不一會(huì)兒，陳部長(zhǎng)帶著一個(gè)瘦高個(gè)子，戴著黑邊眼鏡，約莫三十歲上下的男子到欣然面前：“這是新來(lái)的司工，以后跟著他做項(xiàng)目?！?p> 司工一開(kāi)口便侃侃而談：“我工作十年了，之前去過(guò)H集團(tuán)，T公司等大型行業(yè)知名設(shè)計(jì)院，經(jīng)驗(yàn)豐富，先給你一個(gè)參考，畫(huà)一個(gè)學(xué)校的平立剖面?！?p> 司工和秋工不一樣，欣然發(fā)現(xiàn)在他的指導(dǎo)下工作進(jìn)度很快，而且他很少因?yàn)樾廊坏氖д`而有所抱怨。
“這是《中小學(xué)設(shè)計(jì)圖集》，可以參考這上面畫(huà)?！彼f給欣然一本國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制圖書(shū)籍，欣然第一次意識(shí)到自己剛從學(xué)校出來(lái)，知識(shí)面的淺薄。
她拿起書(shū)認(rèn)真的研究了起來(lái)，教室的疏散方向，座位的尺度和間距還有講臺(tái)的位置，這些細(xì)節(jié)自己過(guò)去設(shè)計(jì)的時(shí)候從未考慮過(guò)。她欣喜地對(duì)著圖紙閱讀了起來(lái)，補(bǔ)充著對(duì)知識(shí)的饑渴。
這個(gè)項(xiàng)目雖然只有司工和欣然兩個(gè)人，但推進(jìn)的很快，司工來(lái)的第三天，陳部長(zhǎng)讓IT給欣然換了臺(tái)新電腦畫(huà)圖。
“這樣速度更快點(diǎn)?！标惒块L(zhǎng)開(kāi)心地說(shuō)道。
不久，一個(gè)和欣然差不多年紀(jì)的男生，小王也加入進(jìn)來(lái)。司工拉著欣然和小王說(shuō)：“以后，就我們?nèi)齻€(gè)人一起做項(xiàng)目?！?p> 這樣的光景沒(méi)過(guò)多久，陳部長(zhǎng)找到他，“司工，跟我去見(jiàn)一下潘總?！?p> 事業(yè)一部的陳鴻，在他成為部長(zhǎng)之前，受到了原部長(zhǎng)潘總的有力推薦。潘總對(duì)陳部有著知遇之恩。去年洪院長(zhǎng)上任后，原本分管技術(shù)質(zhì)量的潘總就被調(diào)任會(huì)展中心項(xiàng)目駐場(chǎng)，除了必要的會(huì)議幾乎都在院外，而原本事業(yè)三部的徐部長(zhǎng)升任為院長(zhǎng)，接替了技術(shù)質(zhì)量部的工作。潘總名義上職責(zé)變更為分管院內(nèi)重大項(xiàng)目，實(shí)則每天在工地里吃灰，面對(duì)如此復(fù)雜的項(xiàng)目又不能出錯(cuò)。因而，陳部長(zhǎng)私底下派遣了部里最優(yōu)秀的幾位設(shè)計(jì)人員前往會(huì)展中心項(xiàng)目輔佐，潘總對(duì)陳部長(zhǎng)也在無(wú)錫項(xiàng)目上予以幫攜，兩人關(guān)系可謂十分密切。
“潘總，這是新來(lái)的小司，才一個(gè)月不到，已經(jīng)吧B-07的學(xué)校擴(kuò)初設(shè)計(jì)差不多完成了，這下過(guò)段時(shí)間就可以和業(yè)主收設(shè)計(jì)費(fèi)了?！?p> “陳部，你真是又找到一個(gè)人才啊?！迸丝偛[著眼睛看著司工，“我們?cè)豪锶ツ攴桨杆袠?biāo)了H市錦繡家園的住宅項(xiàng)目，后續(xù)的擴(kuò)初和施工圖打算交給你做，小司，這項(xiàng)目做完了可有三百萬(wàn)設(shè)計(jì)費(fèi)，比你剛做的學(xué)校多的多了，怎么樣，能行嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，潘總，我有十年的住宅經(jīng)驗(yàn)，包在我身上。”司工機(jī)靈的回答道。
回到辦公室，司工接受了錦繡家園相關(guān)的設(shè)計(jì)資料，一打開(kāi)圖紙，就是從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的復(fù)雜地形圖，密密麻麻的標(biāo)高充斥著整個(gè)屏幕。
“司工，有什么事需要幫忙嗎？”欣然跑過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“沒(méi)啥，你先回座位去吧?！彼竟ふf(shuō)道。
他打開(kāi)手機(jī)給陳部長(zhǎng)發(fā)了個(gè)消息：“我覺(jué)得這項(xiàng)目可能需要兩個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)較長(zhǎng)的設(shè)計(jì)人員來(lái)做，小王和小林剛畢業(yè)，還插不上手?！?p> 很快他收到了回復(fù)，“那小王和小林做完學(xué)校項(xiàng)目后我另外安排，我找部里兩個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人手給你。”