第十二章 傅恒媽媽認(rèn)識(shí)我？

　　校長(zhǎng)辦公室門(mén)外，宋婉禮貌的敲了敲大開(kāi)著的雕花木門(mén)，辦公室內(nèi)原本談笑風(fēng)生，因著這一聲輕輕的敲門(mén)聲，而嘎然而止。

　　“宋婉，快進(jìn)來(lái)吧?！眲⒗蠋熆吹剿瓮瘢τ松蟻?lái)，拉著宋婉的胳膊，站在了校長(zhǎng)辦公室的正中央。

　　此刻，校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，除了校長(zhǎng)、劉老師、傅恒和傅恒媽媽?zhuān)€有一位和費(fèi)老師一樣，頭頂微禿的中年男老師。

　　“校長(zhǎng)好?！彼瓮裾驹谵k公室中央，對(duì)著校長(zhǎng)和傅恒媽媽坐著的位置先是鞠了一躬，之后對(duì)著傅恒媽媽和那位男老師微微一笑。

　　“宋婉，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)第二天，就把同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院，厲害啊?！毙ｉL(zhǎng)笑著說(shuō)道，聽(tīng)不出是嘲諷還是玩笑。

　　宋婉不知如何回話(huà)，端端正正地站著。

　　“那也是某些人咎由自取，找別人的事兒，也不掂量掂量自己幾斤幾兩。”傅恒懶散地斜靠在校長(zhǎng)的辦公桌旁，雙手插在校服褲兜里，冷聲說(shuō)道。

　　“恒兒?！备岛銒寢屴D(zhuǎn)頭略帶威嚴(yán)地出聲制止，而后看向宋婉，眼里流出的笑意真切而和善，“都長(zhǎng)這么大了。”

　　宋婉一臉的納悶，怎么傅恒媽媽認(rèn)識(shí)自己？

　　傅恒媽媽顯然沒(méi)打算在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上和宋婉敘舊，只是耐人尋味地盯著宋婉看了一眼，便轉(zhuǎn)頭看向了校長(zhǎng)。

　　“邱校長(zhǎng)，情況呢，昨天宋婉跟劉老師說(shuō)過(guò)了，剛剛恒兒跟我們也將情況大概講了講，兩個(gè)孩子的話(huà)呢大同小異，這錯(cuò)呢，實(shí)在不在宋婉，況且您看看宋婉這樣一個(gè)柔柔弱弱的女孩子，能把同學(xué)的胳膊腕兒拽脫臼，這事兒說(shuō)實(shí)在的，我還真不太信?！甭曇羟謇?，邏輯清楚，傅恒媽媽三言?xún)烧Z(yǔ)便將矛頭指向了始作俑者，甚至話(huà)里話(huà)外還有著那位同學(xué)賊喊捉賊的意思。

　　“傅恒媽媽?zhuān)覀儼嗟膭Ⅺ慃愅瑢W(xué)，現(xiàn)在還在醫(yī)院留院觀察呢，事兒怎么可能是假的呢?！蹦俏荒欣蠋熉?tīng)出了傅恒媽媽的意思，扯著一抹笑說(shuō)道。

　　“宋婉同學(xué)啊，同學(xué)之間有矛盾，應(yīng)該保持冷靜，心平氣和地去化解，況且實(shí)在解決不了，這不還有老師嘛，你這一出手就傷人，這是很?chē)?yán)重、很惡劣的行為啊。”男老師話(huà)音剛落，邱校長(zhǎng)便向其擺了擺手，轉(zhuǎn)頭看著站在自己面前，規(guī)規(guī)矩矩的宋婉一臉笑意地說(shuō)道。

　　邱校長(zhǎng)一臉和藹，可說(shuō)出的話(huà)卻是字字如針。

　　“校長(zhǎng)，您這話(huà)就是別人來(lái)找事兒，我們就活該受著、忍著？”傅恒聽(tīng)了邱校長(zhǎng)的話(huà)，忍不住冷哼一聲，還準(zhǔn)備繼續(xù)理論，卻被自己母親給攔住了。

　　“恒兒?！备岛銒寢屵@一次制止的口吻明顯比上一次嚴(yán)厲，只是轉(zhuǎn)頭看向邱校長(zhǎng)后，卻是依舊一臉的談笑風(fēng)生。

　　“邱校長(zhǎng)，我想您在這件事兒上，不該有失公允。首先，事兒不是宋婉挑起來(lái)的，保持冷靜、心平氣和這些詞，您應(yīng)該用在教育挑事兒的那些學(xué)生身上。其次，宋婉和傅恒都說(shuō)了，他們不知道那個(gè)同學(xué)的胳膊腕兒是怎么脫臼的，所以這事兒在沒(méi)徹底調(diào)查清楚前，最好還是不要將過(guò)錯(cuò)都扣在一個(gè)好學(xué)生頭上。”傅恒媽媽言辭犀利，一針見(jiàn)血，明顯不愿宋婉在這件事兒上受委屈，更不給邱校長(zhǎng)任何倒打一耙的機(jī)會(huì)。