第二百六十一章：沒有證據(jù)，那就是造謠
美少女請(qǐng)別表白
第二百六十一章：沒有證據(jù)，那就是造謠
池谷？
天草司微微一怔一時(shí)間不知道這究竟是怎么回事。
鈴蘭在撒謊？
目光看向鈴蘭琉乃，此時(shí)的她與天草漏出了同款表情。
呆呆的站在原地，她眼神發(fā)直口中一直默念著不可能。
“不可能，我親眼看到了上節(jié)課課間，山岡從品川包里搶走了理科教材?！扁徧m琉乃大叫著，就仿佛見到了多么不可思議的事情一樣。
“可是，書上的名字是池谷志?！?p> 將書遞到她面前，老師挽著手嘆了口氣。
不敢相信的翻動(dòng)著書本，果然在書的第二頁(yè)，鈴蘭琉乃看到了池谷志的名字。
不光如此在反復(fù)確認(rèn)后，她現(xiàn)在終于肯定了里面確實(shí)沒有品川曜的名字。
和外表一樣，品川曜平時(shí)是個(gè)極為細(xì)心的男生，他的所有書本都會(huì)用書皮包的工工整整，里面還會(huì)寫著他的名字。
然而這本書別說書皮了，就連上課老師所講的筆記都沒有。
呆呆的站在原地，鈴蘭不斷整理著思路，此時(shí)班級(jí)內(nèi)無(wú)比安靜，坐在后排，二村集團(tuán)正親眼目睹著這一令人愉悅的場(chǎng)景。
脫力般的后退了兩步，她感覺到了周圍異樣的眼神。
“不可能呀，我，我親眼看到的?！?p> “鈴蘭同學(xué)，別再欺騙自己了，你不想和品川看同一本書就直說，京泰不都把自己的書借給他了么。”二村的表情帶著些許微笑。
站在鈴蘭旁邊，高梨茜，鈴蘭集團(tuán)的二號(hào)人物出口反駁：“說不定是山岡又管那個(gè)池谷又借了一本書?！?p> “我這么做的好處是什么。”
向前兩步，山岡質(zhì)問著她。
面色嚴(yán)峻，瞪大雙眼，如果不是有老師在，周圍的人甚至感覺兩邊隨時(shí)都要打起來(lái)。
面漏一絲不甘，觀察著老師一直在看著她們，鼓足了勇氣，高梨大叫著：“你不就是想讓琉乃下不來(lái)臺(tái)么？”
“她算什么東西，我憑什么要讓她下不來(lái)臺(tái)?！?p> 山岡的話十分兇狠，但言語(yǔ)之中卻沒有任何一個(gè)臟字。
就算此時(shí)老師在旁邊也說不出任何一個(gè)他的不好。
將兩邊拉開，高木老師開口道：“高梨，鈴蘭回自己的位置上去。”
“可是，老師……”高梨漏出了不甘的表情。
“回去！”
指著兩人的座位，高木老師的語(yǔ)氣逐漸兇狠。
緊咬嘴唇，高梨摻服著動(dòng)搖的琉乃，隨即帶著她離開了教室。
教室內(nèi)的氣氛逐漸安靜，坐在后方，二村假裝自言自語(yǔ)：“真是的，沒想到鈴蘭竟然是這種人，明明看起來(lái)那么和藹可親，沒想到在心底竟然這么看不起其他人?！?p> “二村你閉嘴……”鈴蘭集團(tuán)的另一個(gè)男生有些看不下去了。
正當(dāng)兩方想要繼續(xù)對(duì)峙時(shí)，高木老師叫停了這一切。
命令著所有人都回到自己座位后，他從品川身邊走過最終停到了山岡面前。
“高木老師，有什么事么？”山岡滿面得意。
“我要搜一下你的包?！?p> 高木老師挽起袖子不等他同意就準(zhǔn)備動(dòng)手了。
高木廣，在白鳥學(xué)院也算是一個(gè)教學(xué)十年的資深教師了，在這十年中他看慣了這些學(xué)生的手段，對(duì)于校園欺凌，他可能是整個(gè)學(xué)校最不能容忍這種行為的老師了。
剛剛的那一切，他都看在眼里。
在看到山岡允許品川將他的書給老師看后，高木廣就了解了一切。
尤其是在他讀出了池谷的名字，他能清晰的感覺到品川特別吃驚，就好像是發(fā)生了一件多么不可能發(fā)生的事情一樣。
所以在那一刻他徹底了解了真相。
伸手拿向山岡的包，不等他反抗，高大的高木廣就已經(jīng)將其舉過頭頂搜查了起來(lái)。
“高木老師，你這是嚴(yán)重的偏向行為?！倍蹇卦V著。
