“圍棋里的開局期是棋局里面最為關(guān)鍵的階段，如果能在開局期就占到哪怕一丁點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，通常也會(huì)對(duì)后面的棋局產(chǎn)生極大的影響?！?p> “因此往往一開局，對(duì)弈的雙方就會(huì)產(chǎn)生激烈的碰撞?！?p> “圍棋經(jīng)過千年的演化，在無(wú)數(shù)先輩的探索和嘗試下，棋壇中出現(xiàn)了一些比較流行的開局定式，這些定式對(duì)于雙方來(lái)講都比較平衡，算得上是各取所需，同時(shí)也得到了絕大部分棋手的認(rèn)可。”
“今天我們要講的是其中的：小飛星定式。”
看著臺(tái)上那懷著熟悉笑容夸夸而談的“彌羅”，這種為了照顧新同學(xué)而進(jìn)行的理論講解對(duì)于陳濟(jì)之來(lái)說(shuō)是每節(jié)課上最枯燥的時(shí)刻。
果然，站在講臺(tái)上的周益便注意到了此刻正躍躍欲試想要找姚云晨搭話的陳濟(jì)之。
往往在這種時(shí)候，周益的內(nèi)心是矛盾的。
通常來(lái)講，老師一旦遇到這種情況，最好的辦法就是把這位同學(xué)叫起來(lái)回答一個(gè)問題。這不僅加深了同學(xué)們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象，也變相提醒了這位同學(xué)要保持良好的課堂秩序，可謂是一舉兩得的好辦法。
可陳濟(jì)之是正常人嗎？
這特么老幺蛾子了！
這位一開口，極大可能瞬間就將全場(chǎng)的畫風(fēng)帶偏。要是指望陳濟(jì)之可以好好的回答老師的問題？不好意思，那是小概率事件。
而在周益難得的幾次發(fā)了火之后，他更是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲劇的事情。
這小子還挺記仇。
一旦當(dāng)著全班同學(xué)的面去點(diǎn)名批評(píng)他，那這堂課的后面就別想安心的上下去了。
現(xiàn)在怎么辦？總不可能任由他在底下堂而皇之的聊起天吧，也只能硬著頭皮上了。
“陳濟(jì)之，你來(lái)講一下小飛星定式的下法?！?p> 突然被點(diǎn)到名的陳濟(jì)之此刻心里一驚，還有些做賊心虛的他飛快的收回了那只即將搭上姚云晨肩膀的手，接著便起身向著講臺(tái)走去。
“小飛星定式是……”
同學(xué)們的目光都漸漸集中在了陳濟(jì)之的身上。
一旁的周益看著陳濟(jì)之竟然全程安穩(wěn)的講完了這段內(nèi)容，他也在心里暗暗的松了一大口氣。
這時(shí)，只見陳濟(jì)之突然移動(dòng)了原本小飛星定式上面的一顆棋子，然后又回頭對(duì)著大家說(shuō)：
“但其實(shí)我覺得這顆棋子應(yīng)該下在這里?！?p> 周益一時(shí)還沒反應(yīng)過來(lái)，很自然的就接了一句：
“為什么？”
說(shuō)完后他立馬就后悔了。
而陳濟(jì)之則接著露出了一副古怪的表情。
“你們不覺得，這個(gè)造型很像一個(gè)…溜溜球？”
溜溜球？
你特么當(dāng)這是在畫畫是吧？
此言一出，頓時(shí)引得全班同學(xué)哄堂大笑，而周益的臉色卻是立刻黑了下來(lái)。
要忍住，要忍住……
慘痛的幾次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)警醒著周益，此時(shí)最好的辦法就是在心里默念三字口訣。
不一會(huì)，看著教室又重新回復(fù)了平靜，周益知道自己必須要開口了。
于是他有些咬牙切齒的對(duì)著陳濟(jì)之說(shuō)道：
