“眾所周知，A1班是一個綜合班。由我和另外兩位老師一直擔(dān)任A1班的班主任。綜合班顧名思義就是一個不能以某一項作為考核標(biāo)準(zhǔn)的班級，所以在我們這個班里什么樣的人都有?！?p> “后來，我因為某件事，中途停職了一段時間，回來之后也沒有再擔(dān)任教師這個職位。不過，從校方這次重新找到我這個情況來看，說明我教書帶班的能力還是得到了認(rèn)可。所以，作為我重新回到教室后所帶領(lǐng)的第一屆學(xué)生，我對你們寄予厚望。以上！”
岳文書平靜溫和又不失幽默的語氣得到了學(xué)生們的認(rèn)可，待到岳文書剛剛說完“以上”之后，教室里便又響起了雷動的掌聲。
“老師，我想問問您說的某件事指的到底是什么事？”魏賢拍完巴掌后，本要放下的右手突然拐了一個彎，直直地向上伸了出去。
又是這小子！岳文書看著魏賢，微不可查地皺了一下眉。停頓了大約幾秒鐘，像是在思考怎么組織語言。
“關(guān)于這一點，我覺得我還是有必要和大家說明一下——三年前的那個案子我會完全配合警方的調(diào)查是因為……我也覺得我是兇手?！?p> 岳文書話音還沒有落下，下面就已經(jīng)喧鬧開了。
“聽我說完！”岳文書不得不再一次強調(diào)紀(jì)律。
“岳老師，您剛剛說的話的意思是說您是兇手嗎？”
岳文書看著提問的歐源雖然有些意外，但依舊耐心地回道：“對于兇手的界定范圍，如果你是以動手殺人為界定條件的話，我不是。但如果你要以人對人造成的影響來界定的話，我覺得我算?！?p> “什么意思？”
“蘇茌是我的學(xué)生，而且還是當(dāng)年那一屆里為數(shù)不多的幾個好學(xué)生。我很看重他，所以給他分享了很多影響我個人的思想。我期望他能夠出人頭地，只是沒有想到的是他會把我教他的這些用到犯罪方面去。”
“那些新聞上的報道說兇手坦白他每次作案前都會去找你是真的嗎？”
“是真的，不過，都是他做夢夢見的我。另外……他雖然是兇手，但也有名字，他叫蘇茌?！?p> 底下又是一片嘩然。
“做夢？”
“雖然，我不是完全清楚蘇茌他每次作案前的心里活動。不過，從我對他的印象來看，他應(yīng)該是在回想那些我對他影響至深的一些話。不是說日有所思，夜有所夢嗎？我猜測就是因為這樣所以他才夢見了我，也就有了他后來交代他每次作案前都見過我的事?！?p> “日有所思夜有所夢？那我昨天晚上夢見我到處找一個叫蘇青辛的人怎么解釋？”教室后排突然傳出一聲驚呼。
“老天！原來亮哥你喜歡的是蘇家兄妹??？”
“滾你的蛋！”典亮大罵一聲，伸出手肘捅在了同桌的側(cè)腰上。
“岳老師好像還挺袒護他的。”
“其實，我聽到有消息說蘇茌是集團里的，他出來只是擔(dān)罪。整個集團都有問題，真正的罪犯頭子并沒有抓到。”
“你說岳文書也是集團里的？”
“那倒不至于！”
岳文書看著底下交頭接耳，激烈討論的眾人，一點兒也不在意他們對他的看法。就好像這些人討論的是一件和他毫不相關(guān)的事，他只是一名旁觀者——一名沒有一個人排斥她，愿意當(dāng)著他的面進(jìn)行討論的旁觀者。
旁觀討論的不僅是講臺上的岳文書，安安靜靜地坐在自己的座位上聽別人講話的人也大有人在。
郝靜是其中的一個。對于和自己無關(guān)的話題，除非是郝靜的夢中情人也在，要不然郝靜從來不會表現(xiàn)出一丁點兒的興趣。
除了郝靜還有趴在課桌上補覺的宋玨以及挨著教室后門坐著的何杉。兩人一個趴著，一個單手撐著下頜饒有興趣地看著教室里的一切。
除了這幾個人以外，還有幾個人也表現(xiàn)出了他們對積極的熱愛以及對和平的渴望。
岳文書不清楚這些人為什么會這么強烈的渴望和平，也不在乎這些人的真實情況，他只是想要為了他不久后即將實現(xiàn)的驚喜將他的目前擁有一切統(tǒng)統(tǒng)付諸到之后行動里。
“還有什么要問我的嗎？沒有的話我們就開始下一個話題?！?p> 岳文書看了看第二節(jié)課還有半個小時的余下時間。
經(jīng)過之前的一番自我介紹，岳文書對班里的人已經(jīng)有了一個具體的認(rèn)識，于是便根據(jù)每個人的興趣愛好和性格特征將座位做了一個簡單的調(diào)整。
隨后便又將近期出現(xiàn)的安全事件提了出來。
“前段時間在西區(qū)那邊發(fā)生的病毒感染事件，想必大家都有所耳聞?！?p> 聽到這話，底下的學(xué)生，尤其是那些家在西區(qū)或者靠近西區(qū)的學(xué)生紛紛有了發(fā)言的主動權(quán)。
