采薇帶著疑惑來(lái)到了倪老師的辦公室。
“你這幾次的成績(jī)自己看到了吧？”一開(kāi)口，倪老師就帶著指責(zé)態(tài)度。
采薇的心頓時(shí)就涼了，敷衍道，“嗯?！?p> “分析過(guò)嗎？”
“額，算分析過(guò)吧?！辈赊币粫r(shí)有點(diǎn)語(yǔ)塞，她日夜都在想啊，可是這能分析出啥？不就是大家都在飛速向前，而自己好比龜爬。
“什么原因？”倪老師嚴(yán)肅追問(wèn)道。
“不知道。大概是我沒(méi)有學(xué)理科的天賦吧。”采薇老老實(shí)實(shí)答道，她覺(jué)得自己已經(jīng)用盡一切力量了，結(jié)果還是如此，除了沒(méi)有天賦，找不到其他理由了。
“哈哈，你這是后悔選理科了？這可來(lái)不及咯！”倪老師笑道。
采薇望著他在自己面前毫無(wú)顧忌地笑，都?xì)獠黄饋?lái)，自己遇上這樣的老師也算是天意如此吧。
看著她面無(wú)表情，不笑也不生氣，倪老師有點(diǎn)尷尬，掩飾性地咳嗽一聲，繼續(xù)說(shuō)道：“你們還遠(yuǎn)沒(méi)有到比拼天賦的時(shí)候。要說(shuō)智力，這個(gè)早就有科學(xué)研究了，一般人的智力水平并沒(méi)有特別大的差距，我可以說(shuō)我們班的學(xué)生，哪怕是和博雅班、火箭班一起比，智力水平都相差不大?！?p> 看到眼前這位老師一改之前的隨意態(tài)度，變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，采薇也開(kāi)始仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō)的話，她也看過(guò)很多科普書(shū)了，尤其是關(guān)于大腦的，她當(dāng)然明白，老師說(shuō)的不錯(cuò)，可是人和人畢竟就是差距很大啊。她想不通，于是繼續(xù)專心聽(tīng)老師講下文。
“你的基礎(chǔ)知識(shí)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，所有知識(shí)點(diǎn)你都學(xué)得很扎實(shí)，這是我們班幾位老師的共識(shí)。要如何巧妙結(jié)合知識(shí)點(diǎn)把題都解出來(lái)，需要一點(diǎn)聰慧和融會(huì)貫通，這一點(diǎn)你自然也不缺?！?p> 聽(tīng)到這里采薇更好奇了，這些她自己也知道，可為什么她就是無(wú)法抓準(zhǔn)出題老師的考點(diǎn)呢？
“就這樣，你卻考不好，是因?yàn)槟闾谝獬煽?jī)，太謹(jǐn)慎小心，做題太猶豫了。你自己反省一下是不是這樣？明明一開(kāi)始你就看懂了題，可是下筆的時(shí)候卻不自信了，瞻前顧后，結(jié)果給出了錯(cuò)誤答案。”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，采薇立馬有種頓悟的感覺(jué)，就是這樣，所以她才越來(lái)越小心，從而錯(cuò)了越來(lái)越多。很多次她也有后悔過(guò)，如果一開(kāi)始那樣做，就是對(duì)的了?？墒窃儆龅竭@樣的情形，她還是會(huì)糾結(jié)會(huì)猶豫，因?yàn)樗谝獬煽?jī)了。
“不要太在意成績(jī)和得分，按你的直覺(jué)去做。你基礎(chǔ)太牢，練題太多，所以才更容易想太多，不小心就想偏了，尤其是語(yǔ)文這塊兒，你再回去好好看看卷子吧?！?p> 采薇聽(tīng)到這里真的打心眼里敬佩倪老師了，這位老師在同學(xué)們眼中都是典型的偷懶型，好像平時(shí)上班就是為了混口飯吃而已，班上的事情也不管，同學(xué)遲到、早戀他通通沒(méi)怎么管過(guò)。
可是現(xiàn)在看到他一針見(jiàn)血地指出自己的問(wèn)題，還特別提到了語(yǔ)文，可見(jiàn)他對(duì)自己的情況非常了解，甚至比她自己更了解，這絕不是一個(gè)混飯吃的老師會(huì)做出來(lái)的。
其實(shí)語(yǔ)文恰恰就是采薇剛剛被點(diǎn)醒后第一個(gè)想到的，所有的閱讀理解和詩(shī)歌鑒賞她都答偏了，就是典型的想太多，其實(shí)她一樣就看到了標(biāo)準(zhǔn)答案，但她不敢相信如此簡(jiǎn)單，就越想越多，越想越偏，最后得了0分。
從倪老師那里出來(lái)，采薇的心中充滿了斗志和信心，她知道該怎么做了，她相信只要堅(jiān)持下去，她一定能獲得自己滿意的成績(jī)。
