這天梁微微是在辦公室度過(guò)的三節(jié)晚自習(xí)，她喜歡上了辦公室里安靜而清新的氛圍，愉快地踩著鈴聲下樓。
“哎你有聽(tīng)說(shuō)了嗎？”
“聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)說(shuō)了，腳踏兩條船嘛?！?p> “那個(gè)五班要生女兒的……”
“嗤嗤，這樣倒是概率大點(diǎn)兒。”
“臉紅啥，你裝什么純情……”
“到底是啥情況啊？”
“說(shuō)是招惹了齊天汝跟付一心，付一心就是我們班的，原先在他們班，上次付一心沖進(jìn)去跟齊天汝打起來(lái)了還記得不？”
“還真是為了女人打起來(lái)的呀？”
“不然是為了啥呢？”
梁微微呆若木雞，聲控?zé)綦S著人聲消失暗了。
身后有腳步聲過(guò)來(lái)，梁微微扭頭，借著聲控?zé)袅疗饋?lái)的光，看到臉色同樣鐵青的班主任。
這下真的是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
“我跟齊天汝一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)！更別說(shuō)付一心了，壓根不認(rèn)識(shí)??！”可是梁微微真的這樣說(shuō)的話，誰(shuí)會(huì)信？這樣有板有眼的事情，梁微微都開(kāi)始懷疑，在自己重生前，這一世的自己到底造了什么孽。
難道并不是篡改了歷史，而是不同的時(shí)空線嗎？！梁微微眼眶發(fā)紅地看著班主任面無(wú)表情地越過(guò)自己下樓，狠狠跺跺腳，敢問(wèn)蒼天到底開(kāi)什么玩笑。
其實(shí)這件事情，只要齊天汝或者付一心能夠出面就行了吧？梁微微的理智一點(diǎn)一點(diǎn)回來(lái)，她跑進(jìn)教室里，居然大部分同學(xué)都還在，看到她的時(shí)候教室瞬間靜悄悄，然后又嘈雜起來(lái)。這種被故意忽略的感覺(jué)，梁微微只覺(jué)得頭皮發(fā)麻。
李宇昕和張立都已經(jīng)回寢室了，班長(zhǎng)張嘉佳一副恨鐵不成鋼的樣子看著她：“你是不是得罪什么人了？還是撞邪了？”
“我能得罪誰(shuí)呢？”梁微微頭痛地揉腦袋。抬頭時(shí)看到前面的齊天汝轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她，帶著一絲嘲笑和兇狠。看到這個(gè)表情，梁微微就知道，讓齊天汝去澄清是做夢(mèng)了。
他慢慢走過(guò)來(lái)，咬緊牙關(guān)，才緩緩開(kāi)口：“你是瘋子么？不惜把自己搭進(jìn)去來(lái)報(bào)復(fù)我？看到底是誰(shuí)收不了場(chǎng)。”然后狠狠地走了。
梁微微又想哭了，一個(gè)勁勸自己“別哭別哭”，冷靜下來(lái)。劉依依跑過(guò)來(lái)，也是一副快要哭的樣子。
“你別過(guò)來(lái)，我最近太倒霉了，別把你也卷進(jìn)來(lái)了?！绷何⑽⒈Ａ舻淖詈笠唤z鎮(zhèn)定，勸退了劉依依。
“她說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在還是別過(guò)去的好?！绷_晨風(fēng)搖搖頭，“她肯定是撞邪了，別過(guò)去沾晦氣?！?p> “回去吧?！焙伂B從身后拍拍她的肩膀，輕聲道。
梁微微肩膀似是觸電一般抖了一下。
“今晚想哭多久我都陪著你，想罵人我也陪著你。”胡顏珺一臉鎮(zhèn)定。
梁微微搖搖頭，面如死灰。
真正的悲傷，是哭不出來(lái)的。
梁微微心頭涌過(guò)一絲怪異的感覺(jué)，像是有人在哀嘆，又像是有人在誘惑她。
最終是夏蓮和胡顏珺陪著梁微微回的寢室，梁微微有些過(guò)呼吸，渾身癱軟。
