面對東莞音樂小學(xué)突入其來的二萬多新生，冉平做出了一系列的改革措施，將音樂學(xué)院的師資力量牽來了三分之一，在音樂授課這方面基本是解決了問題。但文化科不能落下，不能只為了學(xué)音樂而放棄該學(xué)的文化基本課程。
放棄文化課的話，以后必定成為文盲，這不符合德智體全方面發(fā)展的要求，將來孩子長大了，就無法融入社會了。這是一個大難題，袁宏英也想到了辦法，通過電視臺招聘信息，來招聘老師，可是老師也不是說招就能招到的，這五六百個文化課老師，招到的話著實(shí)很難。
新年一個月下來，只招到五十名老師，而且這些老師才剛從師范大學(xué)畢業(yè)的！還沒有教過書，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的，就算這樣也很難招到多的，人家如果不是奔著工資比別的學(xué)校高的話，有的人還不愿意來！這畢竟是教小學(xué)，如果想提升自己的教學(xué)空間，還是比較難的！有好多想來招聘的，還是顧慮重重！導(dǎo)致老師難招。
冉平已經(jīng)把開學(xué)的時間推遲了半個月，可是文化課老師還是很難招到，一個月下來才招到五十人，照這樣招下去，這五六百的老師，何年何月才能招滿呀？為了解決這個問題，學(xué)校的高層開過無數(shù)次會，商討解決這個問題！結(jié)果商討來商討去，還是沒有商討出一個好辦法。每開一次會，冉平的眉毛就緊鎖一分。
看著冉平不斷操勞，大家又想不出好辦法來，個個都為他日漸憔悴的樣子，捏著一把汗，這課都推遲半個月了，總不能一直推遲下去吧。冉平只好先要求開設(shè)音樂課，文化課跟著慢慢補(bǔ)上來。
東莞電視臺、廣州電視臺、廣東衛(wèi)視都相繼播出了東莞音樂小學(xué)招聘老師的信息，可是見效甚微，接下來一個月連五十個文化課老師都難招了，頂多也就是二十幾個老師前來應(yīng)聘的！
在萬不得已的情況下，為了不耽誤學(xué)生們的文化課，音樂老師只有晚上抽出時間來兼任文化課老師，當(dāng)然一個大學(xué)生給小學(xué)生講課，那是綽綽有余的，只不過，這些音樂學(xué)院的學(xué)生自己還要上課，上完課就給孩子們上課，晚上還要抽出時間給孩子們補(bǔ)習(xí)文化課，這確實(shí)是滿負(fù)荷工作，有些心身疲憊。
這當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師滿血工作，只有廣州音樂學(xué)院才這么做！看到音樂學(xué)院的學(xué)生那么疲憊，冉平有些于心不忍，只得從音樂學(xué)院再調(diào)來三分之一的學(xué)生來東莞，只有這樣才能緩解他們的壓力。
東莞音樂小學(xué)招聘老師難的問題，經(jīng)過記者報(bào)道后，全社會都知道了，有的地方的老師覺得應(yīng)該要幫助這東莞音樂小學(xué)，就辭了職，來到東莞音樂學(xué)校應(yīng)聘老師。要知道，他們那里老師隨時都能招到，可是東莞音樂小學(xué)數(shù)百個老師，不是一天兩天，一個月兩個月招得來的！想招滿的話，至少要一年兩年的時間。
東莞音樂小學(xué)的事跡和招聘老師難的消息，通過新聞報(bào)道，不徑而走，馬上在全國各地引起很大的反響，有些思想好的老師認(rèn)為，如果大家不去拯救東莞音樂小學(xué)，那么中國的古典音樂之路也不能堅(jiān)持到底，中國五千年的文化底蘊(yùn)，也就跟著一起淹沒。
考慮到這里，全國各地思想上進(jìn)的老師，毅然決然的辭了本學(xué)校的老師，奔赴到東莞音樂小學(xué)來當(dāng)老師。
一時之間，全國各地一些思想上進(jìn)的老師，都辭職來到了東莞音樂小學(xué)，學(xué)校來應(yīng)聘當(dāng)老師的一下子就上千了。
冉平感到很奇怪，為什么以前都招不到老師，通過記者報(bào)道后，老師就像雨后春筍似的，突然冒出這么多來！于是就問其中一位老師：
“同志，您好，您是來應(yīng)聘老師的吧？”
那老師客客氣氣的回道：
“您好，您好！對，我是來應(yīng)聘老師的，你是這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)吧？先前通過新聞報(bào)道，你們東莞音樂小學(xué)招聘老師難的問題，嚴(yán)重缺少老師！起碼要五百多人，現(xiàn)在看來，來了這么多的老師，太多了吧？這多出來的老師，是否就不要了呀？”她有些擔(dān)憂的問。
冉平笑著跟她握了握手，然后說：
