藍碧游跟曾青蓮都很喜歡小可愛，不是因為小可愛真的長得可愛，擁有一雙靈動的大眼睛，筆直的瓊鼻，白里透紅的小臉蛋，看起來活力四射，就連那張愛唱愛跳的小嘴，也是惹人喜歡，她站在孩子堆里，如果選代表的話，大人們第一眼就能挑上她，這就是她清純可愛，活潑開朗的性格造成的。
除了這些表面看上去令人喜歡，小可愛還多才多藝，寫得一手好作文，練得一手好鋼琴，嗓子還充滿童真，這就是她人見人愛，花見花開的理由。
每到星期六的下午，小可愛就在曾老師的青蓮樂器行演奏鋼琴。先前青蓮樂器行沒有幾個人來，見小可愛在這里彈琴，好多小孩子都跑過來看熱鬧，小可愛并沒有因人多而怯場，相反，她越彈越起勁，沖大家露出甜甜的笑臉，跟小伙伴們點頭打著招呼。
緊接著孩子的家長也跟著孩子跑了過來，看著眼前這位小姑娘彈得一手好鋼琴，頓時連聲叫好，喝彩聲連連。
“好，彈得好呀？小姑娘你幾歲了？是誰教你的鋼琴的？”這時候一位老者走出人群，看著小可愛問。
小可愛見這位老者精神矍鑠，神采奕奕的，馬上放下手中的鋼琴，站起身來，朝他禮貌的鞠了一躬，回：
“爺爺，你好！謝謝你夸贊！我是曾老師，也就是這家樂器行的老板教的，請問，你家孩子也想學音樂嗎？我可以給你介紹！”
那爺爺哈哈大笑，撫著銀須說：
“原來是我孫女在教你！哈哈哈哈，我孫女還真有出息，呵呵呵呵呵······”
原來這老者是曾青蓮的爺爺，他怎么從國外回來了，回來了，也不跟老師說一聲。
小可愛馬上喊道：
“曾祖父，你老回來了，您怎么不跟干媽說一聲，也好我們?nèi)ソ幽憷涎剑俊?p> “等等，你剛才叫我什么？我家丫頭，他收你做干女兒了？”老者明白了小可愛的意思。
“是呀？要不要我跟干媽打個電話，說你來了！”小可愛馬上跑進廚房里，叫藍碧游出來交待這位老者。
藍碧游聽說曾青蓮的爺爺來了，馬上洗干凈手，出來迎接爺爺，笑瞇瞇的沖老者喊道：
“爺爺，你來了，來，請坐！這里！坐坐坐，我給你泡杯茶吧，要龍井嗎？”
老者呵呵一笑，和藹可親的看著藍碧游問：
“丫頭，你是曾丫頭的伙計，是來給她打理店鋪的！哎呀，我真沒想到丫頭回到祖國，第一件事，就是教音樂！還在短短的時間里培養(yǎng)出這么一位優(yōu)秀的小姑娘，不錯，真不錯！”
藍碧游笑著給老者泡了一杯龍井，接茬道：
“爺爺，我跟青蓮是結拜姐妹，可不是什么店伙計！今天是星期六，我過來幫忙的，小姑娘是過來彈琴的，你覺得剛才她彈奏的貝多芬交響曲怎么樣？”老者摸著胡須，哈哈大笑，邊笑邊說：
“很不錯，雖然缺少一些火候，但一個七八歲的姑娘能彈奏出來，就已經(jīng)不錯了！那音節(jié)和音律就算大人，也未必能彈出他的精髓，真是了不起呀？”
小可愛繼續(xù)彈奏她的音樂，孩子們站在門外聽得如癡如醉，個個都不出聲，這里除了音樂聲，再也聽不到半點雜音。
一曲終了，小可愛接著想彈第二曲，有個孩子的家長站出來，很禮貌的問小可愛：
“小姑娘，你的鋼琴彈得不錯，不知道你的古箏彈得怎么樣？我想你用古箏彈奏一曲《高山流水》和《梁?！罚梢詥?？如果彈得好，我就把我女兒送到你們那里去學音樂！”