“最近班上來(lái)了幾位新同學(xué)，陳濟(jì)之你去倉(cāng)庫(kù)拿幾副棋盤和棋子出來(lái)，放到旁邊的棋室里面去?！?p> 陳濟(jì)之聽到后自然是一臉無(wú)所謂的走出了教室，他本來(lái)就是故意如此，想找個(gè)機(jī)會(huì)出去溜達(dá)罷了。
周益一路目送著那個(gè)身影逐漸的消失在轉(zhuǎn)角處，他的心情才堪堪平復(fù)下來(lái)。如果不是要顧及身為老師的形象，他此時(shí)真的很想大聲的吼一聲：
我太難了！
沒有了約束的陳濟(jì)之悠哉悠哉的向著倉(cāng)庫(kù)走去，還順便在門口和守門的齙牙黃大爺打了個(gè)招呼。
這座體育館只有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，此時(shí)倉(cāng)庫(kù)的門并沒有鎖。打開燈，里面擺滿了各式各樣的體育器材，其中有不少銹跡斑斑的器材上面已經(jīng)蒙起了一層厚厚的灰層，一打開門就仿佛有一股老舊的氣息撲面而來(lái)。
陳濟(jì)之緩緩向著一個(gè)角落走去，那里是專門擺放圍棋器材的區(qū)域。
角落里零零散散的擺放著十多張圍棋專用的矮桌，旁邊疊放著一堆棋盤，以及一個(gè)大的箱子里面放著一盒盒的棋子。
與倉(cāng)庫(kù)里其他地方不同的是，這里的東西雖算不上嶄新，但也顯得干干凈凈，明顯是時(shí)常有人打理的樣子。
他彎下腰小心翼翼的拿起幾盒棋子。
“一，二，三，四……”
陳濟(jì)之一邊拿著，一邊心里默默盤算著一次能拿過去的數(shù)量。
就當(dāng)他抱起棋子準(zhǔn)備趕往棋室時(shí)，突然在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那角落最深處的一張矮桌有一絲不易察覺的傾斜。而此時(shí)彎著腰的陳濟(jì)之正好可以看到其中一個(gè)殘破的桌角下墊著一本看起來(lái)像是“書”的東西。
體育館里怎么還有書?。窟€被人拿過來(lái)墊了桌角？
陳濟(jì)之從小就對(duì)書和雜志這樣的事物充滿了興趣。于是他便放下了手中的東西，推開前面擋路的桌子走了進(jìn)去，然后從桌底緩緩抽出了那本“書”。
“書”的封面已經(jīng)堆起了一層厚厚的灰，粘連著幾根蛛網(wǎng)，中間很大一塊被桌角壓過的部分已經(jīng)裂口，還隱隱露出了里面的一頁(yè)，完全已經(jīng)看不清封面的內(nèi)容。
陳濟(jì)之朝著它重重的吹了幾口氣，又趕緊捂上嘴避過了濺起的灰塵。他拿手輕輕的抹了抹封面，隨后又小心翼翼的拈起一角翻開。
里面的第一頁(yè)也略有破損，但已經(jīng)足夠看清上面的內(nèi)容。
兩個(gè)僅有的大字：
棋圣。
陳濟(jì)之深深的吸了一口，隨后又有點(diǎn)做賊心虛的偷偷往背后門口的位置打量了一番。
從小在父親陳建國(guó)“江湖俠氣”的洗禮下，無(wú)數(shù)的武俠故事已經(jīng)深深印在陳濟(jì)之的腦海里。論這兩年最火爆的電視劇，那定數(shù)笑傲江湖、射雕英雄傳等武俠題材為最。這其中武俠故事里面的各種奇遇，少年拾得絕世秘籍從而成為一代大俠的故事，早已在家家戶戶中流傳開來(lái)。
雖然作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，要秉承少看電視多讀書的原則，但在這個(gè)時(shí)代的熏陶下，耳濡目染中也免不了產(chǎn)生一種下意識(shí)的反應(yīng)。
“難道我真的是傳說(shuō)中的主角？”
“但這….這兩個(gè)字，我用腳寫都比這個(gè)好看點(diǎn)吧?！?p> “寫的也忒丑了?。?！”
