第二十四章 村里的孩子
“好好把握吧?!毙戾\恒拍了拍李歌肩膀鼓勵(lì)道。
他幾乎算是親眼見(jiàn)證了李歌的崛起,手底下能出來(lái)這么厲害的人,他的臉上也有光。
其他人也陸陸續(xù)續(xù)的走了進(jìn)來(lái)。
李歌也是第一次看到傳說(shuō)中他的“伯樂(lè)”音樂(lè)總監(jiān)王奕修。
劍眉高鼻,面如古銅,目光炯炯,腦子里閃過(guò)一個(gè)詞“帥氣霸總”。
王奕修也看向他,朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)時(shí)候坐在對(duì)面的董一航站起身來(lái),微笑道:“初次見(jiàn)面,董一航?!?p> 李歌沒(méi)想到對(duì)方表現(xiàn)的這么友好,也起身打招呼;“你好,我是李歌?!?p> 林蕭看著兩人打完招呼,說(shuō)道:“今天這個(gè)會(huì)主要是說(shuō)一下,新組建掛靠工作室的事情。”
“公司本著公平公正、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,選擇最合適的人?!闭f(shuō)著將手中材料分發(fā)給每個(gè)人。
“各位手上的是中海電視臺(tái)紀(jì)錄片攝制組發(fā)過(guò)來(lái)的需求單,需要我們提供一段背景音樂(lè),要純音樂(lè)。”
“按照公司計(jì)劃,每年都會(huì)成立一個(gè)掛靠工作室,今年也是。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是上一年的業(yè)績(jī),不過(guò)去年制作部沒(méi)有制作人達(dá)到評(píng)選要求,后面根據(jù)推薦原則?!闭f(shuō)道這里林蕭看了眼王奕修和董炎彬
“最后入選人員是你們兩位,現(xiàn)在主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是你們手上這個(gè)業(yè)務(wù)的最終成果?!?p> “選擇這項(xiàng)業(yè)務(wù)作為最終評(píng)判的依據(jù),也是為了公平起見(jiàn),董先生之前一直呆在國(guó)外,純音樂(lè)的話應(yīng)該是沒(méi)有關(guān)系吧?”
董一航點(diǎn)點(diǎn)頭。
確實(shí),如果是制作華語(yǔ)流行音樂(lè)的話,他還真的比較吃虧,純音樂(lè)反而是他的強(qiáng)項(xiàng)。
當(dāng)下的好萊塢就偏向用純音樂(lè)塑造人物與氛圍。
“李歌你呢?”
“我也沒(méi)問(wèn)題?!?p> 李歌看了看手里的資料,這不就是上次張哲凱跟他說(shuō)的那個(gè)嘛。
《村里的孩子》,這是一部關(guān)注留守兒童的紀(jì)錄片。
“時(shí)間的話要求比較緊,只給了我們一周的時(shí)間。到時(shí)候兩位的作品都會(huì)發(fā)給攝制組,由攝制組自己選擇?!?p> 這樣確實(shí)比較公平。
“王總。你看?”林蕭轉(zhuǎn)向王奕修問(wèn)道。
王奕修沒(méi)說(shuō)話,點(diǎn)點(diǎn)頭。
林蕭看了看在座的幾位:“大家如果沒(méi)有問(wèn)題的話,那就先散會(huì),你們抓緊時(shí)間去準(zhǔn)備吧?!?p> 李歌回到辦公室,仔細(xì)的看起分發(fā)的紙質(zhì)材料。
組里的人注意到他回來(lái)以后竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“某人不是說(shuō)老大要升官了嗎?”
“怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有?!?p> “不應(yīng)該啊,奇怪了。”
“我再去打聽(tīng)打聽(tīng)。”
“切……”
李歌將這幾張材料翻來(lái)覆去看了好幾遍,不過(guò)上面的東西太有限。
正好這個(gè)時(shí)候徐錦恒給他發(fā)了一個(gè)視頻文件,李歌點(diǎn)開(kāi)一看,這是攝制組紀(jì)錄片的粗剪版視頻。
《村里的孩子》將鏡頭對(duì)準(zhǔn)的是南湖省寧新縣渡水鎮(zhèn)的一處偏僻的山村——光安村,全村1700余人,近900人在外務(wù)工。留守的,都是老弱病殘。
《村里的孩子》主要講述了村里臨時(shí)私立學(xué)校的22個(gè)孩子(其中17個(gè)為留守兒童)最真實(shí)的生活故事。
在影片的開(kāi)頭,看到的是一節(jié)擁擠的火車車廂,里面很多乘客都是離家在外的父母。
攝鏡頭里面,他們顯得坦然又無(wú)奈。
“要生存啊。”
“這社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。”
“我也現(xiàn)實(shí),你也現(xiàn)實(shí),大家都很現(xiàn)實(shí)嘛。”
“多一個(gè)人打工,家里就多寬裕一點(diǎn)?!?p> 在生存壓力面前,出門打工是他們這樣的面前唯一的出路。
他們的孩子們多和外婆、奶奶長(zhǎng)大。
蔣云潔第一次出現(xiàn)在鏡頭里的時(shí)候才6歲,這個(gè)天真爛漫的小姑娘,卻有著不符合年齡的懂事。
她的父母出門打工,她和奶奶相依為命。
奶奶身體不好,她唯一的愿望就是希望自己快快長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以去打工,而打工就可以賺錢給奶奶治病。
鏡頭里的孩子們都被詢問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)大后干什么,他們的大多數(shù)都是:打工。
孩子們回答問(wèn)題時(shí),大都是笑著的。
鏡頭外的李歌卻笑不出來(lái)。
對(duì)城市里的孩子來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大干什么,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家,想做醫(yī)生,想成為一名宇航員。
但是對(duì)于村里的孩子而言,他們唯一能想到的未來(lái)就是出門打工賺錢,有錢了就能改變現(xiàn)在的窘迫生活。
“我們沒(méi)什么學(xué)歷,就希望還在學(xué)歷高一點(diǎn),能找一份好一點(diǎn)的工作?!?p> 而他們父母外出打工唯一的希望,是孩子可以用功讀書(shū),以后不用走他們這樣的老路。
聽(tīng)起來(lái)像個(gè)黑色笑話,卻是他們循環(huán)不絕的現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)的殘酷讓一部分孩子,從小就失去了夢(mèng)想。他們過(guò)早地承受了本不該他們承受的一切,過(guò)早地認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
這部影片跨越六年,導(dǎo)演用最平實(shí)的鏡頭語(yǔ)言,將留守兒童的傷痛展現(xiàn)在面前。
影片的最后是唯一一個(gè)不一樣的回答的孩子。
“你長(zhǎng)大了想干什么?”
“我想彈鋼琴?!?p> “為什么想彈鋼琴?!?p> “我覺(jué)得它很好聽(tīng)。”
這大概是導(dǎo)演留下的彩蛋吧。
并不是完全看不到希望。
看完視頻,胸腔里面充斥著各種情緒:悲哀、憐憫、疑惑、感動(dòng)……
李歌的心里久久平靜不下來(lái)。
有來(lái)到錄音棚里面,坐在鋼琴前面。
思緒還沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng),手指卻已按下。
一首《月光下的云海》將李歌內(nèi)心的情感表現(xiàn)的淋漓盡致。
悲傷卻不絕望。
困苦卻不自哀。
“純音樂(lè)類型獲得積分100分,等級(jí)調(diào)整至LV1?!?p> 李歌兩天就把成品交給了徐錦恒。
徐錦恒雖說(shuō)之前也見(jiàn)識(shí)過(guò)他的效率,但是這次也太快了吧。
“這么快?!?p> 李歌說(shuō)道:“這部紀(jì)錄片正好跟我之前想的雛形很契合,很有靈感,所以很快就出成品了,還請(qǐng)徐總監(jiān)多多指教?!?p> 月光下的云海?
這名字。。。是不是太文藝了。
徐錦恒打開(kāi)音頻,鋼琴聲緩緩傳來(lái)。
鋼琴獨(dú)奏?
為什么就單選了這一種樂(lè)器,跟這留守兒童聯(lián)系的上?
繼續(xù)聽(tīng)下去。
干凈、純潔,又帶著淡淡的憂傷。
還有深深的向往。
此時(shí)的徐錦恒心里只有兩個(gè)大字:“厲害?!?p> 我以為我在第二層,沒(méi)想到你在大氣層!
另外一邊。
董一航也在忙碌著,他花了兩天時(shí)間制作了10分鐘左右的主題音樂(lè)素材,然后根據(jù)劇情跟畫(huà)面確定配樂(lè)點(diǎn)、音畫(huà)對(duì)位、打點(diǎn)軌道、配器、錄音。
這些都是他自己一個(gè)人完成的,董炎彬只是在邊上以聽(tīng)眾的角度提了幾個(gè)意見(jiàn)。
不得不說(shuō)好萊塢回來(lái)的是有兩把刷子,功力深厚。
最后的成品,董炎彬是挑不出任何的問(wèn)題。
不愧是我兒子。
悄悄的走到自己的臥室。
“老陳啊?!?p> “好久不見(jiàn)了,聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在在紀(jì)錄片攝制組做副導(dǎo)演???”
“什么時(shí)候有空啊?想請(qǐng)你吃個(gè)飯?!?p> “不是什么大事,我那臭小子的事?!?p> “不讓你違反規(guī)矩,公平公正的情況下,可以幫幫忙的話?!?p> “我懂的,那就謝謝老哥了,有時(shí)間請(qǐng)你喝酒。”
掛斷電話,董炎彬看著還在忙碌的董一航。
兒子,爹能幫你的就這么多了。

我心醉紅顏
求收藏,求推薦!