“微微也太慘了吧，一波未平一波又起的，這些造謠的怎么都這么可惡的，有什么血海深仇嗎？”朱珊珊在寢室里走來(lái)走去，崔瑜和張靜也急躁地往門(mén)外看梁微微回來(lái)了沒(méi)有。
“齊天汝還到微微面前罵她了?！睆堨o想來(lái)想去，那個(gè)畫(huà)面太過(guò)滲人。
“怎么這樣子啊，微微也是受害者，這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該去澄清嗎？”崔瑜聽(tīng)了害怕極了。
“要是去澄清，萬(wàn)一老師懷疑他們是串通好的呢？”朱珊珊突然想到，“真的是澄清也不行，不澄清更不行?！?p> “微微也倒霉，被排到齊天汝前桌，現(xiàn)在成績(jī)掉下去了，名聲也全毀了?！睆堨o惴惴不安，靈光一閃，“說(shuō)不定造謠者就是想得到這樣的效果！成績(jī)還能努力回來(lái)，名聲毀了就很難恢復(fù)了！”
咔噠，門(mén)關(guān)上了。
梁微微朝他們虛弱地微笑了下。然后就爬上床躺下了。
“微微微微？”
夏蓮和胡顏珺都輕輕地?fù)u搖頭。
付一心去了齊天汝的寢室。
“有人想搞死我們啊?！备兑恍脑陂T(mén)口淡淡地說(shuō)，“是你得罪的人還是我得罪的人？”
“你覺(jué)得呢？”齊天汝沒(méi)好氣地反問(wèn)。
“那個(gè)梁微微，我可從沒(méi)接觸過(guò)?！备兑恍男π?，似乎在回憶梁微微的樣子。
“誰(shuí)跟你說(shuō)是她干的？”
“我可聽(tīng)說(shuō)，你當(dāng)眾威脅了她啊?！?p> “因?yàn)樗隣砍冻鰜?lái)的麻煩，我就不能說(shuō)她兩句？”齊天汝有些郁悶。
“那就是有人要搞死她了?！备兑恍南肓讼?，“沒(méi)我們的事的話那我就撤了?！?p> “你從你的追求者里排查下吧?！饼R天汝慢吞吞地說(shuō)，觀察著付一心的表情。
“為什么不是你排查你的？”付一心跳了起來(lái)。
“我有女朋友，不能有追求者?！饼R天汝悠悠往回走，擺擺手表示送客。
“切！梁微微也挺好，讓給我好了?！备兑恍倪€想糾纏會(huì)兒。
“神經(jīng)！”罵了一句就把門(mén)關(guān)了。
男生寢室嚼舌根的更多，以前睡前聊班級(jí)美女排名，現(xiàn)在就聊梁微微紅顏禍水，一個(gè)晚上下來(lái)，謠言版本呈指數(shù)級(jí)增加。
各班班主任緊急開(kāi)班會(huì)，力圖控制謠言。
但是謠言依舊在散播，還查不到謠言源頭。
如果怎么都查不到，加上齊天汝的威脅，就讓人不得不懷疑到梁微微身上。
“光腳的不怕穿鞋的，說(shuō)不定真的是那個(gè)梁微微在散步謠言?！?p> “為什么啊，這樣對(duì)她可沒(méi)任何好處。”
“誰(shuí)知道呢，可能是心理變態(tài)？”
“或者是成績(jī)下滑太多，腦子急出毛病了。”
“怪不得他們班主任照顧她，每天給她開(kāi)小灶?！?p> “學(xué)校得加強(qiáng)心理健康教育了?！?p> 梁微微難堪地坐在風(fēng)暴中央，想著想著，覺(jué)得自己大概率是要轉(zhuǎn)學(xué)了。如果真到那一步，不如一頭撞死算了。反正上一世的梁微微早已經(jīng)涼涼了，只是沒(méi)想到，這一世的梁微微會(huì)遭受這樣的校園暴力。梁微微突然想到，這一世的自己是不是早已被校園暴力折磨得受不了，所以才有了自己重生的機(jī)會(huì)呢？她們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，“光腳的不怕穿鞋的”，她梁微微在學(xué)校輸?shù)檬裁炊紱](méi)有了，還能怎么差下去呢？就像是適應(yīng)三十名一樣，只要重新適應(yīng)目前的自己就好了。只是梁微微既然一早就被校園暴力了，那她現(xiàn)在身邊的這些人，還能相信嗎？
