第十八章 尚書

　　盧逸平看出吳明恩并不相信此事，他沒有多說，直接帶著林浪跑到隔壁房間。

　　盧家私塾雖然地方不大，但好歹五臟俱全。

　　不僅有供孩子們讀書寫字的大屋，也有供吳明恩檢查作業(yè)，看書休息的小屋。

　　盧逸平進(jìn)門后直沖向屋內(nèi)一側(cè)的書架。他看也不看，隨手拿起一本書，放到林浪手中。接著馬不停蹄的又抽出一張白紙，平鋪于桌面之上。

　　眨眼之間，書桌上已經(jīng)是筆墨紙硯樣樣俱全。

　　林浪有些無奈，這不就是小學(xué)生迫切向同學(xué)們炫耀自己的新玩具嘛。

　　屋子里，盧逸平忙前忙后，腳步飛快。待所有東西準(zhǔn)備完畢，林浪已經(jīng)自覺坐到書桌旁。

　　雖然盧逸平這樣的舉動(dòng)讓人有些尷尬，但這卻也是最直接的辦法。如果他所說的事情都能被證實(shí)，那么林浪在族學(xué)里念書的事，就真的板上釘釘了。

　　所以，只要證明她是真的過目不忘就行了吧。

　　吳明恩看二人一頓狂風(fēng)暴雨的操作，站在原地頗有些愕然。

　　這是什么情況？

　　還真要現(xiàn)場(chǎng)表演過目不忘？

　　他收回心思，拍拍衣袖，踱步走到桌前，安穩(wěn)的坐上距離林浪最近的椅子。

　　吳明恩拿起剛才盧逸平抽出的那本書查看，好巧不巧，這是一本《尚書》。

　　《尚書》，是中國(guó)古代最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編。最早被稱之為《書》，到了漢代被稱為《尚書》。

　　《尚書》所記載的歷史，多為古代帝王的文告和君臣談話記錄，全書共兩萬五千余字，文字晦澀難懂，十分難記。

　　一般只有備考進(jìn)士時(shí)才會(huì)看此類書籍。吳明恩認(rèn)為，向李紳這樣的幼童，就算是早已學(xué)字。但按照《尚書》的難度，他必不能全都認(rèn)識(shí)。

　　況且這是盧逸平隨手所選，林浪私下看過的可能性幾近于無。他自然不用擔(dān)心，這會(huì)有什么貓膩。

　　吳明恩翻看了一會(huì)兒，慢悠悠將它遞給林浪。

　　手持紙扇，他輕輕搖擺道：“也罷，若是盧兄執(zhí)意要試，那我且看上一看。如若李紳果真天資極好，進(jìn)入族學(xué)自然是水到渠成之事。”

　　盧逸平：“......“

　　盧逸平看他洋洋得意，心中嗤笑，心道一會(huì)有你驚掉下巴的時(shí)候。

　　神色輾轉(zhuǎn)間，他又看向林浪。

　　林浪此時(shí)正端坐在椅子上。此處的桌椅是以吳明恩的個(gè)人喜好專門定制。椅子較矮，書桌略高。

　　林浪小小的身體，不過剛剛沒過桌子，只能露出一個(gè)腦袋和兩只手臂。

　　一聲令下。

　　林浪面無表情的翻看《尚書》，她腦袋不動(dòng)分毫，只有眼珠左右不停轉(zhuǎn)動(dòng)，雙手雖小，但翻書卻極為迅速。

　　孩子胸有成竹的模樣，讓盧逸平因選書不當(dāng)?shù)撵那閺氐装卜€(wěn)下來。

　　他不敢出言打擾她看書，于是選擇轉(zhuǎn)頭盯著吳明恩，以防他發(fā)出什么聲響。

　　吳明恩：“......”

