生活就是這樣，無(wú)論它怎么打你的臉，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天還要開(kāi)始。收拾好心情，那個(gè)人還是在那個(gè)不變的方向，你還是要走屬于你自己的路，追尋那盞永遠(yuǎn)照亮你的燈。
第二天我的眼睛就腫了，腫成了雙眼皮，竟然還有一點(diǎn)滑稽。自然而然，我就遭到了黎呈羚的嘲笑。不得不說(shuō)，能獲得他這樣的關(guān)注，我竟然還是高興的，這是不是證明他關(guān)心我？很病態(tài)，但是我卻甘之如飴。
看著他盯著我笑，滿眼都是我的倒影，我開(kāi)始變得貪心。我希望乃至渴望他像我那樣，喜歡我，不用太多，一點(diǎn)點(diǎn)，心動(dòng)，就好了。我希望他每次開(kāi)懷大笑即便眼里不是我，最起碼心里曾經(jīng)有過(guò)我。我想，我想知道自己在他心中的地位，想知道呢。
我想，如果我忍不住問(wèn)他，“黎呈羚，你知道班里有人說(shuō)你喜歡我嗎？”
他會(huì)不會(huì)愣了一下，然后像是被拆穿一樣，白皙的臉上爬滿羞紅。
或許，會(huì)不會(huì)哈哈大笑，取笑這個(gè)無(wú)稽之談。
或許，他會(huì)說(shuō)出“有流言說(shuō)：我喜歡你，現(xiàn)在我來(lái)澄清一下，這不是流言。的土味情話”
或許………
可是，我不敢啊。青春的悸動(dòng)，只能，也只會(huì)在少女的心中發(fā)酵。我不是一個(gè)很令人“哇塞”的女孩。沒(méi)有眼前一亮的外表，沒(méi)有令人印象深刻的優(yōu)秀成績(jī)，甚至連我的體重，這些都是我自卑的理由，這些也是他和我沒(méi)結(jié)果的理由……
“欸，你想什么呢，你看看我這個(gè)英語(yǔ)完型填空，這個(gè)怎么錯(cuò)了啊，這個(gè)句型不就是過(guò)去完成時(shí)嗎？”黎呈羚的手在我眼前晃了晃。
我回過(guò)了神，晃了晃頭，試圖把自己腦子里的想法給甩走。
“怎么了，本來(lái)就不聰明，晃什么腦袋啊，越晃越憨。傻憨憨，哈哈哈哈～～～～”
他總是這樣，不知道自己說(shuō)話的輕重，他不知道，憨憨的拼音是，好愛(ài)你好愛(ài)你的首字母全拼。他不知道，他每次這樣說(shuō)，我都會(huì)心動(dòng)。他不知道，他每次扭頭和我討論問(wèn)題，我就希望他永遠(yuǎn)只對(duì)我這樣，該多好。但是，他不知道啊，他永遠(yuǎn)也不知道。
“班主任來(lái)了?！睘榱藬[脫目前的“困境”，我拿起杯子，準(zhǔn)備起身去飲水機(jī)那里接水，瞥見(jiàn)了正要進(jìn)班的班主任，小聲提醒他道。
聞言，他轉(zhuǎn)過(guò)了身。
在接水的途中，我聽(tīng)見(jiàn)了，班主任把他喊到了班外面，本就沒(méi)多少人吃完飯回來(lái)的班里，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)他和班主任交談的聲音。
“你不能什么問(wèn)題都不分場(chǎng)合和時(shí)間的問(wèn)楊岐啊，她也要學(xué)習(xí)啊，可以問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)周?chē)渌瑢W(xué)。還有，你媽媽剛才……”
按著熱水的按鈕，我想“班主任真好。像她擔(dān)心的是我的成績(jī)，而不是，我倆會(huì)不會(huì)因此而產(chǎn)生感情。”其實(shí)，班主任也從來(lái)沒(méi)有看好我倆，就像班里其他人一樣，就像除了我自己以外的其他人一樣………