小可愛站起身來很禮貌的朝那家長鞠了一躬，然后回道：
“謝謝你的關愛，我可以答應用古箏彈《高山流水》和《梁?！?，但不知道彈得好不好，我剛開始學古箏，還沒有把握彈不彈得好！這······”
那家長嘿嘿一笑，說：
“彈吧，別謙虛了，你鋼琴彈得不錯，古箏也會手到擒來，放心的彈，彈得不好，我可以教你！我也是音樂老師，只不過是音樂學院的，不教小孩子課程！”
小可愛見對方這么說，就坐到古箏前，打開古箏蓋子，開始醞釀好心情，不一會兒就彈起了《高山流水》，她全神貫注的演奏著，那優(yōu)雅的古箏音樂，演繹著《高山流水》的曲調(diào)，讓人聽了入迷。
不多一會兒，《高山流水》一曲終了，那家長帶著大家鼓起掌來，頓時間掌聲雷動，經(jīng)久不息。
待掌聲一停，那家長走到臺前，說：
“姑娘，你叫什么名字？我們來認識一下吧！我叫冉平，是廣州音樂學院的一位古典音樂老師，將來你進廣州音樂學院了，可以報考我的專業(yè)，現(xiàn)在我們國家愛好古典音樂的人不多，需要你們這樣的好苗子，來繼承我們國家的古典音樂！”說著伸出手跟她握手。
握過手，把自己女兒拉過來介紹道：
“這是我女兒冉箏箏，今年七歲，她也很喜歡學音樂，今后就拜托你這位師姐了！”
那叫冉箏箏的姑娘，怯生生的過來跟小可愛握手，這小姑娘一臉秀氣，看上去是個很清秀的孩子，她自我介紹道：
“我叫冉箏箏，今年七歲，我爸爸給我起這個名字，就希望我是他的古典音樂接班人，將來在古典音樂界有好的成績！”說著伸手跟小可愛握在一起。
看來冉平這人多么沉迷于古典音樂，連女兒的名字都取箏箏兩字，實在難能可貴！冉平四十來歲，穿著時髦的吊帶褲，白襯衫，戴著一副近視眼，看上去挺斯文的。
小可愛笑著回：
“我叫王可欣，大家更喜歡叫我小可愛，你們也可以這樣叫我，我今年八歲，就在青蓮音樂補習班上音樂課，假如大家喜歡，可以加入我們，我們青蓮老師，正想組建一支小可愛團隊，將來進軍音樂界，名字都已經(jīng)起好了，就叫小可愛青蓮樂隊！明年準備參加廣州音樂節(jié)的比賽！”
冉平呵呵一笑，回：
“好呀，這要是比賽拿到第一名，馬上就可以成立少年音樂學校了，到時就一炮打紅了！小可愛，剛才，你彈《高山流水》的音節(jié)，在中間那段音律有點飄，手指按壓琴弦的力度不夠，我來示范給你看看！”
說著就過來示范，小可愛讓到一邊，聚精會神的看著冉平教她按琴要領！
冉平一手按琴，一邊解釋著：
“小可愛，你看這個節(jié)選，音律稍微有點偏高，因此彈不好，整個旋律都不協(xié)調(diào)，在按壓弦的時候，左手指尖處的肚子，也就是手指指尖中間的位子，必須要按住弦線的中間，垂直的按壓下去，按下去不要晃來晃去的，然后右手撥弄琴弦，聲音就顯得很厚重，聽起來就顯得音律高了一些，也增加了厚重感，對古典音樂來說，是種靈魂，缺少這個靈魂，整個音律都失去了色彩！”
“咚咚咚，多多多，索索索······”隨著音律響起，冉平指著曲譜解釋著。