第12章 沒(méi)事，小叔教你

　　兩人吃完后時(shí)慕林迫不及待地離開了然寶，他可不想再一直被人圍觀尾隨到教室。

　　中午有午休時(shí)間，然寶去了寢室。

　　拿了門禁卡進(jìn)了寢室的門。

　　寢室樓整個(gè)一棟女生的，從外面看就特別好看，每間都有小陽(yáng)臺(tái)，還有兩個(gè)電梯，一個(gè)是直升電梯，只能到達(dá)門禁卡指定樓層。

　　另一個(gè)是觀光電梯，到的是每層走廊，還有一個(gè)鐵門，同樣需要門禁卡才能刷開。

　　安保措施非常不錯(cuò)，電梯里和走廊上還有值班室都有監(jiān)控。

　　然寶進(jìn)了自己的寢室，四人間和雙人間是混著的，然寶進(jìn)了第一間雙人間。

　　怎么說(shuō)，里面的布置簡(jiǎn)直跟家里一樣。

　　有小沙發(fā)，兩張書桌，一藍(lán)一粉兩個(gè)衣柜，床上有紗幔的床簾，角落里有空調(diào)，一張折疊桌上擺放著一臺(tái)凈水器，里面水是裝好的。

　　再走進(jìn)去是浴室，廁所和浴室用玻璃門隔開，浴巾毛巾和洗漱用品都放好了，和家里的是一樣的，雖然空間比較小，但是整體很舒服。

　　室內(nèi)小走廊盡頭便是小陽(yáng)臺(tái)，擺了一排好看的花，已經(jīng)澆過(guò)水了，應(yīng)該是張媽放在這里的。

　　然寶很滿意，簡(jiǎn)單洗漱一下悶頭就睡著了。

　　床比不上家里的，但是也比山上的家要好太多，張媽已經(jīng)鋪了很厚一層床墊，軟的讓然寶一下子陷進(jìn)去便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　——

　　下午放學(xué)后，楊芝果然被拒絕透了，沒(méi)有來(lái)找然寶，只是走的時(shí)候給然寶打了個(gè)招呼。

　　沈老師告訴她，因?yàn)榘嗌现挥兴粋€(gè)人住校，所以來(lái)上晚自習(xí)的話一切自愿，如果要去寢室上自習(xí)也可以，不過(guò)要叫寢管老師給她打個(gè)電話，并且確認(rèn)收到了門禁卡的信息。

　　然寶想了想，決定還是在教室上自習(xí)。

　　去吃了飯，又刷去了二十多塊，然寶特別心疼。

　　天將黑時(shí)開始上晚自習(xí)，然寶一個(gè)人走進(jìn)教室，坐到自己的桌子前，第一件事是先給小叔打個(gè)電話：

　　“小叔，今天是我第一天在教室里面上晚自習(xí)。”

　　時(shí)以誠(chéng)那邊正在開門，然寶聽到了門打開鎖還有管家的聲音。

　　他說(shuō)道：“稍等一下?！?p>　　然寶手機(jī)里響起了忙音，是電話被掛斷了。

　　然寶眨眨眼睛，看到手機(jī)上彈出了另一個(gè)通話請(qǐng)求。

　　然寶按了接通，手機(jī)里出現(xiàn)了小叔的臉。

　　“哇，這樣我就可以看到你了！”

　　時(shí)以誠(chéng)的聲音透過(guò)手機(jī)穿到這邊來(lái)，更加增加一分奇妙的吸引力：

　　“嗯，以后自己一個(gè)人的時(shí)候可以這樣發(fā)過(guò)來(lái)，就在手機(jī)里有，自己找找應(yīng)該就能看到了?！?p>　　然寶的開心肉眼可見，狠狠點(diǎn)了兩下頭。

　　時(shí)以誠(chéng)看著屏幕那頭的小姑娘，在教室明亮的燈光下映襯出臉更加的白皙，眉眼笑得彎彎，唇邊一顆小虎牙若隱若現(xiàn)，幾縷碎發(fā)隨著吹進(jìn)教室的晚風(fēng)緩緩飄動(dòng)。

　　破天荒的，時(shí)以誠(chéng)想，要是小丫頭就在眼前也挺好的。

　　然寶說(shuō)道：“剛剛我還有點(diǎn)怕一個(gè)人在教室里，外面只有偶爾來(lái)巡查的老師，辦公室里老師倒是在，但我不好意思進(jìn)去?！?p>　　時(shí)以誠(chéng)在屏幕那頭說(shuō)道：“可以的話，你可以一直這樣開著視頻。”

　　然寶眨眨眼：“那樣不會(huì)影響你工作嗎？”

　　時(shí)以誠(chéng)道：“不會(huì)?！贿^(guò)不會(huì)影響你看書吧？”

　　心理學(xué)上有些人提出一個(gè)對(duì)方不利的話時(shí)一般都是在暗示對(duì)方自己就正被打擾著。

　　比如打電話時(shí)說(shuō)“你快忙去吧，不打攪你了”其實(shí)很大程度上是自己很忙，不想被人打攪了。

　　然寶笑出聲：“才不會(huì)！我別提多開心了。”