“是，我是這學(xué)校的校長，這學(xué)校招聘老師的事，我說了算，先前我預(yù)計(jì)招五六百的老師來，真沒想到這招了兩個月，一百個老師都招不滿，我那是心急呀？大大小小的會，不斷的開，想辦法解決這個難題，卻想不出一個辦法。
要不是通過媒體報(bào)道，我看，我們東莞音樂小學(xué)快開不下去了，這學(xué)生兩萬多，老師兩百多，怎么教呀？沒想到這媒體的號召力太大了，竟然一來就來這么多！確實(shí)挺讓人意外的呀？不過，我們再多的老師也要了！我們還在不斷擴(kuò)招呢？
今年年初六我們就停止報(bào)名了，僅僅六天的時間，我們就招了兩萬的新生，照這樣招下去，我們也不敢招，光有學(xué)生，沒有老師，這，難死我了呀？既然現(xiàn)在有老師了，我們可以放開門檻，再次向外界發(fā)布消息，稱我們學(xué)校還繼續(xù)招新生，這樣一來，你們的問題也解決了！我們學(xué)校也擴(kuò)招了！一舉兩得，好事呀！”
那老師聽冉平說全要了，這才舒緩一口氣，自己懷著一股奉獻(xiàn)精神來東莞音樂小學(xué)的，如果沒有被音樂小學(xué)應(yīng)聘成功，那豈不是弄出笑話來。
冉平見她好好的就嘆息，禁不住問：
“同志，剛才說得好好的，你為什么要嘆息呀？這是為何？”
那老師跟冉平松了手，微笑著說：
“你就是冉平，冉校長吧？我很欽佩你！春晚的時候，我看過你的節(jié)目，你非常了不起呀？帶著一群娃娃樂隊(duì)，上春晚獻(xiàn)藝，那些古典樂曲，有些都失傳好長時間了！像《林沖夜奔》，《廣陵散》、《胡笳十八拍》、《百鳥朝鳳》等著名曲目，都已經(jīng)沒有人能演奏出來了，看到這節(jié)目，當(dāng)時我就感到萬分震撼！說實(shí)話，我是沖著你的名頭來的。
我是山西呂梁的，我姓華，名松英，叫我英子就好。當(dāng)我再次看到新聞上說你舉辦的音樂學(xué)校招聘不到老師，我就毅然決然，不顧一切的辭了職。背著行囊，懷著滿腔熱血來你學(xué)校應(yīng)聘，沒曾想，一來就遇到這么多人應(yīng)聘，看到這場景，我這滿腔的熱血就開始涼了，這要五六百的老師，現(xiàn)在來了一千多，差不多多出一倍，這多出來的一倍將何處何從呀？
于是我就嘆息了，因?yàn)槲也皇菐煼洞髮W(xué)畢業(yè)的，還是個民辦老師，師資不夠，怕淘汰的就是我這一類人，可是我已經(jīng)教了五六年的書了，從高中畢業(yè)后，就開始教書！教到現(xiàn)在，經(jīng)驗(yàn)比剛畢業(yè)的師范生還是高出一大截的！”
冉平呵呵一笑，回：
“我們就差你這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師，而且主動請纓過來的，你們的思想境界是最值得我們學(xué)習(xí)的！我想問問在座的！你們都是師范大學(xué)畢業(yè)的嗎？”
這些來招聘的老師，差不多三分之二的人搖起了頭，表示不是師范畢業(yè)的，有個人坦白的笑著說：
“我是高中畢業(yè)，被學(xué)校聘請去當(dāng)小學(xué)老師的?！?p> 另一人就說：
“你們高中畢業(yè)了，我才初中畢業(yè)，由于我們那沒有人愿意當(dāng)老師，我就被趕鴨子上架當(dāng)上了老師！不過，我敢保證，我教出來的學(xué)生個個都是八九十分的，都不是孬種！”
冉平打趣道：
“小伙子，你走了，那些學(xué)生怎么辦？誰教他們的書呀？”
那小伙子嘿嘿一笑回：
“我把我弟弟叫過去替我了！你知道嗎？我從小喜歡音樂，實(shí)際上《百鳥朝鳳》我也會吹，可惜，那山溝溝，我不知道吹給誰聽！當(dāng)看到春晚，你們娃娃隊(duì)那個叫冉箏箏的小姑娘，會吹《百鳥朝鳳》，我便欣喜若狂，我居然遇到了小知音，實(shí)際上我比小姑娘吹得好多了！唉，可惜了，可惜我沒有機(jī)會上春晚！”
“哈哈哈哈哈······”這小伙子的話把大家逗樂了。
有人就打趣的問：
“簫一郎，你搞笑吧，就憑你這個鬼樣子，想進(jìn)春晚舞臺，你做夢吧？”
那小伙子皺了皺眉，看著冉平問：
“假如我吹得比那姑娘的好聽，你說，我能上春晚嗎？”
冉平嘿嘿一笑，大方的說：
“那姑娘是我女兒，今年八歲，叫冉箏箏，我叫冉平，是這個學(xué)校的副校長，也是廣州音樂學(xué)院的副院長！大家好，大家既然都愿意來幫助我們音樂小學(xué)，冉某真是感激不盡！多謝了，多謝大家！對了，簫一郎，你要是嗩吶吹得叮當(dāng)響，《百鳥朝鳳》吹得一鳴驚人，照樣可以上春晚的舞臺，誰說不能？況且你從現(xiàn)在起，就是我們學(xué)校的老師了，你選文科音樂科都可以，我們隨時歡迎！”
簫一郎聽說能上春晚，開心得笑成了大麻花。