是完全轉(zhuǎn)變?yōu)榱寺?lián)防狀態(tài)。
喬金.諾阿依然坐鎮(zhèn)禁區(qū),布魯爾和霍福德分別站在左右兩側(cè),隨時準(zhǔn)備掃蕩任何一個進(jìn)入到三分線內(nèi)完成進(jìn)攻的華盛頓大學(xué)的球員。
至于格林和李.漢弗萊則分別站在了左右側(cè)的四十五度角三分線外,整個佛羅里達(dá)大學(xué)的防守陣型就是一個二三聯(lián)防的陣型。
只不過這一次佛羅里達(dá)大學(xué)這個二三聯(lián)防陣型中的二,已經(jīng)直接頂?shù)絅CAA的三分線外半步距離了。
很明顯,多諾萬的布置并沒有像羅瑪爾教練所猜測的那樣,將球員的主要防守注意力從內(nèi)線調(diào)到外線。
“原來你還是不相信,徐浪的三分能力已經(jīng)達(dá)到了NBA一流三分手的水平了,是嗎?”
沒有任何猶豫,羅瑪爾教練立刻示意場上的球員,改變原本的計劃安排,繼續(xù)執(zhí)行由徐浪在三分線外投籃的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)!
和剛才一模一樣,布蘭登又是運(yùn)球推進(jìn)到前場之后,立刻將球交到了徐浪的手中,徐浪在接到布蘭登的傳球之后,站在了三分線外兩步的距離。
只是這一次,徐浪前的防守者,變成了陶里恩.格林并且,格林并沒有向剛剛科里.布魯爾那樣放徐浪一步的距離來進(jìn)行防守,而是在徐浪接球之后,直接貼身防到了徐浪的身前。
但是多諾萬似乎忘記了一件事,那就是徐浪不僅僅三分是NBA級別的,持球進(jìn)攻能力,同樣也是NBA級別的。
側(cè)身擋住陶里恩.格林的干擾,接到籃球的徐浪,很輕松的利用連續(xù)的左右側(cè)轉(zhuǎn)身,就將陶里恩.格林給晃的快找不到北了。
然后徐浪優(yōu)雅的依靠著一個背轉(zhuǎn)身,就從陶里恩.格林的糾纏中擺脫了出來,直接來到了左側(cè)45度角三分線外一步的距離。
起跳出手,轉(zhuǎn)身高舉雙手,伸出三個手指頭。
“刷!”
徐浪本場比賽的第三次三分命中,同時伴隨著徐浪這一次三分命中。
華盛頓大學(xué)的得分?jǐn)?shù)據(jù)也在比賽剛剛過去三分鐘的時候,已經(jīng)來到了11分。
11:5!
在這場比賽開打之前,沒有人能夠想到這場比賽的開局會是以這樣的比分開始的。
“又是一記三分命中,徐浪一個人就已經(jīng)把今年最強(qiáng)的防守球隊佛羅里達(dá)大學(xué)給打爆了?!?p> “這球浪投的硬氣啊?!?p> 坐在場邊的姚明直接激動的站了起來,作為專業(yè)人士,姚明自然能夠看得出來徐浪這一次三分命中的意義。
投中了,佛羅里達(dá)大學(xué),就不可能繼續(xù)將三個長人同時留在三分線內(nèi)了。
“佛羅里達(dá)大學(xué)的主教練多諾萬又要叫暫停了,這應(yīng)該是佛羅里達(dá)大學(xué)本場比賽第三次暫停了。”
姚明心滿意足的重新座下,并且很自信地對身邊的麥迪說道。
但是讓姚明尷尬的是,多諾萬并沒有請求暫停,場上的比賽依然繼續(xù)著。
“這個多諾萬,這么頭鐵的嗎?”
好在姚明也沒有尷尬多久,頭鐵的多諾萬還是在三分鐘后,請求了本場比賽的第三次暫停。
“恐怖的進(jìn)攻,恐怖的三分,徐浪開場不到6分鐘的時間內(nèi),三分球4投4中,直接把佛羅里達(dá)大學(xué)堅不可摧的外線防線給打崩潰了?!?p> 看著隨著徐浪三分線外又一次三分命中之后,佛羅里達(dá)大學(xué)的防守球員有些不自覺的開始往外擴(kuò)張防守之后,雷吉.米勒忍不住的夸贊到。
一野生奧拉夫
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