　　然寶說(shuō)著就拿出英語(yǔ)書攤開在桌面上，另一邊是一本厚厚的工具詞典，是學(xué)校每個(gè)學(xué)生都必備的工具書。

　　她翻到后面單詞表，從第一個(gè)開始，憑著她問(wèn)沈老師音標(biāo)的記憶，開始拼讀。

　　但她根本不懂拼讀規(guī)則，也只問(wèn)了每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音，有些記憶已經(jīng)模糊了。

　　才讀了一兩個(gè)，自己都覺(jué)得和上課老師讀的音相差甚遠(yuǎn)……

　　顧忌到屏幕那頭還有時(shí)以誠(chéng)在聽，于是不自覺(jué)的就沒(méi)有底氣了。

　　時(shí)以誠(chéng)那邊鏡頭突然晃動(dòng)，接著上樓，原來(lái)是走到了書房。

　　然寶在這邊趴在桌子上嘆氣：“英語(yǔ)好難啊……一個(gè)都不會(huì)?！?p>　　時(shí)以誠(chéng)在實(shí)木書桌前坐下，將鏡頭擺好，開了頂燈，讓鏡頭看起來(lái)更加明亮。

　　“小叔，你不會(huì)是聽不下去了吧？”

　　時(shí)以誠(chéng)知道然寶為什么英語(yǔ)會(huì)不好，因?yàn)閺男〉酱缶蜎](méi)有接觸過(guò)外語(yǔ)教育，當(dāng)然不會(huì)了。

　　“沒(méi)事，小叔教你，然然剛剛讀的音標(biāo)都很準(zhǔn)確，接下來(lái)只要知道拼讀規(guī)則就很容易練好口語(yǔ)了?！?p>　　他在電腦上找到然寶的教材，在屏幕上翻到單詞表，發(fā)現(xiàn)里面的單詞都相對(duì)有些難度。

　　于是給找了本幼兒英語(yǔ)詩(shī)詞讀物。

　　時(shí)以誠(chéng)將這本書發(fā)送給然寶，然寶點(diǎn)開那本書。

　　“我隨便找了一個(gè)，我們學(xué)這個(gè)?！?p>　　“首先我們把所有音標(biāo)都學(xué)一遍。”

　　“ɑ?……?:……??……i:……u:……?……”

　　然寶跟著視頻那頭跟著發(fā)音，開始還有點(diǎn)不好意思，但最后發(fā)現(xiàn)小叔沒(méi)有半點(diǎn)嘲笑她的意思，反而全程都很耐心很正經(jīng)鼓勵(lì)她多說(shuō)，于是也放開來(lái)正常地多。

　　她接受新知識(shí)的能力本來(lái)就強(qiáng)，但是接觸年齡比較大了，所以音標(biāo)大多八九不離十，但還是不夠純正。

　　很快學(xué)完了音標(biāo)，時(shí)以誠(chéng)告訴她，他要開視頻會(huì)議處理一些事，然寶表示理解快速掛斷視頻。

　　就跟上課一樣，但她學(xué)的比上課還要認(rèn)真，小叔說(shuō)話的口音和老師上課放的音頻里面的外國(guó)人說(shuō)話口音簡(jiǎn)直一樣，比老師講的還要好，而且還給她一種……娓娓道來(lái)的……優(yōu)越感？

　　晚上睡覺(jué)時(shí)候，小叔給她發(fā)了兩段音頻，配了一段文字：

　　以后小叔有時(shí)間就在你自習(xí)的時(shí)候教你外語(yǔ)，記得接電話。上面是我錄的那本書的第一個(gè)故事，你可以聽聽，自己讀來(lái)看看看，明天我要檢查作業(yè)。

　　然寶將床簾拉上，放低音量，點(diǎn)開了時(shí)以誠(chéng)發(fā)的第一個(gè)音頻。

　　“ɑ?……?:……??……i:……u:……”

　　文件里自己的聲音清晰可見，這分明就是剛剛在教室上自習(xí)時(shí)候她最后來(lái)的那一段音標(biāo)，有些別扭，但還算準(zhǔn)確。

　　然寶心里有種奇怪的感覺(jué)升上來(lái)，但很快就自動(dòng)消散了。

　　接著她點(diǎn)開了第二段音頻，是小叔說(shuō)的那本繪本的第一篇詩(shī)詞李白的《靜夜思》，恰好也是她背的第一首詩(shī)。

　　低沉的充滿磁性的聲音讀一首如今看來(lái)甚至有些幼稚的詩(shī)時(shí)，然寶突然感到一種魅力，是時(shí)以誠(chéng)的清冽的聲音，也是一種原來(lái)外語(yǔ)和詩(shī)詞碰撞原來(lái)可以如此美妙的感覺(jué)：

　　“A tranguil night a bed，I see a silver light.

　　I wonder if it's frost around.

　　Looking up，I find the moon bright.

　　Bowing，in homesickness I'm drowned.”