石黎心里放松，緩步朝門外走去，準(zhǔn)備等待測試下一個項目。
他也被這測試?yán)蠋煾愕膲騿?，記錄成績就記錄成績，為什么要用?xùn)斥罪犯的口吻喊他？
還好他心理承受能力強(qiáng)，不然此刻多半被嚇瘋。
看著他離開的身影，排隊的不少學(xué)生想到了什么，眼神流露出幾分睿智。
從測試開始到現(xiàn)在，可還沒出過什么差錯，也沒被喊停過。然而一到那個石黎，測試?yán)蠋熅尤徽f自個分心眼花，要求重新確認(rèn)。
完全不會出現(xiàn)這種情況好嗎？
武考何等嚴(yán)肅神圣，挑選的測試?yán)蠋煵徽f實力深厚，但做事鐵定非常細(xì)心認(rèn)真。
那么喊石黎停下，確認(rèn)一遍成績的原因只有兩個了。
一是石黎元精太低，讓測試?yán)蠋煪q豫，二是石黎的元精太高，比前面測過的學(xué)生都要高。
而且是高出很多，不是1，2焦那種，才會讓測試?yán)蠋熑绱酥?jǐn)慎。
想到這個可能，腦袋瓜轉(zhuǎn)的快的考生已經(jīng)明白——就是第二種情況，錯不了了。
這個石黎，不簡單，只有他有二次確認(rèn)成績的機(jī)會，很可能是混在他們中間的某校尖子生。
只是石黎已經(jīng)去下一個考點了，不少學(xué)生暗暗惋惜，都還沒好好觀看一翻，尖子生有何與眾不同，就這么讓他離開了。
石黎已經(jīng)調(diào)整回原來平穩(wěn)的狀態(tài)，要是換成別的考生，或許會被影響，但石黎不會。
被追殺過，經(jīng)歷過絕望和生死考驗，石黎此時的心境儼然穩(wěn)如磐石，這點小事還不至于讓擾亂他。
力量測試也和元精一樣，都是測試?yán)蠋焾竺?，考生去測，然后離開。
也沒有第一時間報出考生的測試結(jié)果，可能是考慮到考生會受影響，所以把成績留到了通知書下發(fā)那天。
石黎排在長隊中，閑來無事，認(rèn)真的看著每個考生進(jìn)行測試。
就在這時，一個考生上去測試，剛要一拳揮出，不知道是什么回事，腿一抖，拳頭微微偏移了受力點中心。
考生臉色頓時蒼白，忍不住哀求道：“老……老師，我沒發(fā)力好，能再給我一次機(jī)會嗎？”
測試?yán)蠋熆炊紱]看他，繼續(xù)報著下一位考生名字。
“老師，求你了，再給我一次機(jī)會吧，我有實力的。”
那考生身軀顫抖，眼眶里淚水打轉(zhuǎn)，剛剛由于太緊張的緣故，導(dǎo)致拳頭一偏，成績肯定比平時低了一半。
低了一半的力量，要是不給他機(jī)會，他今年基本完蛋了！
考生想到此處，嘴唇發(fā)白，眼眸開始浮現(xiàn)瘋狂之色。
測試?yán)蠋熞姞?，立時釋放威壓，大聲吼道：
“之前的規(guī)則我沒跟你們強(qiáng)調(diào)清楚嗎??？
機(jī)會只有一次，讓你們不用著急，慢慢調(diào)整，調(diào)整到最佳狀態(tài)再出手……
你為什么不聽，其他人都測的好好的，你干什么去了。
??？！”
“我警告你，再敢擾亂考場秩序，直接取消你接下來所有項目測試的資格！”
話音一落，排隊的學(xué)生們個個色變，看著哭了的考生，心中恐懼不已。
石黎心頭也稍顯復(fù)雜，多一次機(jī)會都不給，武考的嚴(yán)格程度超乎想象。
想來，上面的大佬們應(yīng)該是把武考營造成了戰(zhàn)場的氣氛。
在戰(zhàn)場之中，真的不能有一絲馬虎，更不會有第二次機(jī)會。
學(xué)生倒在地上抽泣哀求起來，還不停請求。
兩名監(jiān)考教師見狀大步走進(jìn)，大手一抓，一臉淡漠的架著考生離開考場。
“再給我一次機(jī)會，啊啊啊，我完了?。 ?p> 看到這一幕，沒測的考生心臟猛然跳動了數(shù)下。
那考生，顯然是瘋了，徹底奔潰了。
測試仍舊有條不紊的進(jìn)行，排隊的學(xué)生全都打起了十二分精神。
“砰！！”
