第105章 方笠和施雨清的兒子
“你說他們倆會(huì)不會(huì)做夢(mèng)也在修煉？”
“有可能，他們倆在一起，玩歸玩，但是修煉的專注程度還是很高的，而且他們倆的相互促進(jìn)作用很厲害?！?p> 兩人正說著話呢，就看見果果一下傳送出去了，方笠趕忙把它拉了回來。
“果果這個(gè)是正常的，它的大腦是輪流休息的，實(shí)際上它根本不用睡覺，今天應(yīng)該是把果果累壞了，所以這才趴在這里睡著了?！?p> 方笠感覺到了果果已經(jīng)開始睡醒了，就拿手輕輕摸著果果的頭，果果就趴在沙發(fā)上，繼續(xù)閉著眼睛感受著方笠給它補(bǔ)充能量。
現(xiàn)在方笠和施雨清經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)陣法以后，已經(jīng)再不用像以前那樣到處去找新陣法，通過研究分解再修改來學(xué)習(xí)了。
但是原來那種方式的好處，就是動(dòng)手能力超強(qiáng)，還有就是在學(xué)習(xí)研究過程中可以激發(fā)自己的靈感。
方笠給果果的身份牌又增加了一個(gè)陣法，可以從周圍的環(huán)境里轉(zhuǎn)換水分，這樣果果就可以長時(shí)間生活在空氣中，不用過一會(huì)就要回到水里待一會(huì)。
果果感覺到了身上開始覆蓋著很多的水柱，就睜開眼睛看了看，自己的身上的確是覆蓋了一層薄薄的水膜。
果果用神識(shí)控制著這些水珠在身上滾來滾去，而且時(shí)而不時(shí)地把水珠傳送到遠(yuǎn)處，然后再傳送回來。
施雨清看著果果在那里玩水，和方笠仔細(xì)感受著果果的神識(shí)。
兩人發(fā)現(xiàn)果果的神識(shí)比昨天下午的時(shí)候又增強(qiáng)了不少，這種肉眼可見的增長，讓兩人驚喜連連。
而且果果的這種在游戲玩耍中的進(jìn)步，特別適合初學(xué)者或者像張林梓這樣的孩子。
果果發(fā)現(xiàn)方笠和施雨清在看著它，就飛到兩個(gè)人的腿上，然后傳聲給施雨清：‘施姐姐，我想問個(gè)問題？’
‘你說吧果果，什么問題？’
‘梓梓經(jīng)常叫的媽媽是什么意思，他就給我說林姐姐是媽媽，張叔叔是爸爸。’
‘媽媽就是把張林梓生下來，關(guān)心他養(yǎng)育他的女人。
林姐姐就是四年前把梓梓生下來，現(xiàn)在也一直關(guān)心他照顧他的人，張叔叔就是關(guān)心照顧梓梓的男人，也就是梓梓的爸爸。
張叔叔、林姐姐和張林梓是一家人，梓梓才能叫張叔叔爸爸，你看梓梓叫他就是方叔叔，就不能叫爸爸。’施雨清指著方笠。
‘哦，大概明白了，那就是一家人就可以叫爸爸媽媽了?！?p> ‘你現(xiàn)在這樣想也是對(duì)的。’考慮到果果的歲數(shù)，施雨清也沒有繼續(xù)給它說這些稱呼的區(qū)別。
果果心里想：“梓梓他們是三個(gè)人，就可以叫爸爸媽媽了。那我和方叔叔施姐姐也是三個(gè)人，而且他們也一直關(guān)心我照顧我，那就是我的爸爸媽媽?！?p> 想到這，果果就傳聲給施雨清：‘梓梓他們一家三個(gè)人，我和方叔叔施姐姐也是三個(gè)人，我能不能也叫你媽媽？’
施雨清一愣，馬上說：‘可以呀，果果當(dāng)然可以叫我媽媽?！?p> ‘媽媽?！?p> ‘哎，果果，乖寶寶?！?p> ‘爸爸?！?p> 方笠突然聽見，嚇了一跳，施雨清迅速傳聲給他說明白了，方笠馬上回應(yīng)：‘哎，乖乖的果果?！?p> ‘爸爸，媽媽?！?p> ‘哎，乖兒子?！?p> ……