“雖然失態(tài)現(xiàn)在控制下來了，但危險并沒有接觸，所以希望你們平時還需要多注意防護。住在西區(qū)的幾位同學(xué)更要注意防護，學(xué)校也給你們安排了學(xué)生宿舍，要是想要住在學(xué)校的，下課后來找我填一份申請就可以。”
岳文書話音剛落，放在講桌上的手機震動了一下。岳文書看著手機里的內(nèi)容，眉頭緊皺——他對意外永遠(yuǎn)也喜歡不起來。
最后這一分鐘的時間就在宣講安全防范中度過了。
“讓宋玨跟我來一趟辦公室，我找他了解一點情況。”
張濤見岳文書對著他說話，不得不再次去推搡旁邊趴在課桌上的宋玨。
被弄醒的宋玨，頂著他光溜溜地腦袋，無奈地從座位上站了起來。
岳文書剛剛離開教室不遠(yuǎn)，又想起還有一個通知沒講，于是返回到教室門口對著眾人大聲道：“今天的課間時間校長要發(fā)表講話，待會兒你們聽到廣播后，記著要去大操場那邊集合。”
收到回復(fù)后，岳文書便帶著已經(jīng)走上講臺的宋玨先一步朝樓下走去。
宋玨跟在岳文書的身后，看著那些從教室里步履匆匆地來到走廊的各班學(xué)生。臉上的笑容不是因為要去參加集會，是因為擺脫了囚籠而抑制不住地歡喜。
“你是第一次見我吧！但你的大名我可是聽說很久了，你是宋家的老二?！?p> “你找我出來就是為了說這事？”
“別急嘛！”岳文書嘆道，“你哥當(dāng)年是我的學(xué)生，我現(xiàn)在剛回來又成了你的班主任，找你聊聊家常又怎么了？”
宋玨沉著臉沒有說話。
岳文書想到他的花名冊關(guān)于宋玨那頁的空白部分暗嘆了一口氣，估計又是一個燙手的山芋。不過，眼前最大的麻煩已經(jīng)不是這個了。想要解決麻煩，就得一個一個的來。
“我聽說……你和時遠(yuǎn)的關(guān)系很好，你怎么沒和時遠(yuǎn)一起來學(xué)校報道？”
宋玨聽到說他和時遠(yuǎn)的關(guān)系很好的時候，微不可察地皺了皺眉，“他前段時間旅游去了，我不清楚他最近的情況。”
“開學(xué)的時間都忘了？”
“他記性不好，明天應(yīng)該會來?！?p> “年級第二的人物還記性不好？”岳文書聽到這話，搖了搖頭，“學(xué)校今天接到他外公打來的電話，說他路上出了車禍，明天應(yīng)該來不了了，估計要晚幾天報道?！?p> “又出了車禍？”宋玨皺眉道。
“又？”岳文書發(fā)現(xiàn)事情沒有那么簡單，立馬追問道，“怎么？他以前還出過車禍？什么時候車的車禍？”
“.…..”
見宋玨沒有說話，岳文書坦白道：“其實你不說我也知道一點——關(guān)于時遠(yuǎn)這個學(xué)生的情況，學(xué)校其實是做過調(diào)查。他在小學(xué)的時候就出現(xiàn)了和身邊人不同的癥狀……我把你單獨叫出來主要是想先聽聽你對他的認(rèn)識?！?p> “.…..”
“你實話實說就行！我也可以告訴你我們學(xué)校不會歧視這些心理有疾病的學(xué)生。甚至不少心理有問題的學(xué)生在經(jīng)過我們學(xué)校的一整套治療之后，在畢業(yè)的時候都能得到康復(fù)，順利地考上大學(xué)?！?p> 岳文書一邊說著一邊觀察宋玨的反應(yīng)，看著宋玨油鹽不進(jìn)的模樣，再接再厲地說道：“關(guān)于A1班的傳說雖然不能完全當(dāng)真，但有一點還是不容忽視的——這個班就像是一塊磁鐵，總是會吸引一些體質(zhì)、經(jīng)歷奇怪的學(xué)生進(jìn)來?！?p> “學(xué)校當(dāng)初設(shè)立這個班，主要就是希望能夠給這些學(xué)生一個不被感到異常的環(huán)境。”
“那個叫蘇茌的人有什么特別的地方？”一直不出聲的宋玨的問突然問道，讓岳文書一愣。
雖然資料上關(guān)于宋玨的信息很少，但岳文書憑借他多年識人看人的經(jīng)驗并不認(rèn)為宋玨是一個會主動問問題的人，卻沒想到宋玨竟然將課堂上的閑談聽了進(jìn)去。
這下，原本對宋玨就模糊的認(rèn)識岳文書覺得變得更加模糊起來。
兩人交談間來到了因為開學(xué)還在翻新修正的草坪邊上。草坪里堆積的在一起斷枝殘葉還沒有來得及拉去倒掉。
“我今天早上經(jīng)過這兒的時候，正好看到兩名雜工一個拿著除草機在除草，一個拿著剪刀在修枝?？此麄兗舻降厣系哪切┲θ~，我忍不住好奇于是就問他們‘你們怎么把長得好的全剪了，盡留一些難看的老枝葉。’”