第一百二十八章 孩子的教育（二）
第二進(jìn)除了有兩個(gè)大會(huì)客室，一大一小兩個(gè)圖書室。其他都是正常尺寸的房間，兩邊廂房都是幾個(gè)獨(dú)立的套房間，那是每個(gè)夫子的辦公地方，套間外面的大間是單獨(dú)教授學(xué)生的地方，里面是夫子可以休息的地方。
第三進(jìn)，是廚房和飯廳，分夫子、學(xué)子兩個(gè)大飯廳，兩邊廂房，隔成了幾個(gè)包廂，包廂中間的隔斷，有的是可以拉開的，一是作為夫子宴請(qǐng)朋友需要，另外，也可以作為學(xué)校組織活動(dòng)的場(chǎng)所。
第四進(jìn)，是跟之前商定的，給夫子住的雙層兩進(jìn)小院子。像“文思院”的格局，不過，比“文思院”的房子多一點(diǎn)，院子大一點(diǎn)。也是一戶挨著一戶，前后兩個(gè)小院子。
看著三舅舅和父親疑惑的表情，清妍是這樣解釋的。
因?yàn)楦怯忻膶W(xué)院很多，他們這里在城外，還有些偏遠(yuǎn)，雖然有舉人來當(dāng)夫子，但在府城里，有舉人的學(xué)堂太多了，他們沒有太多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以，清妍計(jì)劃，這個(gè)學(xué)堂以蒙學(xué)為主，特別是教導(dǎo)那些聰明愛玩，還沒開竅的熊孩子門。
她還舉了博榮和振遠(yuǎn)的例子，就像振遠(yuǎn)，多聰明的孩子啊，但因?yàn)橹皩W(xué)堂教育方式不對(duì)路，孩子一點(diǎn)都不愛學(xué)習(xí)，可是，一旦找到了對(duì)路子的教育方法，這孩子一開竅，那進(jìn)步不就是蹭蹭的往上竄嗎？
所以，她就按在姥姥家讀書玩耍的形式，設(shè)計(jì)了這個(gè)蒙學(xué)學(xué)堂。
后面的二進(jìn)房間，是給像博榮、振遠(yuǎn)這樣，已經(jīng)考過童生，但還想讓夫子輔導(dǎo)的大一點(diǎn)學(xué)生，這種學(xué)生的情況各有不同，他們的學(xué)習(xí)方式以上大課和小課相結(jié)合，這個(gè)由夫子來決定，可以在一起上的課程，在大課堂里上，獨(dú)自輔導(dǎo)，在夫子辦公室里。這樣也能因材施教，效果會(huì)更好。
“姐夫，我同意妍兒的說法?！?p> 三舅舅認(rèn)為，清妍講的太對(duì)了，簡(jiǎn)直是將他的心里話說了出來。
本來嘛，他這么聰明，兒子怎么會(huì)笨呢？還不是因?yàn)榱滞宸蜃硬粫?huì)教，沒找到適合振遠(yuǎn)的方法，看看，博文就能找的到好辦法，一下子，不僅考上了族學(xué)，連童生都考上了呢。
三舅舅越想越覺得應(yīng)該辦個(gè)蒙學(xué)，去挽救那些被夫子坑害的聰明孩子們，就像大哥家的振平，當(dāng)時(shí)要是方法對(duì)了的化，沒準(zhǔn)也會(huì)考個(gè)童生吶。
一個(gè)是愛女狂魔的名禮，一個(gè)是外甥女說啥都對(duì)的三舅舅，毫無疑問，選擇了清妍更傾向的第二種了。
為啥說是清妍更傾向第二種的，很明顯好嗎，第一種總共就畫了一張圖，第二種，哩哩啦啦畫了好幾張呢。
清妍一直認(rèn)為，現(xiàn)行的私塾模式，不適合孩子的啟蒙教育。