方笠和施雨清就這樣多了一個(gè)兒子，一家人就這樣開開心心地聊著天，果果講了很多以前它在大海里的事情，方笠和施雨清也給果果說了很多藍(lán)星的事情，一直到張林梓也睡醒了。
果果看見張林梓睡醒了，馬上告訴張林梓：‘梓梓，我也有爸爸媽媽了?！?p> ‘你的爸爸媽媽在哪呢？’
‘這就是我爸爸和媽媽?！≡诜襟液褪┯昵迕媲?，給張林梓介紹。
‘你是海豚，方叔叔和施姐姐是人，怎么變成你爸爸媽媽了?！?p> ‘昨天晚上你睡著的時(shí)候，我們就是一家人了?！?p> 張林梓也搞不清狀況，一臉蒙圈地看著站在面前的一家人。
方笠和施雨清帶著他們回到了天樞峰。
張新成和林楠已經(jīng)準(zhǔn)備好了張林梓和果果的早飯，兩個(gè)小家伙各自吃起了自己的早飯。
在兩個(gè)小家伙吃飯的時(shí)候，方笠把果果認(rèn)他們當(dāng)父母的事情傳聲給了張新成和林楠。
在兩人大眼瞪小眼的表情中，施雨清也確定了這件事。
張新成和林楠傳聲說：‘其實(shí)也沒什么，現(xiàn)在很多熱把貓貓狗狗也當(dāng)作兒子女兒的，我們能接受，你們也要提前給你們的父母說一下，別把他們嚇著了?！?p> 等兩個(gè)小家伙吃完飯，方笠給張新成和林楠說今天要帶張林梓去開個(gè)會(huì)，讓他們別擔(dān)心。
然后大家就去大殿廣場(chǎng)，等著其他的六位家長。
在張林梓和果果繼續(xù)追逐的時(shí)候，家長們都來了。
方笠就把認(rèn)果果當(dāng)兒子的事情給大家都說了一遍，六位家長沒有任何反對(duì)意見，全部都是非常贊成，這點(diǎn)倒是出乎方笠好施雨清意料之外。
接下來六位家長繼續(xù)修煉，估計(jì)今天還要昏倒幾次，施雨清就帶著果果在大殿廣場(chǎng)上繼續(xù)練習(xí)傳送。
方笠?guī)е鴱埩骤鱽淼搅藭?huì)議室，看見了領(lǐng)導(dǎo)還有幾位不認(rèn)識(shí)的人。
領(lǐng)導(dǎo)看見方笠出現(xiàn)后，居然這次帶了一個(gè)孩子，領(lǐng)導(dǎo)就問：“這是你的孩子嗎？”
方笠說：“這個(gè)是我同學(xué)的孩子，這些年一直和我們?cè)谝黄?。?p> 領(lǐng)導(dǎo)聽完，就介紹了其他幾個(gè)人，都是負(fù)責(zé)部隊(duì)生命醫(yī)學(xué)的專家，最近一直負(fù)責(zé)作戰(zhàn)中心指揮部所有人的身體狀態(tài)檢測(cè)。
領(lǐng)導(dǎo)也介紹了方笠就是這兩次改造的實(shí)施人，而且對(duì)國家和部隊(duì)做出了突出的貢獻(xiàn)。
方笠也沒有等那些專家說話，就直接說：“我就直接說目的，這次我也希望各位能把改造這件事情盡快匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
時(shí)間上我們也等不起了，如果再拖延下去，只能讓藍(lán)星文明的崛起延后發(fā)展，這樣會(huì)浪費(fèi)太多的人才。
今天和我一起的是我同學(xué)的孩子，現(xiàn)在不到四歲，如果我們?cè)敢庾屗_始學(xué)習(xí)，年底的時(shí)候，他就可以獲得幾十個(gè)學(xué)科的博士學(xué)位。
但是現(xiàn)在我們還是讓他在快樂地發(fā)展，并沒有強(qiáng)迫他做太多的事情，就是隨隨便便修煉，現(xiàn)在讓各位看看他的能力?！?p> 方笠傳聲給張林梓：‘你按照我發(fā)的位置傳送，傳送三次以后，再傳送到現(xiàn)在你做的這個(gè)座位上。’