“滴～～”
“啊～，”我痛呼了一聲，熱水浸沒(méi)了水杯，熱氣繚繞，不知道是水蒸氣把我的眼鏡片給打花了，還是我的眼里盛了淚花。
我忍著痛，把水杯放在了自己的桌子，然后跑到了廁所，用水龍頭沖洗發(fā)紅的手指。
疼嗎？有點(diǎn)疼。很疼嗎？好像還沒(méi)有自己心臟跳動(dòng)帶來(lái)的疼痛更重。
等我整理好自己，從廁所出來(lái)時(shí)，卻正好撞見(jiàn)，黎呈羚在班門(mén)口和他媽媽道別，手里拎了大包小包的東西。我趕忙從后門(mén)進(jìn)去，避免了碰面的尷尬。
坐到座位上，我立馬拿出來(lái)一套數(shù)學(xué)卷子，從最后的函數(shù)大題開(kāi)始做……但是我的心卻落在了教室外面……
過(guò)了一會(huì)，黎呈羚回到了教室，我的數(shù)學(xué)題，也只是寫(xiě)出了個(gè)“解”字。
突然間，我的眼前出現(xiàn)了一盒哈密瓜切盤(pán)。我抬起了頭，困惑的看著他。
“嘗嘗，很甜的，我媽剛給我送的。我剛才嘗了一塊，特別特別特別甜。”他似乎是邀功似的介紹著這盤(pán)水果?！翱禳c(diǎn)嘗嘗！”他催促道，眼睛里閃爍著期待的光。
我知道，出于避嫌，我不應(yīng)該吃的，不應(yīng)該的。
“謝謝了，我剛吃完飯，很飽，吃不下，謝謝你了啊?！蔽倚χ竦木芙^。
“你嘗嘗嘛，就嘗一個(gè)。在你之前的幫助下，我進(jìn)步了可多呢，就當(dāng)是謝謝你嘛?！彼麍?jiān)持道，仍不收回遞出水果的手。
“沒(méi)事，你問(wèn)我題，我基礎(chǔ)也越打越牢，我也要感謝你呢?；ハ鄮椭铮瑢?duì)吧?！蔽倚χ卮鸬?。
“真的嘛，那我以后還可以繼續(xù)問(wèn)你問(wèn)題嗎？”他顯然知道我聽(tīng)見(jiàn)了班主任的話，問(wèn)的有點(diǎn)小心翼翼。
“可以啊，同學(xué)嘛，互幫互助?！蔽已b作“哥倆好”的樣子，“我文綜有的還得請(qǐng)教你呢，互相幫助嘛。嘻嘻～～”
“那行，那你嘗一個(gè)瓜”他緊接著把手里的切盤(pán)又推近了一點(diǎn)。
“我不”說(shuō)著，我低下頭，準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
誰(shuí)知道，他一直在我前面喊，“楊岐，楊岐，楊岐，～～～”
“啊西，幼稚鬼！還是小孩嘛！叫魂呢，別叫了啊?！?p> 回答我的卻只有一遍遍小聲的“楊岐，楊岐～～～”
注意到班里有人往這邊望了過(guò)了，我忙拿起來(lái)一個(gè)簽子，扎了一塊哈密瓜，塞進(jìn)了嘴里。
“好了，別喊了。吃了，吃了，快去寫(xiě)作業(yè)，快滾去學(xué)習(xí)?！蔽乙荒槂聪嗟牡芍?p> 他見(jiàn)我妥協(xié)，露出了得逞的笑容，“怎么樣，甜吧?！彼凰佬牡膯?wèn)道。
我面無(wú)表情的回答道：“班主任來(lái)了，騙你是狗?！?p> 他趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。
那個(gè)午休，那盒哈密瓜切盤(pán)，最后就只有我倆把他給吃完了。除了我，他沒(méi)有再給其他人。
我的期盼，或許就在那刻，被他給無(wú)限放大。我沒(méi)告訴他，他給的那塊哈密瓜，非常非常甜。甜到我忘記了我剛燙的傷口，甜到我那顆躁動(dòng)的心，都被它給撫平。
那塊瓜真的很甜很甜，甜到我自己都以為它是愛(ài)情。