為啥呢？你想啊，六、七歲的男孩子，只要不是妖孽，還不是最貪玩的時(shí)候嗎？按前世的說法，那就是狗都嫌的時(shí)候??！這樣的熊孩子，你讓他乖乖的坐一天，聽老夫子搖頭晃腦的念書，還要跟著背，背不掉還打手板心，誰樂意上學(xué)啊？！
當(dāng)然，也有那特別的，像博文，像七爺爺家的孫子，那真的很少有很少有的了，而且，清妍認(rèn)為，這樣的孩子，一般都是家里有特殊經(jīng)歷的，才會(huì)那么逼自己。
交完了圖紙，清妍就算完成了任務(wù)，她還要回去當(dāng)她的幼兒園老師呢。
是的，現(xiàn)在在府城的何家，清妍每天要負(fù)責(zé)帶兩個(gè)小姑娘，一個(gè)是二舅舅家的招娣，今年九歲了，一個(gè)是三舅舅家的淑慧，今年剛虛六歲。
今年四月府試結(jié)束，何楊氏和清妍都回到府城后，每天一早，三舅舅就派人把淑慧送過來，下午再接回去，美其名曰是陪大姑姑，實(shí)際上，是讓清妍教導(dǎo)她。
三舅舅的原話是：“清妍啊，你看，你這么聰明對(duì)吧，不收個(gè)徒弟多可惜？一身的本事浪費(fèi)了！淑慧跟著你，隨隨便便學(xué)會(huì)一點(diǎn)，那以后可就不愁了，有本事的女孩子，就是嫁了人，都吃不了虧的！”
清妍聽了白眼直翻，她現(xiàn)在是明白了，為啥爹爹說三舅舅是楊家最精明的了。只要給他一個(gè)梯子，他都能上天。不，就是不給他梯子，他都能找一個(gè)過來！
那招娣呢，是因?yàn)槎司税萃泻螚钍蠋н^來，照顧的。
博榮和振遠(yuǎn)考過童生后，因?yàn)楦堑膶W(xué)堂還沒建好，博文擔(dān)心兩個(gè)熊孩子在楊家堡放羊，就讓爹爹把他們倆拎到縣學(xué)里去了，布置了一個(gè)作業(yè)，三個(gè)月內(nèi)將《大唐律》抄一遍，六個(gè)月內(nèi)，將《大唐律》熟練背下來。
于是，兩個(gè)熊孩子就離開楊家堡，很興奮的搬到縣學(xué)里住了。
因?yàn)椴┪拿Y都在府城，何楊氏和清妍也都要到府城去了，大姐姐清揚(yáng)不放心兩個(gè)熊孩子單獨(dú)住在縣學(xué)，就把兩個(gè)熊孩子拎到自家住了，每天早晨，讓葛連城把他們倆送到縣學(xué)。
這讓兩個(gè)熊孩子很是沮喪，但因?yàn)榇蠼阍诩乙幌蚴呛苡型硗?，大姐夫每天還能指導(dǎo)他們練習(xí)拳法，再加上，還有個(gè)小崇拜者，葛連城的弟弟葛連逸跟著他們后面轉(zhuǎn)，兩個(gè)熊孩子才安安穩(wěn)穩(wěn)的，在大姐清揚(yáng)家住下了。
這一下，楊家堡楊家老宅就清靜了許多。
小招娣原本就是有點(diǎn)自閉傾向的孩子，在和博榮與振遠(yuǎn)一起生活幾年后，性格變得開朗多了，雖然現(xiàn)在還有虎頭和澤哥兒，但小招娣與博榮和振遠(yuǎn)感情最好。所以，當(dāng)兩個(gè)熊孩子走了以后，小招娣就開始悶悶不樂的，話都不愿多說了，這讓二舅舅有些擔(dān)心。
而二舅母現(xiàn)在有個(gè)小兒子了，一門心思放在小兒子身上，對(duì)招娣也沒有以前那么上心了，二舅舅看著也有些心疼，就拜托大姐，帶到府城，讓清妍多教教她。
嗯，在三舅舅的宣傳下，何家最聰明能干的已經(jīng)不是大姐清揚(yáng)了，而是不聲不吭的小丫頭清妍了。
原本懶散的清妍以為，帶兩個(gè)小姑娘是件很辛苦的是。沒想到，當(dāng)唐師爺請(qǐng)的尹姑姑來給她們上課的時(shí)候，她才覺得，好日子是真的到頭了！