陳濟(jì)之小聲的念叨了兩句。
念叨歸念叨，他卻也迫不及待的往下一頁(yè)翻去。
“棋史四千年，現(xiàn)留存的有跡可循的拿到棋圣稱號(hào)的人，大約有一百余人?！?p> “棋之大道有七，有近三成的棋圣是以伐道打遍天下無(wú)敵手，從而登頂棋圣之尊?！?p> “古書記載：何為伐，由攻入伐，人戈以伐，號(hào)萬(wàn)軍之征為伐，敗天下之兵為伐，定山河之勢(shì)為伐。圖霸者，攻之至勢(shì)而為伐?！?p> “伐道離我還太遠(yuǎn)，但我生來(lái)就是注定走此道之棋者?！?p> “有朝一日，我定以伐道登頂棋圣?！?p> “……”
陳濟(jì)之瞪著眼努力的認(rèn)清上面的一個(gè)個(gè)字跡。
不一會(huì)他就抬起頭，又揉了揉干澀的雙眼，略微張著嘴，似乎還沒有回過神來(lái)。
這東西，好像是棋匯？
圍棋不同于世界上的其他棋種或者是體育項(xiàng)目，除去開局期和某些特定的角落，幾乎每一盤棋都有著獨(dú)一無(wú)二性。
這就意味著，除了基本的規(guī)則以外，圍棋老師很難去指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何有效的去提升棋力，或是遇見哪種棋局應(yīng)該如何做處理，因?yàn)閲灞旧戆豢蓮?fù)制性。
鑒于這種特殊性，棋壇先賢開創(chuàng)了一種類似于寫自傳的方式，將其生涯里下棋之始至終的經(jīng)歷和感悟濃縮于書頁(yè)之中，匯集于一冊(cè)傳給弟子后人。
而這本留下的冊(cè)子，在棋壇被稱之為棋匯。
現(xiàn)代流傳下來(lái)的每一本棋匯都彌足珍貴，因?yàn)橥ǔ?lái)講，只有入道且悟道極深的宗師才會(huì)刻意的留下其親手編纂的棋匯，也只有這種濃縮了宗師畢生心血的棋匯才會(huì)對(duì)后人和弟子產(chǎn)生較大的啟發(fā)。且棋匯里面記錄的東西五花八門，涉及頗多，甚至還包含不少宗師甚至棋圣以往發(fā)生過的糗事。
因此在棋壇里面，非至親者不傳棋匯。
“我就說(shuō)嘛，我一直覺得我應(yīng)該是天選之子啊?！?p> “這種事都能被我碰到？”
“哈哈哈哈哈哈哈……”
“從現(xiàn)在開始，姚云晨那家伙，以后我在的地方他最多做個(gè)萬(wàn)年老二?！?p> “古師兄的話，以后我成為棋圣了多指點(diǎn)他兩手?！?p> “彌羅要是知道自己現(xiàn)在正在教一位未來(lái)的棋圣，估計(jì)……”
此時(shí)的陳濟(jì)之感覺自己仿佛打開了任督二脈，已經(jīng)開始在腦海里暢想起來(lái)。
不知何時(shí)，門口竄出一個(gè)小腦袋到處望了望，在仔細(xì)盯了盯那個(gè)此刻有些許怪異的熟悉背影后，剛來(lái)的小師弟吳浩對(duì)著里面的陳濟(jì)之叫了起來(lái)。
“大師兄，老師叫你快點(diǎn)搬東西到棋室去，要準(zhǔn)備下棋了喲。”
這把還暢游在美好世界里的陳濟(jì)之嚇得手一哆嗦，隨便回應(yīng)了一句，便趕忙慌慌張張把棋匯揣進(jìn)了懷里，又抱著棋盤和棋子走了出去。
來(lái)回搬了幾次之后，剛從隔壁上課的教室轉(zhuǎn)到棋室的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)坐好了座位。陳濟(jì)之是最后進(jìn)來(lái)的，只能往最里面空著的位置走去。
在路過姚云晨的時(shí)候他稍微停頓了一下，眼睛斜著瞟了瞟坐在矮凳上面的姚云晨。隨后他挺起胸膛、微抬下巴，像一只驕傲的孔雀一般又邁出了步伐。
而此時(shí)，正嫌被擋住燈光的姚云晨剛抬起頭，恰好看到了這一幕。
他也頓時(shí)感覺有一些摸不清頭腦。
“怎么回事？”
“我怎么感覺好像被他鄙視了？”