不了解原先的梁微微，便不知道她至此處境的原因。
二年五班連班主任都已經(jīng)換了，而老師本身也不可能對(duì)學(xué)生有太多的了解，如果梁微微本身是很能隱忍的性格，那就是神不知鬼不覺(jué)地在遭受一切。
梁微微呆坐著，過(guò)了會(huì)兒，打開(kāi)課桌拿出筆記，繼續(xù)著上次的學(xué)習(xí)。
上課了，梁微微仿佛魂不守舍、面無(wú)表情，但仔細(xì)看去，她又目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，手上的筆記沒(méi)有停過(guò)，她的耳朵只能分辨出任課老師的聲音，課間再嘈雜，她都覺(jué)得在無(wú)人之境。
梁微微最拿手的是什么？充耳不聞裝傻充愣。這讓她在上一世的工作中鶴立雞群?，F(xiàn)在，正是需要她屏蔽外界的時(shí)候，她當(dāng)然要拿出看家本領(lǐng)來(lái)。但是她現(xiàn)在能做的只有這些，如果謠言不止，學(xué)校為了名聲將她勸退，她確實(shí)是無(wú)計(jì)可施。只有找到造謠者，洗清自己的嫌疑，才能不會(huì)再惴惴不安。
梁微微發(fā)狠了學(xué)習(xí)，在被全班、甚至是全校的孤立中，一言不發(fā)。任課老師也為了減少她的曝光度，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，開(kāi)始忽略她，將她雪藏起來(lái)。她也不再每天去辦公室上晚自習(xí)，班主任也沒(méi)有做任何表示。
被造謠者，需要證據(jù)自證清白。
老師們覺(jué)得只要再壓一下，靠時(shí)間自然能將此翻頁(yè)，學(xué)生之間的矛盾都是幼稚而可笑的，校園中從來(lái)不缺謠言，只要加大學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，這群小毛孩自然沒(méi)有精力再去鬧騰。
只有校長(zhǎng)老師不以為然，半年前他就是遵循無(wú)為而治，眼睜睜地看著一個(gè)學(xué)生變得壓抑而自閉，他不允許這樣的事情發(fā)生第二次。
校長(zhǎng)不是第一次見(jiàn)梁微微，他在日常巡邏教室時(shí)，眼神飄過(guò)梁微微的頭頂，她將自己隱藏得很好，不露任何鋒芒，沒(méi)有這個(gè)年齡該有的朝氣。那樣瘦弱地低著頭，仿佛把渾身的弱點(diǎn)暴露出來(lái)。印象中，那個(gè)女孩子，也是如此低著頭，但是緊張不安，渾身散發(fā)出生人勿近的寒冷。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)，也覺(jué)得是那孩子過(guò)于敏感，由于她的應(yīng)激反應(yīng)，襯托著周圍同學(xué)們的正常。而此時(shí)，梁微微就是最正常的那個(gè)，為了提升學(xué)習(xí)成績(jī)，一心撲在學(xué)業(yè)上，沒(méi)有二心。周圍的學(xué)生仿佛有著多端詭計(jì)，鬧哄哄地要去打擾她的清凈世界。
校長(zhǎng)收回眼神，先入為主不是好事。五班照樣鬧哄哄不把紀(jì)律放在眼里，他站在門(mén)口，敲敲門(mén)。突然大家都意識(shí)到是校長(zhǎng)，都臺(tái)臉不好意思地看著。
“你們的聲音太大了，校長(zhǎng)室都能聽(tīng)到。”校長(zhǎng)緩慢地看著，一張臉孔接著一張臉孔，似乎要記住這些學(xué)生。
梁微微也抬起了頭，校長(zhǎng)一圈看清楚后，就輕飄飄地走了。教室中只有那么一會(huì)兒的寧?kù)o，然后又變得鬧哄哄。校長(zhǎng)無(wú)奈地又出現(xiàn)在教室后門(mén)，一直到班主任來(lái)到教室，才離開(kāi)。