此時，一個女生一拳揮出，拳頭碰撞測力機(jī)發(fā)出的聲音，清晰傳入每個考生耳中。
不用誰說，他們也知道，這又是哪個學(xué)校的尖子生了。
“石黎！”
“到！”
石黎站在元精儀前，剛才女生揮拳他也看到了，那速度和力道，絲毫不亞于他。
石黎微微醞釀，手肘緩緩后拉，體內(nèi)元精疾速運(yùn)轉(zhuǎn)，瘋狂涌入拳頭之中。
察覺到了異樣，測試?yán)蠋燁D時抬頭看了他一眼。
排隊的學(xué)生同樣目不轉(zhuǎn)睛盯著石黎，實在是這家伙前戲做的太足了。
要么就是花里胡哨，要么就頗有實力。
“梆?。?！”
石黎悍然一拳砸出，整個測力機(jī)微微晃動了下，充滿爆發(fā)力的打擊感瞬間傳蕩整個考點。
果然，排隊的考生心中了然，這又是一名尖子生。
考試項目測的很快，石黎沒有哪怕一絲保留，有多少力使多少力，火力全開。
力量和元精很快測試完畢，有歡喜的面孔，也有憂愁的嘆息聲。
這次測試，速度并沒單獨(dú)測，而是和神經(jīng)反應(yīng)并在一起考，兩者合并，便是成了新的項目——障礙沖刺。
長度一百米，從起點出發(fā)，兩側(cè)和頭頂上方的無孔墻體會不定時飛出小球。
跑到終點，速度越快，被小球擊中的數(shù)量越少，得分越高。
排在隊伍中，很快輪到石黎。
之前測過的上百個考生，沒有一個順利抵達(dá)終點。
有的求穩(wěn)，時間用了20多秒，但被擊中的次數(shù)很少。
有的則取一棄一，速度飆到最高，任由小球擊中，只求一快。
石黎發(fā)現(xiàn)，這堆考生里，沒有一個能給他點壓力的。
此時，寬大的監(jiān)控室中，方青山緊緊盯著石黎，拳頭微微握起。
在他身邊，同樣還有十幾位校長，其中包括了春都一中的校長。
而超大監(jiān)控顯示屏前，還筆直站著一個制服中年。
中年身姿筆挺，英武不凡，赫然便是軍方的人。
考場室內(nèi)，收到測試?yán)蠋煹闹噶?，石黎腳尖一點，宛若出膛子彈般，徑直飛了出去。
單是這啟動的爆發(fā)力，便是讓不少考生臉色一變。
干脆迅捷，完美反應(yīng)，幾乎踩著指令直沖而出。
石黎不猶豫，腿上力量不減，精神力悄然釋放，深深感應(yīng)著可能出現(xiàn)的小球。
只要是不被小球擊中，而是率先發(fā)現(xiàn)并擊中小球，任何形式的抵擋與攻擊都不會被扣分。
石黎沒打算炫技，采用了最簡單的方法，徑直出拳掃蕩。
實在是躲閃不了，他才會施展在神經(jīng)反應(yīng)室里，被迫明悟的簡易身法。
“好快！”
觀望的考生中，有人神色凝重，前面大家水平相當(dāng)，這時忽然冒出一個強(qiáng)了幾個檔次的。
“的確，別看他只出拳抵擋，但注意看他腳步，不僅移動快，有幾腳還非常扭曲，做到了無視慣性，實屬精妙?！?p> “一看就是練過的，真不知道，這是從哪個縣里殺出來的種子?！?p> 石黎馬上到終點了，時間還沒超過15秒，關(guān)鍵是還沒被小球擊中過。
“這個學(xué)生哪個學(xué)校的，身法上有點東西。”
“李校，是不是你的學(xué)生啊，看樣子是練過，而且精神力不低，速度也很快?！?p> 李校長，正是春都一中的校長。
他沒回答，這幾個老家伙，只要每次看到有好苗子，都第一個問他。
前面還很受用，可到后面，李校長臉色逐漸變的不好看起來，因為其中，有很多都不是他的學(xué)生。
今年不知道是怎么回事，這些個小縣城中，忽然冒出一個個驚艷的小家伙。
就好比眼前這個，身法上的造詣出人意料，他手底下的幾張王牌，比起來也不見得能勝之。
特別是那腿勁和平衡能力，有一兩個動作做的相當(dāng)漂亮。一看就是鍛骨的好料子。
方青山站在一旁，拳頭緊握，一聲不吭。
他要忍，必須忍住不跟這幫老家伙說石黎是他學(xué)生。
他要等這幫人問他，然后醞釀一下情緒，滿不在意的告訴他們，石黎只是他學(xué)校中一個平平無奇的學(xué)生。
也就那樣罷了。