彭友（三）

　　同學(xué)卓瑪（一字一頓，普通話說得并不流利，隔壁寢、同班藏族女生）：

　　嗯，我今天下午回到宿舍，說出事了。（大家）都不說話，其他的同學(xué)不敢進(jìn)我們宿舍。于是我自己過去，一看，我…嚇?biāo)牢伊耍褪强床坏侥?，頭發(fā)下來了，臉是看不清楚。我回去，我跟他們說，快打電話，給董老師打電話。我很害怕，他們下去叫那個(gè)大爺，我不敢進(jìn)門。大爺進(jìn)去以后，大爺說，好像沒氣了。然后我們班那些男生都來了，他們把那女生放下來，他們說還有氣，有脈搏。我覺得太好了，應(yīng)該沒事了吧。董老師過來，就跟同學(xué)們……（我）剛才抖得不行，然后……

　　主持導(dǎo)員：緊張，抖

　　同學(xué)卓瑪：

　　嗯。之前說…然后…（聲音極小，聽不清）最后時(shí)間久了，我就沒那么緊張。就是……

　　主持導(dǎo)員：感覺到很緊張，身上在抖，是嗎？

　　同學(xué)卓瑪：嗯……

　　主持導(dǎo)員：好的，謝謝。

　　同學(xué)邵少（吐字清晰，因聲音洪亮而顯得十分正氣，身形瘦削，原同班后轉(zhuǎn)專業(yè)男生）：

　　呃，其實(shí)我是晚上回到寢室以后，大概可能八點(diǎn)多吧。從同學(xué)這邊確認(rèn)，彭友友同學(xué)去世的消息。我之前在外面的時(shí)候，聽到些消息。所以說我當(dāng)時(shí)是有一定心理準(zhǔn)備的。只是確實(shí)聽到之后，我還是……因?yàn)殡m然在醫(yī)院經(jīng)歷了搶救，但是沒把她搶救過來，我覺得很可惜。我和彭友友做過大一的一年同學(xué)，那時(shí)候我覺得她其實(shí)還是一個(gè)蠻開朗的女同學(xué)，因?yàn)樗齾⒓雍芏嗌鐖F(tuán)活動(dòng)，包括各種比賽什么的。我覺得，嘶——她這個(gè)人給人的感覺是，像是她表面上…通過參加一些活動(dòng)來改變些什么，但并不是發(fā)自內(nèi)心地很快樂。之后我就沒在他們班了。后來，我又從同學(xué)那邊知道，她休學(xué)了一年。但具體她是什么原因休學(xué)，我也不太清楚，只是傳聞?wù)f是有點(diǎn)抑郁或者之類的。直到今天知道，她在寢室結(jié)束自己的生命。我確實(shí)沒想到，事情會(huì)走到今天這種程度。因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷了一年的休學(xué)，經(jīng)過康復(fù)回來了…我確實(shí)沒想到。

　　主持導(dǎo)員：沒想到？

　　同學(xué)邵少：對(duì)，發(fā)生這樣的事。

　　主持導(dǎo)員：還有其他的感受嗎？

　　同學(xué)邵少：

　　我覺得，從大家來看生命其實(shí)是世界上最寶貴的東西。但為什么這個(gè)同學(xué)會(huì)在寢室，選擇用這種方式結(jié)束自己的生命，不顧周圍的同學(xué)或是她自己的家人，他們的感情，結(jié)束自己生命。她這種心態(tài)，是我們無法理解的…

　　主持導(dǎo)員：感覺到…無法理解。

　　同學(xué)邵少：

　　就是…她一個(gè)人的這種精神狀態(tài)，是其他人沒有辦法去感受的，所以說溝通還是很重要的…（被打斷）

　　主持導(dǎo)員：

　　所以說，這個(gè)事情發(fā)生之后，你感覺到?jīng)]想到發(fā)生這樣的事情，第二個(gè)是說，你也不理解她為什么這么做，是不是？

　　同學(xué)邵少：（欲開口，被打斷）

　　主持導(dǎo)員：是這樣……

　　同學(xué)邵少：

　　我…我…我…我知道她可能是，她，她可能是曾經(jīng)……她給人的感覺是，想試圖自己去改變自己這種狀況，也不想這么不開心。但是…就是…可能是…也是缺乏一種方法吧…

　　主持導(dǎo)員：嗯，好，謝謝。

　　同學(xué)邵少：應(yīng)該是缺乏一種方法的。

　　主持導(dǎo)員：好的，謝謝，下一個(gè)同學(xué)。