當(dāng)用人的語言表達(dá)人的觀點(diǎn)，持人的態(tài)度有人的情緒時(shí)，會(huì)。
那你來不來嘛。
不來。
我，我為什么那么信任你，甚至乎，可以對(duì)著你撒嬌。
她也說過這句話。
可我跟你才剛接觸。
你扔擁有她的情感。
只是一點(diǎn)記憶都沒有了，對(duì)嗎？
過兩年就知道了。
所以你為什么來早了？
不是我，是他。
他？十二三歲的那個(gè)小男孩？對(duì)，可你根本不認(rèn)識(shí)他，你本來永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)他的。因?yàn)樗谡J(rèn)識(shí)他之前死了。
他是我的孩子？她的？她的孩子？
是。
你的？
不是。
不是？
嗯。
她，難產(chǎn)?。?p> 不，要復(fù)雜許多。
嗯。
那，他是怎么把你的話帶過來的？
那是她的一個(gè)感知片段，比較容易理解的說法就是，那是他允許你感知她的號(hào)一個(gè)回憶。
我知道，所以難怪我也有些感傷，她應(yīng)該也想說你說了的那句話吧。
她沒有跟我說過。
但是你知道。
嗯。
但是你，你們卻因?yàn)檫@些有過矛盾。
是。
錯(cuò)在你嗎？
他沉默了，沒等他再開口，我又說。
正是因此，你們才有那么多小故事啊。
嗯，你這點(diǎn)一直沒變。
我知道。
我很欣賞。
你剛剛是不是收回了“我很喜歡”？
被你聽到了。他輕笑了一聲，卻不帶半點(diǎn)窘迫，特別的溫柔。這反而讓我感受到了跟他之間的距離。他這個(gè)情緒就像在說：“真好，你聽到了，我很高興，我一點(diǎn)都不尷尬，你真可愛?！蔽腋Ｍ蔷狡鹊?，以便于拉進(jìn)我與他之間的距離。他現(xiàn)在更像個(gè)長者。
“因?yàn)椋氵€是十八歲的你，而我，已經(jīng)不是一千八百歲的我來?！彼K于出現(xiàn)了。
“你要帶我走嗎？”我抬頭看他。他好像在收縮他的氣場?！澳阌悬c(diǎn)吃力?！蔽艺f。
“不能影響到別人啊?！?p> “所以你也不會(huì)帶我走咯”
“原來，無論哪個(gè)時(shí)候，你，都會(huì)引得我加裝人類的情感在自己身上，享受一切的喜怒哀樂愛恨懼，酸甜苦辣咸澀膩?！?p> 酸甜苦辣咸澀膩？“你自己創(chuàng)的嗎？”
“你創(chuàng)的?！?p> 他已經(jīng)在認(rèn)可我了嗎？我感到一絲絲的喜，“好得很?！?p> 他有些摸了摸我的頭并吻了吻我的發(fā)。
“做甚么你。”腦子里蹦出來的話語。
“無甚?！彼幕貞?yīng)，又是那樣熟悉。
我抬頭看了他一眼。他正望著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我于是又把頭低了下去，朝著空氣也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你也依賴上我了?！?p> “依上你了，還是賴上你了？”
“以依為主，以賴為輔?！?p> “更像是她說的話。”
“嗯，很可愛，很具想象力的話?！彼置嗣业念^。果然就是她說的。
“你好滄桑啊?！?p> “當(dāng)然，”他笑了，“小東西，越來越可愛了啊。”
我的氣場，變得活躍了。
“那行吧玩，能寫作業(yè)了嗎？”
“你別走?！蔽业皖^看筆。湖綠色的自動(dòng)補(bǔ)償式活動(dòng)鉛筆。
“嗯?！彼麘以诳罩校⑽褮鈭鐾亓诵?。
我開始寫作業(yè)。