“哼，二村，別以為我不知道你們?cè)谙胄┦裁?。”不顧二村的控訴，高木老師直接將山岡包內(nèi)的所有東西倒在了桌子上。
筆，紙，課本。
在眾多課本中，并沒有發(fā)現(xiàn)品川的課本。
思考著為什么會(huì)發(fā)生這種事情，抬起頭，高木廣將目光放到了二村身上。
“怎么，高木老師，山岡身上沒找出來(lái)又要搜我了？是不是我身上沒搜出來(lái)就該去找，高井，北川了？”
二村放大了聲音就像是在講給班級(jí)里所有人聽一樣。
見高木老師似乎在思考，二村集團(tuán)的所有人立刻主動(dòng)將背包全部倒空在了桌子上隨后對(duì)著他做出了請(qǐng)的手勢(shì)。
“來(lái)，高木老師搜搜看，看看里面到底有沒有品川的教材。”二村顯得有恃無(wú)恐。
竊竊私語(yǔ)聲不斷在底下漫延，見到形勢(shì)逐漸偏向自己，二村繼續(xù)：“不過還請(qǐng)高木老師公平對(duì)待每一位學(xué)生，既然將我們都搜過了，其他學(xué)生也不能放過，你說是吧，天草?！?p> 目光看向天草能看出他眼中盡是得意。
用手拄著下巴沉思著，天草司思考著他到底是用了什么辦法。
二村和山岡到底搶沒搶品川的書？
這件事在天草司心中已經(jīng)有了答案。
無(wú)論是走廊中的偶遇還是剛剛的一舉一動(dòng)，任誰(shuí)看，都很難想象品川沒有被他們霸凌。
可品川的書為什么會(huì)憑空消失，難道是他們給扔了？
回憶著剛剛鈴蘭的話，他突然想起，鈴蘭說的是他們上節(jié)課課間搶的品川的書。
思緒到了這里，天草司似乎感覺自己已經(jīng)找到了答案，正當(dāng)總結(jié)之際，他前面，松島搶先說道。
“高木老師，他們有可能將品川的書給扔了?！?p> 不對(duì)。
在聽到松島說出這個(gè)答案的一瞬間，天草司的內(nèi)心中一個(gè)異樣的聲音便響了起來(lái)。
不對(duì)，肯定不對(duì)，如果他們真的將品川的書扔了，那以后如果品川都一直忘帶書那么他們的謊言就一定會(huì)不攻自破。
就算他們?nèi)ベI本新的，但很難在短時(shí)間做到和原本課本上的筆記相同，高木老師會(huì)經(jīng)常收教材檢查課堂筆記，所以一天寫出來(lái)的和原本的筆記會(huì)差上許多。
可現(xiàn)階段并沒有充裕的時(shí)間給他思考。
不等他反應(yīng)過來(lái)，山岡已經(jīng)進(jìn)攻了過來(lái)。
一把抓住松島的衣領(lǐng)，他警告著：“松島，你現(xiàn)在這種行為是在造謠?！?p> “你做沒做你心里清楚?！彼蓫u毫不退讓的反手抓住了他的衣領(lǐng)。
眼看劍拔弩張，站在山岡的桌旁，終于高木老師開始動(dòng)搖。
而就是這么一瞬間的動(dòng)搖，卻讓二村捕捉到了。
招呼高井和北川將兩人拉開，他對(duì)著高木老師大聲道：“高木老師，結(jié)果已經(jīng)很顯然易見了，如果我們真的將品川同學(xué)的書扔了，那明天您絕對(duì)不會(huì)看到一個(gè)一模一樣的書，您上課講過的知識(shí)點(diǎn)品川同學(xué)可都是認(rèn)真的記在本子里了，明天下午不還有節(jié)您的課么，就讓時(shí)間來(lái)揭曉答案吧?！?p> 二村的話完全沒有任何的反駁空間。
一時(shí)啞然，坐在座位上松島仍然覺得有其他可能性：“說不定他們就是藏在外面哪個(gè)地方了?！?p> “鞋柜？社團(tuán)教室？還是哪個(gè)荒郊野地？你要去找找看么？”二村向他提問。
“誰(shuí)知道你會(huì)藏哪里呀？”
“那我們是不是可以理解你在造謠？”
眼看兩方再次拍桌而起，見大事不妙，高木老師喊停了這一切。
觀察著兩方不甘示弱的表情，又看了看品川失落的表情，他嘆了口氣，慢慢的走回了講臺(tái)。
“那……就如二村同學(xué)所說，明天揭曉答案吧。”