聞人旭陽看向聲音發(fā)出的方向，那里出現(xiàn)一名很眼熟的少女——鶴見留美。
聞人旭陽沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，留美也點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐到了他身旁。
之后二人誰都沒有說話。沉默好一陣子后，鶴見留美終于忍不住了，主動(dòng)對問道：“為什么你一個(gè)人在這里？”
“沒什么，只是因?yàn)楦麄冊谝粔K會(huì)覺得無所事事?！甭勅诵耜枖偸?，“你呢？”
“嗯，我啊……今天不是自由活動(dòng)嗎？我吃完早餐后回去自己的房間，結(jié)果找不到任何人……”鶴見留美顯得有些失落。
是嗎？我也有過如此不堪的場景呢。
他跟留美又出神地望著小溪好一陣子。似乎都在想這些什么……
這時(shí)，由比濱看向這邊，然后對雪之下說了些什么悄悄話。不一會(huì)兒，兩個(gè)人便一起走上岸來。
她們拿起毛巾擦干身體，往這邊走來。
由比濱擦著尚未全干的頭發(fā)，蹲到鶴見留美面前。
“留美，要不要跟我們一起玩？”
然而留美只是冷冷的搖頭，而且完全不看她一眼。
“這、這樣啊……”由比濱失望地垂下頭，這次換雪之下開口：“我不是說過嗎？這樣是沒有用的?！?p> 留美似乎很害怕雪之下，便把頭轉(zhuǎn)向聞人旭陽那邊。
“旭陽君……”
“我明明有說過我是中國人的……”
“你不是姓聞人，名旭陽嗎？”
“好像也沒錯(cuò)……”
雖然確實(shí)沒有什么問題，但是……好像除了親人之外就沒有人會(huì)稱呼我的名字了。
“你還有小學(xué)時(shí)代的朋友嗎？”鶴見留美扯了扯他的衣角問道。
“我小學(xué)時(shí)代沒有朋友！”聞人旭陽臉色一黑，似乎想起了什么不好的回憶……
“我不認(rèn)為有這樣的必要，畢竟大家八成都是這樣子。用不著管他們，那些人畢業(yè)后根本不會(huì)再見面?！北绕蠊纫查_口道。
聞人旭陽聞言也是一臉贊同：“一點(diǎn)也不錯(cuò)，只要畢業(yè)了大家就都會(huì)各奔東西，基本上沒有再見面的機(jī)會(huì)……所以沒有也沒關(guān)系！”
“只、只有小企和小陽才是那樣的吧？”唯有由比濱一臉顫栗。
“我也沒再見過小學(xué)同學(xué)?！比欢艅傉f完，雪之下便不給面子地如此回道。
對此由比濱只能投降似地嘆一口氣，告訴留美：“留美，只有他們?nèi)齻€(gè)是特例喔！”
“特例有什么不好？用英文來說是special，不覺得聽起來很專業(yè)嗎？”比企谷一臉不滿。
“附議！”聞人旭陽也點(diǎn)頭表示同意：“如果連自己都不再是自己了，你可真是嗚呼哀哉?！?p> “嗚呼哀哉？這就是語言的魅力嗎？”雪之下似乎有些佩服。然而聞人旭陽明顯不明白她為什么要佩服自己。
留美睜大眼睛看著幾人一來一往，但并未認(rèn)同他們的理論。
“由比濱，你的小學(xué)同學(xué)中，有多少人是現(xiàn)在還會(huì)見面的？”見此情景比企谷搬出了更加有利的證據(jù)。
由比濱伸出食指抵著下巴，看向天空：“嗯……雖然見面的頻率、見面的目的會(huì)有所不同……但如果是單純約出去玩的同學(xué)，大概是一、兩人吧?！?p> “另一個(gè)問題，你們一個(gè)學(xué)年有多少人？”
“一班三十人，總共有三個(gè)班?！?p> “九十人嗎……所以，我們可以從以上數(shù)據(jù)得知，小學(xué)畢業(yè)五年后，仍然維持朋友關(guān)系的機(jī)率大約為百分之三到百分之六，而且，是連八面玲瓏的由比濱都只有這個(gè)數(shù)字?！?p> 比企谷滔滔不絕，有些得意！
“玲瓏……嘻嘻。”然而由比濱卻完全沒有聽進(jìn)去的樣子……
“由比濱同學(xué)，那不是稱贊的意思?！毖┲麻_口把正在害臊的由比濱拉回了現(xiàn)實(shí)。
“如果換成一般人，只能做到兩面玲瓏，所以把這個(gè)數(shù)字除以四，嗯……”比企谷一時(shí)間有些算不出來。
見狀聞人旭陽便順著接了下去：“所以大概是百分之零點(diǎn)八那個(gè)地方?！?p> 可惜他算錯(cuò)了！
“不對！是百分之零點(diǎn)七五到百分之一點(diǎn)五，你要不要回去重讀一次小學(xué)？”雪之下糾正順便嘲諷道。
“唔~總而言之，就是把這個(gè)數(shù)字平均一下，就算作是百分之一吧?！币粫r(shí)間有些語塞的聞人旭陽還是反駁了一下。
“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，四舍五入一下就是零了！”比企谷也接話道。
喂喂喂！這個(gè)有些過分了?。?p> 雪之下聽了按住太陽穴頭疼道：“你從頭到尾都用假設(shè)的數(shù)據(jù)，還自己編出一套證明……這根本是對數(shù)學(xué)的褻瀆……”
“連身為小學(xué)生的我都知道是錯(cuò)的……”鶴見留美也有些無語。
低嘆一聲，聞人旭陽也吐槽道：“其他的我都不說了……四舍五入就有點(diǎn)過分了……”
“原來如……??！沒錯(cuò)！真是太奇怪了！”最后只有由比濱有相信的跡象……
撇了撇嘴，比企谷說：“那些數(shù)字怎樣都無所謂，重點(diǎn)是我的思考方式。”
“前面證明得亂七八糟……”可惜換來的卻是雪之下的奚落。
“只有結(jié)論正確……真是難以理解?！甭勅诵耜杽t是十分默契的接了下去。
“嗯……我不太贊同這套理論，但如果告訴自己，只要有百分之一即可，心理上可能會(huì)輕松許多。說實(shí)話，跟大家好好相處的確是很辛苦的事?！?p> 由比濱回憶似的說著，向鶴見留美露出了一個(gè)鼓勵(lì)的笑容：“所以，如果留美也抱持這種想法……”
然而對方卻握著數(shù)位相機(jī)，回以虛弱的微笑：“嗯……可是，我媽媽不會(huì)接受。她常問我跟朋友處得好不好，還給我這臺相機(jī)，要我拍很多露營的照片……”
“這樣啊……你有一個(gè)好媽媽呢，會(huì)為你操這么多心?！庇杀葹I對此表達(dá)了安心，而雪之下……
“是嗎……在我看來，那是支配、管教、占有欲的象征?！边@幾個(gè)字像是一層薄冰，聽了教人十分不安。
聞人旭陽拍了拍她的肩膀以此安慰。
雖然不知道她在反感些什么，但……聞人旭陽并不討厭這樣真實(shí)的雪之下。