這天起，沐熙發(fā)現(xiàn)采薇變了，以前課間也總是埋頭苦讀的她，偶爾也會(huì)去走廊或者窗邊放空了，還常常與同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)玩笑，說(shuō)些日常話題。難道她是被打擊得放棄了嗎？
不過(guò)沐熙一點(diǎn)也不擔(dān)心，在他看來(lái)這樣的采薇才更像是她自己，如果可以做自己，成績(jī)差點(diǎn)又有什么所謂呢。況且他一直覺(jué)得她那樣執(zhí)著刻苦其實(shí)并沒(méi)有起多大效果，稍微努力就行了，太過(guò)了就適得其反，這也是家里爸爸常常對(duì)他說(shuō)的，是中國(guó)古老的中庸之道。
果然如倪老師預(yù)言的那樣，放下了身上的包袱，采薇的成績(jī)穩(wěn)步提升，每一次考試她都對(duì)自己說(shuō)，考試如棋局，落子無(wú)悔。多了份坦然大氣，她的思緒反而更清晰，更能觀照全局，把握重點(diǎn)。因?yàn)樗嘈拍呃蠋熣f(shuō)的，哪怕最出色的學(xué)生，在一場(chǎng)考試中，也有不得不放棄的題。她現(xiàn)在可以比較心安理得地放棄許多，然后她就發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己因此收獲了更多。
而且因?yàn)樾睦锊辉俳o自己那些壓力，她對(duì)于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握得更加自如。以前困擾她很久的失眠也好轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在她反而開(kāi)始試著接受之前沐熙說(shuō)的潛意識(shí)學(xué)習(xí)方法，利用睡眠時(shí)間鞏固白天所學(xué)的知識(shí)。每晚睡前，她不再是擔(dān)心自己哪里做得不好，或者計(jì)算自己又浪費(fèi)了多少時(shí)間，而是專心地有條理地溫習(xí)今天學(xué)習(xí)和掌握的東西，經(jīng)過(guò)一遍遍回憶和整理，所有學(xué)科的所學(xué)內(nèi)容都可以在她腦子里關(guān)聯(lián)起來(lái)，她也很自然地在這種心滿意足的狀態(tài)下沉沉睡去。
隨著高考的臨近，采薇的成績(jī)又穩(wěn)定在了班級(jí)前五，應(yīng)會(huì)和沐熙都很為她高興，向她打聽(tīng)秘方，采薇就一五一十把倪老師對(duì)自己說(shuō)的話，以及自己對(duì)此的一些感悟都說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到應(yīng)會(huì)和沐熙反而有點(diǎn)生氣。
“這不就是我們總和你說(shuō)的嘛？說(shuō)了這么多遍你不聽(tīng)，老師一說(shuō)你倒是立馬照辦。”應(yīng)會(huì)假裝生氣道。
“你們說(shuō)得不一樣?！辈赊闭\(chéng)實(shí)地回答道。
“哪兒不一樣，不都是讓你不要給自己那么大壓力嘛，沐熙你說(shuō)是不是一樣？”應(yīng)會(huì)朝沐熙說(shuō)道，想拉他站邊。
“??？我不知道，可能還是有點(diǎn)不一樣吧，倪老師，那可能是真的說(shuō)道她痛點(diǎn)上了?！便逦踔е嵛岬卣f(shuō)道，不想得罪任何一方，也不想站邊。
“唉?！睉?yīng)會(huì)嘆了口氣，也沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)下去。
高考前一天，學(xué)校特意給高三考生放了半天假，希望學(xué)生們能夠放松心情，為第二天的戰(zhàn)斗養(yǎng)精蓄銳，好好打下這一仗。
采薇也沒(méi)有回家，而是和應(yīng)會(huì)他們?nèi)チ耸欣镄麻_(kāi)的游樂(lè)園玩，因?yàn)椴皇侵苣?，園內(nèi)游客并不多，他們?nèi)齻€(gè)人一路玩得很暢快。
這天采薇心里也很放松，她突然感覺(jué)一切已經(jīng)注定了，再不需要努力，也不需要堅(jiān)持了，就像倪老師說(shuō)的，他們?cè)谏晟揭恢械男@里，辛勤耕耘了三年，明天就是收獲的時(shí)候。倪老師還問(wèn)了他們期待收獲什么？她期待收獲什么呢？當(dāng)然是一份好的成績(jī)單?？墒乾F(xiàn)在，看著身邊兩個(gè)好朋友，回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她突然覺(jué)得也許她已經(jīng)收獲了最寶貴的東西了，明天的高考只是一份順理成章的結(jié)業(yè)證明，一次考試成績(jī)并不能完全代表她這三年。