　　時(shí)間過得飛快，他們當(dāng)然不會(huì)讓林浪現(xiàn)場(chǎng)看完兩萬多字的《尚書》全文。當(dāng)她讀了幾張，正準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)時(shí)，吳明恩伸出扇柄，輕輕按在桌面上。

　　“好了，今日就看這么多吧?，F(xiàn)在讓我來看看，你到底記住了多少?！?p>　　林浪一聲不吭，只伸手取過毛筆，筆尖輕輕點(diǎn)上硯臺(tái)。待它濕潤(rùn)后，沒有片刻的停頓，她執(zhí)筆就往紙上書寫。

　　吳明恩起身走到一旁，低頭去看林浪的成果。

　　首先映入眼簾的，是一排清晰有力的字體。同之前的盧家人一樣，他同樣不可避免的被這一手好字所驚，心里的贊賞不由從他眼底流露出少許。

　　立于一側(cè)的盧逸平觀他神色，已然明白這位吳先生的心中所想。

　　他心中得意，又伸手拽住吳明恩的衣服，示意他遠(yuǎn)離林浪，以免打擾孩子默寫。

　　可此時(shí)的吳明恩已經(jīng)沒有心情去管盧逸平，對(duì)于他的拉扯自然不作理睬。只專注盯著林浪的筆尖，心里跟著逐漸浮現(xiàn)的《尚書》逐字背誦。

　　孩子雖小，但落筆極快。不一會(huì)兒，幾頁(yè)的《尚書》已經(jīng)完全被默寫出來。

　　紙張上的墨汁已經(jīng)變得干燥，可盧逸平等了半天，始終等不來吳明恩的答復(fù)。

　　盧逸平：“......”

　　林浪：“......”

　　二人四目相對(duì)，皆是相看無言。

　　這成與不成，您倒是給個(gè)明確的答復(fù)啊。

　　盧逸平正想伸手去拍吳明恩的肩膀，讓他回神。就聽吳明恩在那喃喃自語(yǔ)。

　　“一字不差，一字不差！這世間竟然真的有這種事？我原以為不過是速記使巧罷了，結(jié)果竟是真的....”

　　說著，吳明恩從紙上移開視線，轉(zhuǎn)而盯著林浪的雙眼。

　　“...你可知，方才默寫的是何意？”

　　“......”，林浪“......”

　　這怎么還考翻譯？！

　　她有些猶豫，上輩子她博覽全書，翻譯《尚書》自然不成問題。

　　但過目不忘已非凡人能及，若是再加上無師自通，她會(huì)不會(huì)被綁起來栓到火架上，被人當(dāng)成精怪給燒了。

　　她尚且在這邊猶猶豫豫，下不了決斷。可看在吳明恩眼里，這樣一副支支吾吾的模樣，就是只知其形，不知其意的表現(xiàn)。

　　雖然他心里仍然為林浪的天賦所震驚，但此刻好似放心了一些。即使剛見識(shí)過突破人類極限的事情，也并不代表他能短時(shí)間承受兩次。

　　若是真如他方才所想那樣，那這孩子可真是....

　　吳明恩眼里飛快閃過一絲黯淡，隨即消失不見。他想起了自己和以往的同窗們。老天何其不公，若是真的有文曲星轉(zhuǎn)世，那他們這些人...又算什么呢？

　　微微閉眼，吳明恩將多余的想法拋之腦后，準(zhǔn)備跟林浪商量族學(xué)一事。

　　正欲開口，他聽到對(duì)面的孩子張口就道：“方才我默寫的內(nèi)容，第一段是供養(yǎng)堯的功績(jī)與德行。第二段則講了堯制定立法節(jié)令的情況。第三段.....”

　　說完大意，林浪頓了頓，稍作停歇，接著補(bǔ)充道：“我雖知大意，但有的字和句子，并不非常明白它的潛在含義，還請(qǐng)先生教我。”

　　吳明恩：“......”

　　吳明恩以盧家二房的同款姿勢(shì)扶住心口，緩慢后退幾步，一屁股坐在了椅子上。

　　...不行了，他得緩緩。