我于是閉上眼睛。
好像有點(diǎn)東西了，眼睛里好像有點(diǎn)東西了。
有些紅亮。
我還是聽課了。
上物理課了。
后桌嘎嘣脆的聲音引起我的關(guān)注了。
我回頭看了他一眼，笑了一下。他長得可真好看。
白凈的，懵回我一眼。我也不停留多半秒。沒什么好的。
明天據(jù)說全上自習(xí)，那為什么不放我們出去。
放假吧，別上課了。
放假吧，放我們出去玩吧。
放假了，別等了。
放假吧，放假吧，放假吧。
我又閉上了眼睛，好想到另一個世界去。
我就想，到另一個世界去。
開學(xué)多久了？我看了一眼我自制的日歷。
七周了，對啊，七周了。
下午了，我們的英語老師又生氣了。真是個小女孩，跟我們班主任一樣。
我后桌吃的原來是冰糖。太甜了，我現(xiàn)在口味已經(jīng)變淡了。
為什么哭呢？
哥哥，哥哥，好想離開，可是好平靜，可是好想，好難受。
哥哥？在我心里就像爸爸一樣，就是，不是一般的哥哥。不一般，不一般。
特殊關(guān)系。
對，沒錯，確實(shí)當(dāng)男朋友了。
但這可不能告訴哥哥。
不過晚修什么都沒寫可以說。
數(shù)學(xué)老師又講放縮了。他當(dāng)時不教我們，說他不講放縮，其實(shí)他一直有講。
同學(xué)們又在交頭接耳了。
大家好像總在忘記。忘記自己說過的話，忘記自己做過的事。
有沒有誰是一直記得的。
老師說放縮我們用不好。
無所謂吧，不學(xué)便不學(xué)吧。
化學(xué)老師又開始講題了，她的語速好快。我需要兩三秒來適應(yīng)一下。
有的時候，為何一定要什么都知道清楚呢？
知之半解，存疑，不是明明能活的更好嗎？
如果，如果……
如果，閉上眼睛，就能到另外一個世界。
我要到另外那個世界里活，
我見證過窮苦人民的悲哀，我甚至經(jīng)歷過
我甚至仍在加重他們的負(fù)擔(dān)，仍在殘害他們。
他們，過的好無知，好凄涼，好悲苦，我竟忽的在此同情他們。
他們好可憐，我也好可憐。
你還記得那個燒過的垃圾桶嗎？把他找回來。試試吧，在這個世界里，他仍然存在的。
不知過了多久，在周四上午第一節(jié)的物理課時，我忽然……
我就是一低頭，一個影子出現(xiàn)在視角的邊際。
前門進(jìn)來了個誰？
物理老師站在講臺的右邊，前門在講臺的左邊，那個黑影，呃，不見了？
有能量波動？是個小孩？
他走上講臺，我心里一驚。
他又走了下來，站在我身邊。
他從背后抱住了我。
“你別抱我?！彼徽f話。
“你別抱我?！?p> 我試著沉靜下來，“我們聊聊吧?！?p> “我想你了?！辈幌袷锹曇?，直接在我腦子里浮現(xiàn)。
我試著接收他的回憶。我收不到。
他走了嗎？我不知道，我感受不到了。
我知道，有個過去，曾經(jīng)存在我身體里，
如今表現(xiàn)出來。
他到底多大？十二三歲左右。
可是，一個十二三歲的小孩，怎么會有這么復(fù)雜的情感？
那是飽含思念的，夾著憂愁，攜著強(qiáng)硬，伴著柔情。