73噓！安靜?。?2）
“怪物在沉睡的時(shí)候，小怪物會(huì)出現(xiàn)，但是并不能確定怪物出現(xiàn)的時(shí)候小怪物還在不在?！?p> “怪物伸手建造地宮的人的崇拜，并且刻畫(huà)了一系列祭祀活動(dòng)。”
“怪物的特征，四只手，沒(méi)有眼睛和鼻子，一個(gè)大耳朵，兩個(gè)嘴巴，和小怪物一樣。”
一條一條信息被列出來(lái)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題接踵而至。
官祁又將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題列在紙張上。
“通樂(lè)菩薩是否在怪物還沒(méi)有出現(xiàn)之前就被人傳教傳到了這一座島上?！?p> “通樂(lè)菩薩因?yàn)槭裁捶κ芟逈](méi)有辦法殺死怪物?！?p> “通樂(lè)菩薩與怪物之間的關(guān)系?！?p> “為什么這個(gè)人崇拜怪物。”
“地宮中的符號(hào)的作用和寓意?！?p> 不把問(wèn)題全部列出來(lái)，還真不知道里面有這么多的謎團(tuán)。
幾人面面相覷。
翟欣悅看向官祁，眼神詢問(wèn)：“你有什么想法嗎？”
官祁拿出眼鏡布輕輕擦拭眼鏡片，然后將眼鏡片放好。他寫(xiě)下：“等。等到星期天，看看會(huì)發(fā)生什么。今晚還有些時(shí)間，我們可以問(wèn)一問(wèn)祭祀關(guān)于通樂(lè)菩薩的事情?！?p> 可是，問(wèn)題來(lái)了。問(wèn)什么？怎么問(wèn)？語(yǔ)言都不相同，誰(shuí)也沒(méi)法聽(tīng)見(jiàn)聲音，這兩個(gè)東西簡(jiǎn)直就是通關(guān)的兩座大山。
“不愧是六等級(jí)副本，性質(zhì)完全不一樣?。 钡孕缾偪鄲雷ヮ^。
萋萋輕推翟欣悅。
翟欣悅：？
筆被萋萋抓起來(lái)，寫(xiě)下一句話，“我能聽(tīng)見(jiàn)聲音。”
三人頓時(shí)眼前一亮！對(duì)?。∠惹霸诘貙m可以說(shuō)話，再加上萋萋時(shí)不時(shí)拿出一些厲害的小玩意，以至于大家下意識(shí)就忘記了萋萋的特殊能力是屏蔽。這回萋萋提起來(lái)，眾人才想起這是一個(gè)多么重要的能力！
“可是，就算你能聽(tīng)見(jiàn)聲音，要怎么問(wèn)？”普通提問(wèn)道。
“也幫他屏蔽了?！陛螺碌ā?p> 普通：“還是你厲害。”
說(shuō)動(dòng)身就動(dòng)身。整理好需要問(wèn)的問(wèn)題，萋萋就拿著紙張去找祭祀了。
較快速度，要加快速度！
萋萋揣著寫(xiě)滿了問(wèn)題的紙張，默默想。
找到了祭祀，萋萋就將祭祀的狀態(tài)改變了。
畢竟是六等級(jí)的副本，限制會(huì)相對(duì)少一些，萋萋也不擔(dān)心會(huì)被十二法則察覺(jué)。
萋萋是副本的創(chuàng)造者，祭祀作為里面的人，自然內(nèi)心是親近的。一同走流程的詢問(wèn)之后，萋萋十二法則允許范圍內(nèi)的東西能問(wèn)的都問(wèn)了遍。
官祁三人站在萋萋和祭祀的身邊，就像是在看一場(chǎng)無(wú)聲的默劇，只見(jiàn)兩人的嘴巴在動(dòng)，幾乎沒(méi)有別的動(dòng)作了。
差不多半個(gè)小時(shí)，萋萋終于結(jié)束了文化。
“東西有些多，我先去整理?！陛螺陆o三人看她寫(xiě)下的話。
眼見(jiàn)天色已晚，四人就決定回去休息了。
萋萋回到屋子，攤開(kāi)紙和筆，寫(xiě)下了今天所得之的信息所串聯(lián)在一起的線索。
星期六清晨七點(diǎn)半，萋萋拿出一幾張寫(xiě)滿了字的紙，放在桌子上。
