12.留下

　　秦禾打卡將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在這烈日之下熱的滿身大汗。

　　下午又去了學(xué)校，就得知了一個(gè)新消息。

　　“小禾，鄒怡的男朋友也太好了吧，竟然因?yàn)樗压ぷ鬓D(zhuǎn)到了這。”小仰語(yǔ)氣里充滿羨慕。

　　“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”她問(wèn)。

　　“鄒怡啊，今天上午她去你班上下了課回辦公室就和大家分享了這個(gè)消息?！毙⊙稣f(shuō)，“你不知道，她說(shuō)的時(shí)候我感覺(jué)她幸福得在發(fā)光。”

　　“哦?！?p>　　秦禾淡淡的哦了一聲。

　　小仰推了推她：“你不覺(jué)得她太幸運(yùn)了嗎？什么都好。”

　　“哪有什么幸運(yùn)，所有的好運(yùn)都是努力換來(lái)的?！?p>　　秦禾信運(yùn)氣，但是更信越努力越幸運(yùn)，鄒怡樣樣都好，怎么可能全憑運(yùn)氣呢？

　　小仰一聽(tīng)，覺(jué)得也是，有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭贊同。但還是忍不住羨慕她。

　　這時(shí)一個(gè)小腦瓜在門(mén)口探來(lái)探去，秦禾一看，這不是自己班上的孩子嗎？

　　“點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)來(lái)?！彼?，“有什么事嗎？”

　　李點(diǎn)點(diǎn)得到了批準(zhǔn)，乖乖的蹦跶了進(jìn)來(lái)站在秦禾旁邊絞著手指，手上還拿著一只紙鶴：“秦老師，小怡老師不在嗎？”

　　“她下午休息，怎么了，有什么事可以和我說(shuō)，我?guī)湍戕D(zhuǎn)告她。”秦禾摸了摸她的腦袋。

　　“哦，秦老師可以幫我把這個(gè)給小怡老師嗎？”

　　秦禾接過(guò)她手中的紙鶴點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“當(dāng)然可以。”

　　“謝謝秦老師！”

　　秦禾看著點(diǎn)點(diǎn)小跑出去，翻看了一下手中的紙鶴，知道這是她精心折的，心想：鄒怡應(yīng)該挺招孩子們喜歡。

　　將紙鶴放在鄒怡的辦公桌上，拿起課本準(zhǔn)備去上課。

　　一堂課回來(lái)，秦禾面帶笑容，王小仰忍不住問(wèn)：“秦老師，學(xué)生夸你了？這么開(kāi)心?！?p>　　秦禾笑得更開(kāi)心了：“孩子們可不就是最好的治愈嗎？”

　　她很慶幸當(dāng)初自己選擇了這條路，堅(jiān)持了下去。

　　雖然也經(jīng)常抱怨和生氣，但是孩子們總是能給她不斷的動(dòng)力。她們是一個(gè)互相奔赴的過(guò)程。

　　心情愉悅，下面的課也十分順利，掃走了一天的疲憊。

　　今天照常是她最后一個(gè)離開(kāi)辦公室，天已經(jīng)不早了。

　　她踩著輕松的步伐出了辦公室，學(xué)校里這個(gè)點(diǎn)一般都沒(méi)有人了。

　　走著走著，她就看到前面大樹(shù)下站著兩個(gè)人。

　　站著不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也是一幅美景，她感嘆著，笑容逐漸收起。

　　鄒怡下午沒(méi)有課，也沒(méi)有來(lái)，這會(huì)竟然和衛(wèi)以出現(xiàn)在了學(xué)校，不知道兩個(gè)人來(lái)干什么。

　　她也不打算過(guò)去問(wèn)，繞道走了另一條路。

　　今天小仰說(shuō)他為了鄒怡將工作轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，想來(lái)會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間要抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)了。

　　騎車(chē)出去，鄒怡看到她，向她打了一個(gè)招呼：“秦老師！”

　　她帶著頭盔停車(chē)點(diǎn)頭回以一笑：“鄒老師，點(diǎn)點(diǎn)送了你一只紙鶴，我放在你桌子上了。”

　　鄒怡笑著說(shuō)好，揮了揮手說(shuō)明天見(jiàn)。秦禾淡淡回了一句，就騎著車(chē)走了。

　　鄒怡看向旁邊的人：“秦老師為人很和善?！?p>　　衛(wèi)以沒(méi)說(shuō)話，將被她拉住他的手抽了出來(lái)，沒(méi)有理她自顧自往外走去。