在所有人還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，就看見張林梓在幾個(gè)空座位之間來回消失、出現(xiàn)，最后又回到了方笠的身旁。
方笠接著說：“這個(gè)孩子是沒有經(jīng)過改造的，但是由于長時(shí)間和我們?cè)谝黄?，他的身體已經(jīng)被我們影響了，和改造后的效果是一樣的。
而且他修煉的時(shí)間非常短，半年左右，已經(jīng)超過了修煉幾年的人，歲數(shù)越小，修煉的效果越明顯，時(shí)間不等人啊。
各位可以把今天看見的事情完整地匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位如果還有什么問題就問我，沒有的話，我們就先走了?！?p> 幾位專家想了想，也想不出什么要問的，方笠在以前的會(huì)議中已經(jīng)給領(lǐng)導(dǎo)他們解釋過很多次了。
看見專家也沒什么問題，方笠和張林梓就消失了，回到了天樞峰，留下了還沒緩過來的幾位專家。
領(lǐng)導(dǎo)就給幾位專家說：“陳宏是一心幫我們，你們的小心也是對(duì)的，但是你們也發(fā)現(xiàn)了，他自己已經(jīng)有一個(gè)時(shí)間表了。
正在一步步實(shí)施著這些計(jì)劃，而且我也給你們透露一點(diǎn)，昨天他還送給國家一套幾千億的設(shè)備，是送的，沒要錢。
從我的角度也希望越快越好，你看看今天那個(gè)孩子，這種能力你們誰也沒有吧。
按照陳宏說的，改造以后，五歲就可以學(xué)完目前所有的知識(shí)了，而且我的壽命，陳宏說了，最少一百五十到兩百歲，你們羨慕嗎？
早一年實(shí)施改造，就可以早成就幾百萬甚至幾千萬的高科技人才，各位也盡快匯總信息，馬上匯報(bào)吧。”
在專家又一次的目瞪口呆中，領(lǐng)導(dǎo)也離開了會(huì)議室。
施雨清看見方笠前后不到十分鐘就回來了，“今天我就沒想多說，讓他們看看張林梓的實(shí)力就夠了，所以回來的很快?！?p> 接下來方笠把章浩送到了月球，把各種注意事項(xiàng)操作說明都發(fā)給了他，讓他和其他人一起在月球修煉，并且好好練習(xí)駕駛飛船。
方笠回到天樞峰以后，和施雨清一起看著兩個(gè)不知疲倦的小家伙在廣場(chǎng)上追逐，方笠說：“我感覺他們現(xiàn)在對(duì)這個(gè)傳送陣已經(jīng)完全掌握了，一會(huì)給他們教一個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的，但是傳送時(shí)間很短的傳送陣，看看他們多久可以掌握?！?p> “可以試一試，我從早晨看到現(xiàn)在，他們的潛力非常大，而且這種追逐，他們倆可以連續(xù)玩兩個(gè)多小時(shí)，就是他們覺得渴了餓了的時(shí)候，跑過來吃飽喝足就繼續(xù)去玩他們之間的游戲。
再過一會(huì)他們就要過來吃喝了，等他們過來再教給他們。”
果然，過了一會(huì)兒，他們倆一起傳送到施雨清面前，各自拿起吃的喝的就連吃帶喝，而且還在傳聲商量一會(huì)怎么玩。
等他們吃完了，方笠給他們發(fā)了一套新的傳送陣，把拆裝方法和使用方法都告訴了他們，而且方笠給他們演示了怎么傳送。
當(dāng)兩個(gè)小家伙看見可以瞬間傳送的時(shí)候，兩眼都放光了，同時(shí)互相傳聲說自己學(xué)會(huì)了就肯定贏了。
接下來的幾天，大殿廣場(chǎng)上終于聽不見嘰嘰喳喳的聲音了，他們倆都在學(xué)習(xí)新的傳送陣，張林梓坐在蒲團(tuán)上仔細(xì)思考，果果趴在蒲團(tuán)上也在努力地想。