“真是辛苦萋萋了。不像某些人，除了后面殺死boss，就好像沒(méi)用了?！钡孕缾倯T例嘲諷普通。
普通沒(méi)法聽(tīng)見(jiàn)聲音，但是不妨礙他看見(jiàn)翟欣悅明明白白擺在臉上的瞧不起。他發(fā)牢騷道，“干嘛啊干嘛啊，為什么總是瞧不起我??！”
官祁拿起紙張，閱覽。
巴拉漢有意識(shí)開(kāi)始，就被當(dāng)做祭祀培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)的祭祀是一位女性，名叫蘇茜拉，也是一位從小到大奉獻(xiàn)于信仰的祭祀。在還小的時(shí)候，巴拉漢就聽(tīng)蘇茜拉的故事長(zhǎng)大。故事無(wú)非就是通樂(lè)菩薩為了保護(hù)村里的村民收起了村民的聲音。只是在蘇茜拉還在做祭祀的時(shí)候，村里的祠堂還不是現(xiàn)在這個(gè)。
當(dāng)時(shí)村里的祠堂還在后面原來(lái)的廢墟上，十分陳舊，幾代人都是在那里供奉通樂(lè)的，所以那里積攢了很多祖先們供奉用的工具。那個(gè)三個(gè)圖形組組成的符號(hào)，正是通樂(lè)菩薩的經(jīng)文上的意思。
至于祭祀通樂(lè)的舞蹈，就在星期天結(jié)束的時(shí)候開(kāi)始，到那個(gè)時(shí)候，為了慶祝幸存者再次活過(guò)了一周的時(shí)間，村民們會(huì)組織在一起跳舞。跳的舞蹈，正是祭祀通樂(lè)菩薩的舞蹈。至于舊祠堂底下的地宮，祭祀并不知道是怎么回事。
官祁將關(guān)鍵的信息列出來(lái)，算是解決了一些問(wèn)題。
“為什么通樂(lè)菩薩的經(jīng)文會(huì)出現(xiàn)在地宮里？那不是用來(lái)祭祀怪物的嗎？”翟欣悅疑惑。
“起碼可以證明通樂(lè)和怪物之間確實(shí)有著非同尋常的聯(lián)系。現(xiàn)在，我們可以等到明天星期天，看看怪物的情況。星期一，我們就看看村名們的舞蹈動(dòng)作。”
只要到了明天，弄清楚怪物的其概況，還有村民們的祭祀舞蹈。
“祭祀的舞蹈……祭祀怪物時(shí)也跳舞了?！逼胀ㄚに伎嘞耄巴?lè)菩薩的經(jīng)文和怪物地宮里的圖案一摸一樣，如果舞蹈的動(dòng)作也是一樣的，是不是就說(shuō)明……通樂(lè)就是怪物！”
好家伙，真是好家伙！普通搓了搓自己豎起來(lái)的汗毛。
接下來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么可以查的東西了，只能等待星期天的到來(lái)。如果猜想正確，他們距離通關(guān)進(jìn)了一大步。如果猜想失敗，他們則是要推到如今所有的猜想，然后重新串聯(lián)信息。
所以現(xiàn)在要想的，時(shí)如何度過(guò)星期天。
能怎么度過(guò)？還是要去詢問(wèn)村民。村民世世代代在這里生活，既然還沒(méi)有滅絕，那肯定有自己的辦法。
幾人正打算出門，卻不想祭祀已經(jīng)找到了他們。
他拿出紙和筆，在上面寫(xiě)字，告訴了幾人的來(lái)意。
“讓我們?nèi)ケ茈y？”官祁讀出上面的字。
普通疑惑，“避難？去哪里避難？”
“一個(gè)山洞?！惫倨钫f(shuō)著，看向了翟欣悅。
翟欣悅立刻明白他想起了之前她見(jiàn)到的一顆石頭。
那一顆石頭，就是出自某一個(gè)山洞。現(xiàn)在跟著去，指不定就是那個(gè)石頭的源地?；蛟S那里也有他們想要的線索！
于是幾人收拾好東西之后，就和祭祀一起前往了可以避難的山洞。
他們跟著祭祀，直接出了村子，然后繞進(jìn)了一條林蔭小道。原本平緩的路越來(lái)越陡峭，路邊的雜草叢生，路面更是崎嶇不平。